第一节_通过神经系统的调节(第一课时)

1、 内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。调节实现的。其中，神经系统扮演了主要角色。其中，神经系统扮演了主要角色。神经系统的组成神经系统的组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统一、神经系统的组成中枢神经系统图中枢神经系统的分部及整合作用1. 中枢神经系统的主要部位与机能 中枢神经系统由脑和脊髓组成。哺乳动物的脑又包括大脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑。树突：接受冲动轴突末梢髓鞘细胞核细胞体轴突：传出冲动

2、功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋二、神经细胞神经元神神经经元元细胞体细胞体突起突起树突树突：短而多，呈树枝状：短而多，呈树枝状轴突轴突：较长，只有一条：较长，只有一条末端有轴突的分枝末端有轴突的分枝（2）神经元的功能）神经元的功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（1）神经元的结构：）神经元的结构：(3) 神经元、神经纤维与神经之间的神经元、神经纤维与神经之间的关系关系:神经元的神经元的长的突起及长的突起及外部的外部的髓鞘髓鞘，组成神经纤维。，组成神经纤维。许多许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条形成的膜，构成一

3、条神经神经。神经元是神经系统的基本结构和功能单位o 按机能分：感觉神经元、运动神经元、中间神经元。2.神经元的分类 传入（感觉）神经元：外周 神经中枢神经元种类： 中间神经元：联系传入和传出神经元 传出（运动）神经元：神经中枢 外周神经中枢：在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元细胞体，汇集在一起，调节 人体某项生理功能，叫神经中枢。如：语言中枢 、运动中枢、听觉中枢神经节：在周围神经系统中，一些功能相同的神经元细胞体，汇集在一起的结构，叫神经节。一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式指在中枢指在中枢神经系统参与神经系统参与下，动物体或

4、人体对内外环境下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。变化作出的规律性应答。想一想：下列现象属于反射吗？想一想：下列现象属于反射吗？草履虫能够趋利避害；草履虫能够趋利避害；含羞草的叶子被触碰后会下垂；含羞草的叶子被触碰后会下垂；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。反射反射反射反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射后天形成的反射后天形成的反射先天形成的反射先天形成的反射4、完成反射的结构基础是？、完成反射的结构基础是？反射弧反射弧5、反射弧的组成有？、反射弧的组成有？感受器感

5、受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器 【问问】刺激只能来自外部吗？刺激只能来自外部吗？ 刺激可以来自外界的，如刺激可以来自外界的，如敌害、食物等，也可以是来自敌害、食物等，也可以是来自体内的，如内脏器官发生病变体内的，如内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。引起疼痛性反射等。 【读图读图】 缩手反射缩手反射应答性反应和反射弧应答性反应和反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）（接受信息（接受信息传导信息传导信息处理信息处理信息传导信息传导信息作出反应）作出反应） （在自然状态下，五个部分缺少一个反射活

6、动就不能完成）缩手反射是自动应答的，不需要经过大脑，这样缩短了反应的时间。【概念】反射弧： 象完成缩手反射活动那样的神经结构，包括 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。反射活动都要通过反射弧才能实现缩缩手反射是一种天生的、迅速的、不手反射是一种天生的、迅速的、不自觉的反应。它的反射中枢在脊髓。自觉的反应。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的而脊髓是人体的低级神经中枢低级神经中枢，它的，它的活动受到大脑高级中枢的控制（即受活动受到大脑高级中枢的控制（即受到人的意志控制）。到人的意志控制）。日日常生活中，手如常生活中，手如果被针扎了一上下，果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打会马上

7、缩回来，但打针时，你的手有没有针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知马上缩回来呢？你知道原因吗？道原因吗？膝跳反射的反射弧：（膝跳反射的反射弧：（感受器感受器）股四头肌内的感受）股四头肌内的感受器器传入神经传入神经神经中枢神经中枢（脊髓）（脊髓）传出神经传出神经效应器效应器（股四头肌）（股四头肌）【实验实验】膝跳反射。膝跳反射。 注意：放松自然的搭腿。注意：放松自然的搭腿。【应用应用】膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统 的功能是否正常。的功能是否正常。神经系统是怎样调节成年人排尿的？神经系统是怎样调节成年人排尿的？人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入人的

8、膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入神经传到脊髓神经传到脊髓,再由脊髓传入到大脑，大脑开再由脊髓传入到大脑，大脑开始处理信息，是不是有地方可以排尿，如果有，始处理信息，是不是有地方可以排尿，如果有，就通过传出神经，通知脊髓完成排尿活动就通过传出神经，通知脊髓完成排尿活动.不不然就告诉膀胱再坚持。然就告诉膀胱再坚持。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧的结构思考与讨论思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结：归纳总结：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，反射活动需要经过完整的反射弧来实

9、现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.3.一个完整的反射活动至少需要一个完整的反射活动至少需要 几个几个 神经元？神经元？ 兴奋：兴奋： 指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态

10、静止状态变变为显著为显著活跃状态活跃状态的过程的过程至少需两个。至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。反射活动越复杂，参与的神经元越多。反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射、排便反射排尿反射、排便反射二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 实验：实验：兴奋是以兴奋是以的形式沿着的形式沿着传导传导的，这种电信号也叫做的，这种电信号也叫做。 结论：结论：+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+神经表面电位差的实验示意图神经

11、表面电位差的实验示意图一定刺激一定刺激 （1） （2） 一定刺激一定刺激 （3）传导）传导刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生兴奋双向传导兴奋双向传导上升支： Na+ 大量内流形成动作电位神经纤维受到刺激时，膜上接受刺激的地点Na+通道张开，膜外大量的Na+顺浓度梯度从Na+通道流入膜内，最终使膜内外的Na+达到平衡，膜的电位从静息时的-70mV转变到0，并继续转变到+35mV（动作电位）。同时，Na+通道关闭起来下降支：K+ 大量外流形成静息电位 Na+流入神经纤维后，Na+通道关闭，此时K+通道的门打开，于是K+顺浓度梯度从膜内流出。由于K+的流出，膜内恢复原来的负电性，膜外也恢复

12、原来的正电性，膜恢复原来的静息电位。安静状态时：细胞内外Na+和K+的分布不均匀。由于钠钾泵的作用细胞外高Na+而细胞内高K+。（1）（2）（3）刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生 实验：实验：+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+ 电流计指针偏转几次电流计指针偏转几次 偏转偏转2次次 （3）形式：）形式：神经冲动神经冲动（电信号、局部电流）（电信号、局部电流）双向传导双向传导（2）特点（方向）特点（方向） ： （1）过程：）过程： 刺激 电位差局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生1 1、通过突触完成：、通过突触完成：突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突

13、触后膜：轴突末端突触小体的膜。轴突末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙突触前膜与突触后膜之间的间隙与突触前膜相对应的与突触前膜相对应的另一个神经另一个神经元元的胞体膜或树突膜。的胞体膜或树突膜。三、兴奋在神经元之间的传递：三、兴奋在神经元之间的传递：突触突触神经递质神经递质? ? 1 1、神经递质的产生需要哪些细、神经递质的产生需要哪些细胞器、结构？有什么作用？胞器、结构？有什么作用？2 2、神经递质是怎样从一个神经元进入下一个神经、神经递质是怎样从一个神经元进入下一个神经细胞的？神经递质进入下一个神经元中还会永久细胞的？神经递质进入下一个神经元中还会永久存在吗？存在吗？ 、突触传递

14、的方向是单向还是双向的？为什么？、突触传递的方向是单向还是双向的？为什么？传递方式是怎样的？传递方式是怎样的？三、兴奋在神经元之间的传递：三、兴奋在神经元之间的传递：A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元2 2、传递过程：、传递过程：三、兴奋在神经元之间三、兴奋在神经元之间的传递：的传递： 单向传递单向传递（解释原因）（解释原因）4 4、传递方式：、传递方式：3 3、传递特点：、传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号讨论讨论2：1、人的中枢神经系统包括哪些

15、？、人的中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例）吗？（举例）4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？如何？脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统的组成、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：四、神经系统的分级调节：大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡的中枢有维持身体平衡的中枢调节机体活动调节机体活动最高级中枢最高级中枢许多维持生命活动必要的许多维持生命活动必要的中枢中枢调节躯体运动的调节躯体运动的低级

16、中枢低级中枢2、如何分级调节？、如何分级调节？一般来说：一般来说：位于脊髓的低级中枢位于脊髓的低级中枢受受脑中脑中相应的高级中枢的控制相应的高级中枢的控制讨论讨论3：1、人的神经系统中最高级的部位是什么？、人的神经系统中最高级的部位是什么？2、 人脑的高级功能有哪些人脑的高级功能有哪些?有什么特有功能？特有什么特有功能？特有功能包括人类的哪些活动？若其某个特定部位有功能包括人类的哪些活动？若其某个特定部位损伤，会怎样？损伤，会怎样？3、什么是学习、记忆？之间有何联系？你的记忆、什么是学习、记忆？之间有何联系？你的记忆过程是怎样的？过程是怎样的？4、结合自己回想你的学习与记忆的方法科学吗？、结合

17、自己回想你的学习与记忆的方法科学吗？五、人脑的高级功能：五、人脑的高级功能：1、大脑皮层的功能：、大脑皮层的功能：四个区、人类特有、在左半球四个区、人类特有、在左半球2、大脑皮层的言语区：、大脑皮层的言语区：3、学习与记忆：、学习与记忆：书写性书写性语言中枢语言中枢运动性运动性语言中枢语言中枢视觉性视觉性语言中枢语言中枢听觉性听觉性语言中枢语言中枢H区区S区区 W区区V区区言语区言语区S区：运动性失语症区：运动性失语症 （能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写语言中

18、枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)1 1、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为一方向传导，这是因为 （ ）A A在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的B B在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的C C在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的D D以上说法都对以

19、上说法都对B B练习：练习：2 2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（的位置是（ ）A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处c c3 3、某人能读书看报、某人能读书看报, ,也可以写字，但就也可以写字，但就是听不懂别人说的话是听不懂别人说的话, ,这表明他的大脑受这表明他的大脑受到损伤到损伤. .受损伤的区域是（受损伤的区域是（ ）A.A.大脑皮层运动区大

20、脑皮层运动区 B.B.大脑皮层大脑皮层S S区区C.C.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 D.D.大脑皮层大脑皮层H H区区D D4 4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（构分别为（ ）A.A.B. B. C.C. D.D.D D5 5、下列有关突触结构和功能的叙述中、下列有关突触结构和功能的叙述中, ,错误的是（错误的是（ ）A.A.突触前膜和后膜之间有间隙突触前膜和后膜之间有间隙 B.B.兴奋的电信号转变成

21、化学信号兴奋的电信号转变成化学信号, ,再转变再转变成电信号成电信号C.C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D D6 6、已知突触前神经元释放的某种递质可、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（的即时效应是（ ）A.A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B.B.突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋C.C.突触前神经元持续性抑制突触前神经

22、元持续性抑制D.D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制B B分别用阈值以上的电流刺激分别用阈值以上的电流刺激a.b两处，则两处，则电流计指针发生的偏转情况如何电流计指针发生的偏转情况如何?思考：思考：下图表示人体内反射弧的模式图下图表示人体内反射弧的模式图（1 1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_._. A A、由左向右、由左向右 B B、由右向左、由右向左判断的理由是判断的理由是 . .（2 2）在）在a a部位，神经传导是部位，神经传导是_向的，原因是向的，原因是_。（3 3）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电）用强刺激施加该反射弧后，在

23、可以测出电位变化的部位是位变化的部位是_，在，在b b部位的电荷分布情况是部位的电荷分布情况是_。刺激刺激在一次野外活动中在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回手不由自主地立即缩回.过了一会儿过了一会儿,听同学喊听同学喊:”这这里也有一只蜜蜂里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中该同学马上把手插到衣袋中,并并躲到一边躲到一边.请分析回答请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回属于手指被蜇后立即缩回属于 反射反射.(2)听到听到”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂”的喊声的喊声,把手插到衣把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边,属于属于 反射

24、反射.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二这二个过程传导的时间个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？在一次野外活动中在一次野外活动中,某同某同学的手被蜜蜂蜇了一下学的手被蜜蜂蜇了一下后后,手不由自主地立即缩手不由自主地立即缩回回.过了一会儿过了一会儿,听同学听同学喊喊:”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣该同学马上把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边.请分请分析回答析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手指被蜇后立即缩回手属于手属于 反反射射.(2)听到听到”这里也有一只这里也有一只蜜蜂蜜蜂”的喊声的喊声

25、,把手插到把手插到衣袋中衣袋中,并躲到一边并躲到一边,属属于于 反射反射,该反射该反射由大脑皮层的由大脑皮层的 功能区参与完成功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即手指被蜜蜂蜇后立即缩回缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？分析分析：不由自主不由自主地缩回地缩回反射中枢反射中枢在脊髓在脊髓(1)非条件非条件反射反射(2)听到听到喊声喊声对语言对语言文字的文字的反应反应听性语听性语言中枢言中枢条条件件反反射射(3)手指被手指被蜜蜂蜇蜜蜂蜇皮肤痛觉皮肤痛觉感受器产感受器产生兴奋生兴奋脊脊髓髓缩缩手手大脑皮层大脑皮层痛

26、觉痛觉经多个经多个突触突触例：止痛药物并不损伤神经元的结构，例：止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（中枢的传导，它的作用部位在（ ）A.A.细胞体细胞体 B.B.轴突轴突C.C.突触间隙突触间隙 D.D.树突树突B B上一页上一页 下一页下一页目录目录返回返回（二）兴奋在神经元之间的传递（二）兴奋在神经元之间的传递兴奋在两个神经细胞之间通过兴奋在两个神经细胞之间通过突触突触来传递。来传递。突触是两个神经元相接触的部位，见下图：突触是两个神经元相接触的部位，见下图：上一页上一页 下一页下一页目录目录返回返回

27、突触突触突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突触后膜：突触小体：神经元的轴突末梢膨大形成的杯状或球状体，内含突触小体：神经元的轴突末梢膨大形成的杯状或球状体，内含许多的线粒体和突触小泡。许多的线粒体和突触小泡。轴突末端突触小体的膜。轴突末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙。突触前膜与突触后膜之间的间隙。与突触前膜相对应的另一个神经与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。元的胞体膜或树突膜。两个神经元之间的传递：两个神经元之间的传递：一个神经一个神经元的兴奋元的兴奋经轴突传经轴突传到突触小到突触小体体突触小泡突触小泡释放神经释放神经递质到突递质到突触间隙触间隙另一

28、个神另一个神经元产生经元产生兴奋兴奋上一页上一页 下一页下一页目录目录返回返回兴奋的传递兴奋的传递神经元之间：神经元之间：一个神经元的轴突传给另一一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突。个神经元的细胞体或树突。神经元内：神经元内：树突树突细胞体细胞体轴突轴突传递特点：传递特点：单向性单向性突触延搁突触延搁总和总和对内环境变化的敏感性对内环境变化的敏感性对某些药物敏感对某些药物敏感上一页上一页 下一页下一页目录目录返回返回五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能调节动物和人生命活动的高级神经中枢调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）是大脑皮层（见下图）大脑大脑小脑小脑延髓延髓

29、上一页上一页 下一页下一页目录目录返回返回中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区上一页上一页 下一页下一页目录目录返回返回书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢上一页上一页 下一页下一页目录目录返回返回语言中枢语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢

30、听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）（能看、能写、能说、不能听）书写语言中枢书写语言中枢书写障碍书写障碍（能看、能听、能说、不能写）（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失语症视觉性失语症（能听、能写、能说、不能看）（能听、能写、能说、不能看）1）兴奋性突触传递过程o 突触前神经元释放兴奋性递质与突触后膜上的受体结合，引起小离子特别是Na离子的通透性增加，引起膜的去极化，产生兴奋性突触后电位，使突触后神经元兴奋性增加。o动作电位传到突触前膜时，突触前膜释放抑制性递质与后膜上的受体结合，引起后膜对Cl 、K+特别是对Cl的通透性增加，引起后膜超极化，即产生

31、抑制性突触后电位（IPSP）。IPSP持续时间也为10ms，此时，突触后神经元不易去极化，不易发生兴奋，表现为突触后神经元活动的抑制2）抑制性突触传递过程1 辐散o辐散的含义o传入神经元与其它神经元的联系方法为辐散o辐散的范围大小与刺激的强度及当时神经中枢的机能状态有关。（三）反射中枢内的神经元的联系方式2 聚合o 含义o 传出神经元接受其它神经元的信息往往通过这种方式。3 链锁状与环状联系脑脑脊髓脊髓中枢神经系统中枢神经系统 中枢神经系统接收中枢神经系统接收处理各种信息，并决定处理各种信息，并决定和启动相应反映和启动相应反映脊神经脊神经脑神经脑神经 脑神经脑神经（cranial nerve)

32、来自脑，共来自脑，共12对，主要对，主要支配头部和支配头部和劲部的各个劲部的各个器官的感受器官的感受和运动和运动 脊神经脊神经（spinal nerve)来自脊髓，共来自脊髓，共31对，主要支对，主要支配身体的劲部、配身体的劲部、四肢及内脏的四肢及内脏的感觉和运动。感觉和运动。周围神周围神经系统经系统 周围神周围神经系统负责经系统负责中枢神经系中枢神经系统与身体其统与身体其他部位的通他部位的通讯讯人的神经系统人的神经系统 人的神经系统组成: 神经神经系统系统 中枢神经系统 周围神经周围神经系统系统 脑脑 脊髓脊髓 1.1.脑神经脑神经 2.2.脊神经脊神经 3.3.植物性神经植物性神经 神经系

33、统各部分的功能。 1 1、神经系统：传导并处理信息的系统。、神经系统：传导并处理信息的系统。 2 2、中枢神经系统、中枢神经系统: :包括包括脑脑和和脊髓脊髓承担着承担着处理信息的重任。处理信息的重任。3 3、周围神经系统、周围神经系统: :包括脑神经、脊神经和包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着传导信息的功能。植物性神经，承担着传导信息的功能。一、植物性神经系统概述（一）植物性神经的一般结构特征1 中枢位置：脊髓胸段及1至3段侧角细胞；脑干（动眼副核、上涎核、下涎核、迷走背核）脊髓骶段侧角细胞2 传出神经： 传出神经交换一次神经元，故有节前纤维和节后纤维之分。（二）双重神经支配绝大多数内脏

34、器官既接受交感神经、又接受副交感神经支配，形成双重神经支配。但有少数例外。（三）交感中枢和副交感中枢的交互抑制（四）功能2.2.大脑对脊髓活动的控制：脊髓中大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制。反射中枢，一般受大脑控制。1.1.脊髓是中枢神经系统的脊髓是中枢神经系统的低级低级部分，具有部分，具有传导和反射传导和反射功能；功能； 反射：反射：人体通过神经系统对各种刺激作出人体通过神经系统对各种刺激作出 应答性应答性反应的过程叫做反射。反应的过程叫做反射。 假如你无意中碰到高温的假如你无意中碰到高温的物体，你有什么反应？物体，你有什么反应？根据刚才的缩手反应，完成课本根据刚才的缩手