必修三生物第三章复习)

1、学习目标 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。(重点、难点） 说明能量流动和物质循环的关系。 生态系统依靠太阳源源不断地提供能量，生态系统依靠太阳源源不断地提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。而生态系统中的物质却都是由地球提供的。 生物为维持生命每天都要消耗大量的物生物为维持生命每天都要消耗大量的物质，如氧、水、氮、碳和许多其他物质，质，如氧、水、氮、碳和许多其他物质，为什么这些物质亿万年来没有被生命活动为什么这些物质亿万年来没有被生命活动所耗尽？所耗尽？ 想象一下：呼一口气，许多二氧化碳分子就离开你的身体，进入大气中，想象二氧化碳的去向？ 再想象一下：你呼出的二氧化碳中的碳元

2、素是怎样来到你体内的？ 感悟：碳元素在生物群落与无机环境之间是不断循环的。生物生物 群落群落组成生物体的组成生物体的C、H、O、N等元素等元素无机无机 环境环境反复循环反复循环物质循环的概念物质循环的概念? ?这里的物质是指？这里的物质是指？这里的生态系统是指？这里的生态系统是指？在哪两者之间循环？在哪两者之间循环？1 物质物质循环：在循环：在生态系统生态系统中，组成生物体的中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等等化学元素化学元素，不断地在，不断地在生物群落和无生物群落和无机环境机环境之间进行循环。之间进行循环。一一 碳循环碳循环生态系统：生态系统：物物 质：质：循环发生在：循环发生在：2

3、2 物质循环的特点：全球性物质循环的特点：全球性生物圈生物圈化学元素化学元素生物群落和无机环境之间生物群落和无机环境之间往返循环往返循环 碳以碳以_形式从无机环境进入生物群落形式从无机环境进入生物群落 碳通过碳通过_和和_两种代谢反应从无机两种代谢反应从无机环境进入生物群落环境进入生物群落 光合作用光合作用CO2一一 碳循环碳循环 化能合成作用化能合成作用碳在无机环境大气中主要以碳在无机环境大气中主要以_形式存在形式存在CO21、2、3、碳在生物群落内部以碳在生物群落内部以_形式传递，通过形式传递，通过_、_渠道进行传递渠道进行传递 碳通过碳通过_、_和和_ _ 返回到无机环境返回到无机环境有

4、机物有机物食物网食物网一一 碳循环碳循环食物链食物链生产者、消费者的呼吸作用生产者、消费者的呼吸作用 分解者的分解作用分解者的分解作用 化石原料的燃烧化石原料的燃烧4、5、碳以碳以_形式从生物群落进入无机环境形式从生物群落进入无机环境CO2碳在碳在无机环境与生物群落之间主要是以无机环境与生物群落之间主要是以_的形式进的形式进行循环行循环 CO2一一 碳循环碳循环6、7、一一 碳循环碳循环任务一：建立一个碳循环简图任务一：建立一个碳循环简图 大气中的大气中的CO 2消费者消费者生产者生产者分解者分解者生产者生产者大气中的大气中的CO 2分解者分解者消费者消费者能量流动与物质循环的关系（能量流动与

5、物质循环的关系（学案学案P80预习探究预习探究 3） 联系范围特点物质形式物质循环物质循环能量流动能量流动项目以有机物形式流动以有机物形式流动以无机物形式循环以无机物形式循环单向传递、逐级递减单向传递、逐级递减往复循环、全球性往复循环、全球性生物群落各营养级之间生物群落各营养级之间生物圈生物圈（1 1）同时进行、相互依存、不可分割：能量的）同时进行、相互依存、不可分割：能量的固固定、储存、转移和释放定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分，离不开物质的合成和分解。解。（2 2）物质是能量沿）物质是能量沿食物链（食物网）食物链（食物网）流动的载体流动的载体（3 3）能量是物质在生态系统中反复循

6、环的）能量是物质在生态系统中反复循环的动力动力（3 3）图中）图中D CD C过程是通过过程是通过 作用实现的，作用实现的，C DC D过程是通过过程是通过 作用实现的，作用实现的，B DB D过程是通过过程是通过_ 作用实现的。碳循环始终与作用实现的。碳循环始终与 结合在一起。结合在一起。 （4 4）生物群落中有一部分碳以）生物群落中有一部分碳以_形式储藏在形式储藏在地层中。碳在无机环境中以地层中。碳在无机环境中以 形式存在。形式存在。CDBA（1 1）此生态系统的能量流动是从）此生态系统的能量流动是从 _ _ 固定太阳能开始的。固定太阳能开始的。 （2 2）碳元素在大气中与）碳元素在大气中

7、与A A、B B、C C之间的传之间的传递是以递是以 _形式进行的，在生态系统形式进行的，在生态系统各成分中各成分中A A为为 ，B B为为 。例、右图示生态系统碳循环示意图，例、右图示生态系统碳循环示意图，A A、B B、C C、D D是生态是生态系统的成分，系统的成分，D D为大气，请据图回答：为大气，请据图回答：C生产者生产者消费者消费者分解者分解者光合光合呼吸呼吸分解分解能量能量石油、煤炭等石油、煤炭等CO2CO2（1 1）写出的生理过程及产生）写出的生理过程及产生 CO2CO2的方式。的方式。 _ _ _ _ _ _（2 2）碳在无机环境与生物群落之间以）碳在无机环境与生物群落之间以

8、_形式进行循环。形式进行循环。（3 3）碳循环中最简单的循环途径是在）碳循环中最简单的循环途径是在_和大气之间和大气之间的循环。的循环。光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 微生物分解作用微生物分解作用 呼吸作用呼吸作用 燃烧燃烧 CO2绿色植物绿色植物联系生活联系生活某农户有如下经营模式：某农户有如下经营模式：肥料（买） 水稻 猪 肥料（买） 桑 蚕饲料（买） 鱼 请你根据所学的能量流动和物质循环的知识，建请你根据所学的能量流动和物质循环的知识，建立新的经营模式，使农户减少投入，从而增加收入立新的经营模式，使农户减少投入，从而增加收入 。 (画出该生态系的结构模型）用箭头表示它们之间的物质和能

9、量关系：用箭头表示它们之间的物质和能量关系：粪叶粪尿茎叶加工物粪塘泥粪尿粪尿鱼粉蚕水稻猪鱼桑提示：将废料变原料，能量多级利用，提示：将废料变原料，能量多级利用， 物质循环利用。物质循环利用。 如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？态系统的碳循环及生态环境有何影响？破坏碳循环破坏碳循环的平衡的平衡大气中大气中CO2含量增加含量增加温室效应温室效应关注社会关注社会温室效应温室效应1、温室效应、温室效应?2、CO2增多的原因增多的原因化石燃料的大量燃烧化石燃料的大量燃烧森林、草原等植被的破坏森林、草原等植被的破坏3、温室效应的危害、

10、温室效应的危害4.缓解温室效应的措施缓解温室效应的措施开发新能源开发新能源增大绿化面积增大绿化面积极地冰川加速融化极地冰川加速融化沿海城市被淹没沿海城市被淹没农田减少，粮食减产农田减少，粮食减产1、讨论燃烧秸杆在物质循环中的、讨论燃烧秸杆在物质循环中的作用？作用？2、说说你对美国退出京都议书的看、说说你对美国退出京都议书的看法和我国参与签署的意义？法和我国参与签署的意义？表达你的观点表达你的观点探究：土壤微生物的分解作用 阅读课本阅读课本P102，完成学案，完成学案P80预习预习探究探究1、2。（。（8min完成）完成）实验假设实验假设土壤微生物能分解落叶是之腐烂土壤微生物能分解落叶是之腐烂实

11、验组实验组对土壤对土壤高温高温处理处理对照组对照组对土壤对土壤不做任何不做任何处理处理自变量自变量土壤中是否含有微生物土壤中是否含有微生物实验现象实验现象在相同时间内实验组落叶腐烂程度在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于小于对照组对照组结论分析结论分析微生物对落叶有分解作用微生物对落叶有分解作用实验假设实验假设微生物能分解淀粉生成还原糖微生物能分解淀粉生成还原糖实验组实验组A杯中加入杯中加入30ml土壤浸出液土壤浸出液对照组对照组B杯中加入杯中加入30ml蒸馏水蒸馏水自变量自变量土壤中是否含有微生物土壤中是否含有微生物实验现象实验现象A1 不变蓝不变蓝 A2 产生砖红色沉淀产生砖红色沉淀B1 变蓝变蓝 B2 不产生砖红色沉淀不产生砖红色沉淀结论分析结论分析土壤浸出液中微生物能分解淀粉土壤浸出液中微生物能分解淀粉生成还原糖生成还原糖课后题答案一、基础题1、 2、A 3、B4