论文选题与资料收集

1、 论文的选题 论文的资料收集 一 选题的重要性 选题就是选定论题，即确定所要研究论证的学术问题。毕业论文的选题是指学生在老师的指导下，在对已获取的大量材料进行分析研究的基础上，提出问题，确定利学研究和文章写作的方向和目标，即解决“写什么”的问题 1.课题、论题、题目 课题通常是指某一学科重大的科研项目，它的研究范围比论题大得多。 论题是指学生在教师的指导下确定的论述范围或研究方向，是解决前面说的“写什么”的问题，它属于内容要素。 题目是准确概括文章内容的句话或一个词组，是根据内容来确定的，它可以在文章写成后加上去，也可根据内容改换，具有较大的随意性，它属于形式要素。 （一）客观性原则 （二）创

2、新性原则 所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。 第一，从观点、题目到材料点至论证方法全是新的。 第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。 第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新的观点。 第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。 （三）可能性原则 第一，要在专业范围内或紧密联系所学专业来选题，发挥自己的专业特长 第二，要对选题有浓厚的兴趣。 第三，选题耍考虑收集和查找资料的可能性。 第四，选题要难易适中；大小适度 （四）学术性原则 （五）专业性原则（一）选择易于展开的论

3、题选择前人没有研究过的问题抓住疑难点，选择能引起学术争鸣的问题（二）到自己所学的课程中去寻找选题。（三）浏览捕捉法 通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读在比较中来确定题目的方法 。 1、广泛地浏览材料。在浏览中要注意勤作笔录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。 2、将阅读所得到的方方面面的内容进行分类，排列，组合，从中寻找问题，发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统地介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料； 对某一问题研究最新的资料和成果等等。 3、将自己在研究中的体会与资料分别

4、加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然在资料中已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等，经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。 （四）追溯验证法 这是种先有拟想然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法、这种选题方法必须先有定的想法，即根据自己平素的积累初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。 （五）利用灵感思维去选题 （六）社会调查式选题法 （一）要在本学科领域的“空白处”寻找突破口 （二）在学科领域的“空缺处”寻找突破口 （三）在多学科发展的“交叉口”寻找突破口 （四）在学科领域的“热点”中寻找突破口 扬长

5、避短与扬短避长的综合。 一 材料的重要性 二 材料的收集范围 1第一手材料 第一手材料包括与论题直接有关的文字材料/数字材料，还包括自己在实践中取得的感性材料。 2他人的研究成果。 指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。 3边缘学科的材料 4名人的有关论述，有关政策文献等。 5背景材料 (一)选择能突出主题的材料 （二）注重新颖 （三）要着眼学术价值 （四）要选择真实的材料 （五）选择典型的材料 1。通过观察和调查收集材料。 2。做卡片 3。做笔记 笔记的做法有：摘录； 提纲； 提要；原文改写。 4。目录索引 目录用来记录图书名称/作者、卷册、版本等。索引则用来汇集编排散见于图书期刊中的相关材料，编排时须注明出处、页码。 5。利用三次文献。三次文献通常是指综述、述评、年鉴、手册、百科全书等经过三次加工的文献成品。 6。回溯法。 7。利用其他工具书或向专家请教 先要进行主题分类。1.本地网络。本校图书馆；图书馆纸质文献；图书馆电子文献 2。远程网络 可以查阅异地图书馆的藏书情况，获知这一领域的最新研究成果。 有些可以网上阅读。 1孟森.明清史讲义M.北京:中华书