力课件第一节解析

1、力课件第一节解析同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥物体物体填一个关于填一个关于力的动词力的动词物体物体运动员运动员举举杠铃杠铃大象大象压压木头木头渔翁渔翁拉拉鱼网鱼网推土机推土机推推泥土泥土施力物施力物 受力物受力物力的作用都涉及两个物体，一个是力的作用都涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体施力物体，一个是受力物体一一、力是物体对物体的作用物体对物体的作用 力通常用字母F表示。 一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。没有施力物体或受力物体的力是不存在的。 产生力的条件:（1）至少要有两个物体；（2）物体间要有相互作用。力的单位：牛顿（力的单位：牛顿（

2、NewtonNewton） 国际上通用力的单国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，位叫做牛顿，简称牛，符号符号N N这个名称是为了这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿纪念伟大的科学家牛顿而命名的我国也用牛而命名的我国也用牛顿作为力的单位顿作为力的单位 拿起两个鸡蛋所用拿起两个鸡蛋所用的力约就是的力约就是1N 1N 指出图中各力的施力物和受力物。指出图中各力的施力物和受力物。练习练习手提包手提包人拉车人拉车A作用于作用于B时时A是是_物体，物体，B是是_物体物体施力施力受力受力A受到了受到了B的作用时的作用时B是施力物体是施力物体 A是受力物体，是受力物体，归纳总结归纳总结二、力的作用是二、力的作用

3、是_的。的。相互相互归纳：甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲归纳：甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了物体也施了_，因此，力的作用是，因此，力的作用是_的。的。1、手对桌子作用一个力、手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作，桌子也对手作用一个力用一个力F2F1的施力物体是的施力物体是_，受力物是，受力物是_；F2的施力物体是的施力物体是_，受力物是，受力物是_；2、左手对右手作用一个力、左手对右手作用一个力F1,右手对左手也右手对左手也作用一个力作用一个力F2F1的施力物体是的施力物体是_，受力物是，受力物是_；F2的施力物体是的施力物体是_，受力物是，受力物是_；手手桌子桌子桌子桌子手

4、手左手左手右手右手右手右手左手左手力力相互相互说理题：3、运动员在游泳时，不停地用力向后划水。为什么能快速向前。（1）、根据力的作用是相互的，（2）当运动员不停用力向后划水，手和脚对水施加了一个向后的力，(3)同时，水对手和脚也施加了一个向前的力。(4)所以运动员就前进了。4、坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去。请解释这一现象。（1）坐在船上的人用力推岸时，人对岸边施加了一个力，（2）根据力的作用是相互，（3）同时，岸边也给人和船施加了一个向后的力，（4）所以船就离岸而去。 B三、力的作用效果三、力的作用效果（1）投球手把静止）投球手把静止的棒球投掷出去；的棒球投掷出去；（2）棒球被接）棒球

5、被接球手接住；球手接住；（3）接球手将）接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的棒球的运动方向运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动总结：力可以使物体的运动状态发生改变总结：力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止运动方向发生改变运动方向发生改变弓的形状改变弓的形状改变竿子的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变竹子形状改变总结：力可以使物体发生形变总结：力可以使物体发生形变2.力的作用效果力的作用效果人用力拉弹簧弹人用力拉弹簧弹簧被拉长簧被拉长 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。也可以是

6、非常微小的。改变运动状态改变运动状态使物体形变使物体形变力的作用力的作用效果效果形状改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲）体积改变体积改变速度大小发生改变（动速度大小发生改变（动 静静快快 慢）慢）运动方向发生改变（直运动方向发生改变（直 曲线）曲线）速度大小和方向同时发生改变速度大小和方向同时发生改变 1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是是_。 2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果是用力推桌子，桌子动起来，力的效果是_ 。改变物体的形状改变物体的形状 改变物体的运动状态改变物体的运动状态 3、 在在跳板跳水跳板跳水这一运动项目中，这一运动

7、项目中，运动员对跳板施力的同时，也受运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力。但这两个到跳板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同，前者主要力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的改变了跳板的_，后者主要，后者主要改变了运动员的改变了运动员的_。 形状形状 运动状态运动状态 4、（1）用力揉面团（2）篮球被篮板弹回（3）用力握小球（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是_物体因受力而改变形状的是_2，41，3这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？三、力的作用效果有：三、力的作用效果有： 力可以使物体发生形变；力可以使物体发生形变；一、力是物体对物体的作用；

8、一、力是物体对物体的作用；二、力的作用是相互的；二、力的作用是相互的；2.力也可以使物体的运动状态发生改变；力也可以使物体的运动状态发生改变；A作用于作用于BB作用于作用于AA施力物体施力物体物体物体B受力物体受力物体物体物体当物体当物体A与物体与物体B产生力的作用时产生力的作用时A既是既是_物体，物体， 又是又是_物体物体受力受力施力施力施力施力受力受力四四.力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点力的大小力的方向力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。力的三要素力的三要

9、素力的作用效果力的作用效果影响影响 打台球时，力打台球时，力的大小、方向、作的大小、方向、作用点都很重要用点都很重要 排球的运排球的运动方向发生改动方向发生改变，这是因为变，这是因为排球受到力的排球受到力的作用作用力的表示方法力的表示方法力的示意图力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体表示物体在这个方向上受到了力。在这个方向上受到了力。力的示意图力的示意图线段的长短线段的长短 表示力的大小；表示力的大小；箭头箭头 表示力的方向；表示力的方向；线段的起点或终点线段的起点或

10、终点 表示力的作用点。表示力的作用点。例例1：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。请画出地面受到重物的压力的力的示意图。N画力的示意图的步骤：画力的示意图的步骤：一画简图二定点，一画简图二定点，三画线段四画箭，三画线段四画箭，符号数据标尖边。符号数据标尖边。注意：简图难画常用一个方框注意：简图难画常用一个方框 来代表，来代表，点为力的作用点，箭为箭头，数据点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值数值+单位，单位，尖边为箭头尖的旁边尖边为箭头尖的旁边易错点：作用点定在 上 受力物体受力物体作用点画在 上？F拉拉受力物体：电线就是就是谁谁这个力是谁施的？电灯电灯电灯就是施力物体例例2：请画出电灯对电

11、线的拉力的力的示意图，请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。并找出受力物体和施力物体。 例3：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水、水 B、 浆浆 C、人、人 D、船、船分析：分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选力。故选A A。 堂堂清练习：堂堂清练习： 1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是表明两点：一是_；二是二是_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变此外，网拍击球过程中

12、，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的化，表明力还使物体的_发生改变。发生改变。力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的运动状态运动状态 2. 力是力是_。孤立的一个。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有有_存在。存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为甲物体也有力的作用，这一对力互称为_，且大小相等，方向相反，作，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。用在同一条直线上。物体对物体的