天津市宁河区2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试卷.docx

1、题号二三四总分得分考试范围:XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX评卷人得分A.输导B.保护C.营养D.分裂3.下列各项中，属于非生物因素的是（)A.阳光B,绿色植物C.杂食性动物D.细菌1.4.人体结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统O 算O 11 O 堞O M O :. “m* s S -套耕O 鄂O U O 欺O 志O :.绝密启用前天津市宁河区2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题试卷副标题注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明1. 手触到含羞草时，它的小叶会

2、立刻合拢，说明它在（）A.呼吸 B.害羞 C.怕光 D.对刺激作出反应2. 一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果 皮的主要功能是（）5. 动植物细胞中都有的能量转换器是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.叶绿素6. 下列不属于器官的是（）A.心脏B.肝脏C.肾脏D.心肌7. 在显微镜下观察印有“p"字样的玻片，看到的物像是（）A. d B. b C. q D. p8. 下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件A.阴暗明亮 B,潮湿干燥 C.温暖寒冷 D.食物的多少 解答此题的关键是熟练掌握植物体的主要组织及功能。10.

3、A【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。【详解】显微镜的放大倍数一日镜放大倍数X物镜的放大倍数，所以最低的放大倍数就是选择目镜和 物镜都是放大倍数最小的；最高的放大倍数就是选择目镜和物镜放大倍数最大的。在所有的 目镜中，放大倍数最大的是15X,放大倍数最小的是5x：在所有的物镜中，放大倍数最大 的是40X,放大倍数最小的是10x。所以此显微镜最低放大倍数为：5x10=50 （倍）；最高 放大倍数为：40x15=600 （倍）。C正确。【点睛】了解显微镜的放大倍数是解题的关键。11. D【解析】【分析】动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器

4、官，再由 器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的动物体。【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞一组织一器官一系统一人体。图中的是胃，属器官, 是上皮组织，是消化系统，是细胞，是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次 排列，正确的顺序应该是一一一一，D正确。【点睛】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。12. D【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、 生理特征或行为。【详解】北极熊白色的体毛与北极雪地的颜色一致，有利于保护自己，是对北极环境的一种适应，A 不符合题意；鱼的体型为梭型，可以减少游泳时水的阻力，是

5、鱼类对水生环境的适应，B不符合题意； 耗牛的绒很保暖，是与青藏高原寒冷的环境相适应，C不符合题意； 孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，不是对环境的适应，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。13. A【解析】【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施 加影响。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客 观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，某校生物小组利用桑蚕详细 研究蚕的发育过程，最好的研究的方法是观察法，A符合题意；调查法是为了达到设想的

6、目 的，制定某计划全面或比较全面地收集研究对象的某方面情况的各种材料，并作出分析、 综合，得到某一结论的研究方法，B不符合题意；实验法是利用特定的器具和材料，通过有 目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意；在难以 直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模 拟实验，D不符合题意。【点睛】掌握各种科学探究的方法是解题的关键。14. C【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物 因索包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他 所生物，包括同种和不同种的生物

7、个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分 影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区的植物通 常有很发达的根系和较小的叶片。15. A【解析】试题分析：在显微镜的结构中调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器。遮光器上有大小不同 的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜, 凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。视野中光线强，使其变弱应用小光圈，平面镜。考点：显微镜的基本构造和使用方法。16. A【解析】【分析】本题考查观察草履虫的实验，较易，熟知草履虫的呼吸，即可轻松解题。【详解】草履虫是好氧型生物，而表层氧气多，所以培养液表层

8、的草履虫多.再者表层水温比底层高， 表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活，所以观察草履虫的实验 中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。17. B【解析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。用显微镜观察时，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，表明污点不 在目镜和玻片标本上，则可以判定污点在物镜上。18. D【解析】植物体中的保护组织一般由根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。所以植物体中的保护组织与动物 体的上皮组织在功能上是相似的，都具有保护作用。点睛：植物体

9、的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物体的组织主要 有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各 具有不同的生理功能。19. A【解析】 试题分析：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构和功能相同的细 咆联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。故选A。考点：本题考查组织的概念，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的 能力。20. A【解析】【分析】本题考查显微镜视野中细胞和气泡的辨别方法，只有熟练掌握显微镜的操作使用才能较好的 解答本类题目。【详解】显微镜下气泡辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆

10、形，里面往往一片空白， 用镣子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动。所以，在视野中看到中央发亮、周边黑 暗的圆圈，该圆圈可能是气泡。A正确。【点睛】熟练掌握显微镜下气泡的辨别方法。21. A【解析】【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每 份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个 细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植 物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先 发生变化的是细胞核，

11、细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分 成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中.这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同， 新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同.保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核一细胞质一细胞膜（细 胞壁）。22. C【解析】【分析】本题考查显微镜对观察材料的要求，显微镜下观察的材料必须薄而透明。【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物 像。因此观察材料必须是薄而透明的，如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正确。【点睛】掌握显微镜

12、对观察材料的要求是解题的关键。23. AD【解析】试题分析：食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者一次级消费者一三级消费者 一.终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者，食物链中不包括非 生物成分和分解者。考点：本题考查的是食物链的写法。点评：此题为基础题，解答此题的关键是知道食物链主要描述的是生产者和消费者之间的关 系，所以不包括其他成分。24. 乙 1细胞膜 4液泡【解析】【分析】图中1是细胞膜、2是细胞质、3是细胞核、4是液泡、5是叶绿体、6是细胞壁，解答即可。【详解】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体； 不同点：是植

13、物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。 乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此，乙图是植物细胞结构模式 图，甲图是动物细胞结构模式图。（2）1是细胞膜，能控制物质的进出，还有保护作用。（3）4液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，因此，洋葱鳞片叶表皮细胞 中的辛辣物质存在于4液泡中，其内的液体叫细胞液。【点睛】解题的关键是知道植物细胞和动物细胞结构的异同。25. 5 消费者 非生物部分 鹰【解析】【分析】（I）-个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费 者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物

14、链反映的是生产者与消费者之间吃与被 吃的关系，食物链的正确写法是：生产者一初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越多。【详解】（1）在一个生态系统中，数量最多的是生产者，草是生产者，所以其数量最多。食物链是 生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。 图中有5条食物链，分别是：草T鼠一蛇T鹰：草T鼠-鹰；草T鼠一狐；草一兔 鹰；草一兔一狐。（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成；图中若要构成一个生态系统，还缺少的是分 解者和非生物部分。生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食,

15、 随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此，动物是生态系统的消费者。（3）有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升 高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链中鹰的营养级最高，因 此它体内有毒物质积累最多。【点睛】解答此类题目的关键是掌握生态系统的组成、食物链以及有害物质沿着食物链传递。26. 6纤毛 9食物泡 10胞肛 7表膜【解析】【分析】图中1收集管，2伸缩泡，3大细胞核，4小细胞核，5是细胞质，6纤毛，7表膜，8 口沟, 9食物泡，10胞肛，解答即可。【详解】（1）草履虫靠6纤毛的摆动在水中游动。（2）细菌和微小的浮游植物等食

16、物由口沟进入草履虫体内，形成的形成9食物泡，随着细 胞质流动，其中的食物逐渐被消化吸收，不能消化的食物残渣通过10胞肛排出。（3）草履虫通过7表膜排出废物、进行呼吸。【点睛】解题的额关键是掌握草履虫的结构和各部分的功能。27. 细胞的分裂细胞的分化 细胞数目【解析】【分析】由图可知：表示细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；表示细胞分化。在正 常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着 细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。图中A是神经组织，B是上皮组织，C是肌肉 组织。【详解】<1）图中过程只是细胞数量的增加，表示细胞分裂。在生物体生长发育

17、过程中，些 失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞, 这一过程叫细胞的分化。图中过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞 分化后形成各种组织。（2）表示细胞分裂，细胞分裂的结果是细胞数目增加，在细胞分裂的过程中，细胞的形 态和结构都不发生变化；表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织。【点睛】理解掌握细胞分裂和分化的概念是解题的关键。28. 器官 营养生殖器官【解析】【分析】（I）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。（2） 植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子属于生殖器官，根、茎 和叶属于

18、营养器官。【详解】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构，因此， 西红柿是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官。西红柿的果肉储存营养属属 于营养组织。（2）植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子主要与繁殖后代 有关，属丁生殖器官，根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用，属于营养器官。【点睛】本题主要考查了植物的几种基本组织及功能和器官的概念、植物的器官类型。29. 右上 变少 细 碘液【解析】【分析】显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反:把低倍物镜转化成高倍物镜后, 观察到的细胞数量减少，体积变大，视野变暗，

19、据此解答。【详解】（1）显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。图中使用显微镜观察玻 片时，A细胞物像位于视野右上方，要A细胞移至视野中央，物像应向左下方移动，因此 载玻片应向右上方移动。（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数x目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的 细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小；显微镜的放大倍数 越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。综上所述，把低倍物镜转化 成高倍物镜后，观察到的细胞数量减少，体积变大，视野变暗。欲使视野里模糊的细胞图像 变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。（3）口腔上皮细胞透光性强，

20、不易观察，因此需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度， 利于观察。【点睛】掌握显微镜的使用方法及成像特点是解题的关键。30. 生理盐水 气泡 细胞核 细【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可以速记为：一滴-二刮一三涂一四盖T五染色。【详解】（1）在制作口腔上皮细胞实验中，在载玻上滴一滴生理盐水，是维持口腔上皮细胞的正常 形态，该实验不能用清水代替生理盐水，因为口腔上皮细胞最适的液体环境的浓度是0.9% 的生理盐水，否则，口腔上皮细胞就会发生变形，不利于观察。盖盖玻片时，应用镣子夹起 盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片卜面 出现气泡而影响观察。（

21、2）染色是指用稀碘液滴在盖玻片的一侧，在用吸水纸从另一侧吸引，才能染色完全，染 色时用稀碘液，因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深。所 以在“观察人的口腔上皮细胞''的实验染色中所用的染料是稀碘液，显微镜下所观察到的染色 最深的细胞结构是细胞核。（3）在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋。因此，欲使视野里模糊 的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。31. B B 基因【解析】【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞

22、中，然后促使这 一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕, 便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。【详解】（1）由题干可知，将B羊提供的细胞核移植到A羊提供去核的卵细胞中，新组合的C卵细 胞分裂形成的胚胎植入D羊的子宫内继续发育。最终克隆成了多莉羊。（2）由于生物的遗传物质存在细胞核内，细胞核是遗传的控制中心，克隆羊的性状应该是 最像提供细胞核的B羊。所以卵细胞C发育成的克隆羊的体色是白色。说明了基因是控制 生物性状基本单位。控制克隆羊多莉发育的信息储存在细胞核中。【点睛】解此题的关键是理解克隆技术的原理，应从无性生殖的角度去理解，难

23、度一般。 : .: .: : : O 娜O :熟O :成 O : . : M O :O 密: .9. 在构成植物体的组织中，能够不断分裂、产生新细胞的组织是（）A. 输导组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织10. 已知一台显微镜，它有5x、10x、15x三个目镜，有xlO、X45两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（）A. 50 225 B. 100 450 C. 50 675 D. 150 67511. 图中人体结构层次由小到大的正确排序是（）A.一一一一B.一一一一C.-*-* D.f12. 下列现象中，不是生物对环境适应的是A.北极熊白色的体毛B.鱼的体型为梭型

24、C.牝牛的绒很保暖D.孔雀开屏13. 在研究蚕蛹如何蜕变成蛾时，采用的生物学方法应该是（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法14. 沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，这主要受哪种因素的影响（）A. 土壤 B.阳光 C.水 D.温度15. 使用显微镜时，若光线过强，可选用哪一最佳组合（）A. 平面镜、小光圈B. 凹面镜、大光圈C. 平面镜、大光圈D. 凹面镜、小光圈16. 在观察草履虫的实验中，吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的（）A. 表层B. 中层C. 下层D. 各层均可17. 用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能把视野中的污点移走，则污点

25、在（）A.目镜上B.物镜上C.玻片标本上 D.反光镜上18.植物体中的保护组织与动物体的什么组织在功能是相似（） O 算O 11 O 堞O M O :.“驴神 S -妄耕 O 鄂O U O 欺O 志O :.A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 上皮组织19.形成同一组织的细胞的特点是：（）A. 形态相似，结构和功能相同B. 形态相同，结构和功能相似C. 结构相同，形态和功能相同D. 结构相似，形态和功能相似20.在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能A.气泡B.污物C.细胞D.墨水21. 细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A.细胞核B.细胞质C.细

26、胞膜D.细胞壁22. 用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（）A.干燥的 B.完整的C.薄而透明的D.活的细胞或组织评卷人得分二、多选题23.卜.列食物链中，正确的是A.草T兔子一狐狸一狼C.猫头鹰一老虎一种子B.植物遗体一真菌一动物D.阳光一草一鼠一猫头鹰第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、综合题24.如图是显微镜下的人口腔I皮细胞和某植物细胞。请回答相关问题。甲乙（1）图中甲、乙两细胞哪一个是植物细胞？ 。（2）控制物质进出细胞的是（）。（3）若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于（）中，其内的液体叫细胞液。25.如图为某生态系统中的食物网，请据图回答：（

27、1）图中生产者是草，该食物网中共有条食物链。（2）图中所有动物在生态系统中统称为。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和。（3）如果此生态系统中的草受到污染，那么有毒物质在体内积累最多。26.如图为草履虫的结构示意图，请回答：（1）草履虫依靠（）运动。O 算O 11 O 堞O M O :. “m* s S -套耕O 鄂O U O 欺O 志O :.（2）细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入草履虫体内，形成的（）质流动，其中的食物逐渐被消化吸收，不能消化的食物残渣通过（）（3）草履虫排出废物、进行呼吸的结构都是（）27.如图表示细胞的些生理活动，据图回答:随着细胞.排出。（1）图中的A、

28、B、C代表各种各样的细胞，请说出各代表什么过程？ ©.（2）过程的结果是增加，过程的结果是形成不同的组织。28.西红柿是人们喜欢吃的蔬菜，这个菜里有很多生物学知识。（1）我们食用的西红柿是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构，叫做，西红柿的果肉属于组织。（2）植物有六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官花、果实、种子属于29.请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：（1）用日镜为10X、物镜为10X的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图所示。欲使A细胞移到视野中央，装片应向方移动。（2）转动转换器，换上40X物镜后可发现视野变暗且细胞数目&#

29、176;这时欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的准焦螺旋。（3）制作临时装片时，用稀对口腔上皮细胞进行染色处理，这样显微镜下物像更清晰。30.请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴滴,以保持细胞的正常形态盖盖玻片时，应用银子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现而影响观察.（2）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是期如田密二擦W期,<-磐浓（3）欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的准焦螺旋.评卷人得分四、资料分析题31.先将A羊卵细

30、胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出并将核注入A羊的去核卵细胞中，形成卵细胞C.卵细胞C在适宜环境下分裂成为胚胎，再将胚胎移入 D羊的子宫内继续发育。一段时间后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是多莉。请根 据上述资料回答下列问题。（1）卵细胞C中，细胞质来自A羊，细胞核来自羊。（填写字母）O 密O O 娜O S O （2）多莉的长相与羊十分相像，这说明控制生物的发育和遗传。参考答案1. D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生 的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特 性；除病毒以外，生物都是由细胞构

31、成的。【详解】手触到含羞草时，它的小叶会立刻合拢，说明生物能对外界刺激作出反应。【点睛】了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题。2. B【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功 能。据此答题。【详解】A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物， 属于输导组织，不符合题意。B、保护组织般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成， 具有保护内部柔嫩部分的功能，符合题意。C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养 物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和 储存营养的功能，不符合题意。1）、分裂是一个细胞分裂成两个细胞，不符合题意。由上可 知，桃子的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，可见B正确。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道植物的几种主要组织及功能。3. A【解析】【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物 生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、 空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。【详解】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物 生活的各种因素叫环境因