【最新】九年级语文下册 第六单元 22 邹忌讽齐王纳谏课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册语文课件

1、邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策 唐太宗李世民在位期间，国泰民安，史称唐太宗李世民在位期间，国泰民安，史称“贞观贞观之治之治”，这全仗有一位敢于直谏的魏徵。魏徵在职期，这全仗有一位敢于直谏的魏徵。魏徵在职期间，据统计先后陈事凡二百余次。间，据统计先后陈事凡二百余次。 公元公元643年，魏徵病死，唐太宗大哭，说：年，魏徵病死，唐太宗大哭，说： “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏徵没可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏徵没，朕失一镜矣！，朕失一镜矣！” 以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴亡

2、；以史为镜，可以知兴亡； 以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。唐朝名臣魏征唐朝名臣魏征: :关于关于战国策战国策 战国策战国策，又称，又称国策国策，是是西汉末年刘西汉末年刘向向根据战国时期的史料编订的。全书共根据战国时期的史料编订的。全书共33篇。篇。 刘向认为，此书乃刘向认为，此书乃“战国时游士辅所用之国，战国时游士辅所用之国，为之策谋为之策谋”，故定其名为，故定其名为战国策战国策。它记载了。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了记录了各国谋臣的策略和言论各国谋臣的策略和言论，以，以人物游说活动人物游说活动为记叙的中心，

3、描绘了形形色色的人物群像。它为记叙的中心，描绘了形形色色的人物群像。它既是一部杰出的既是一部杰出的国别体国别体历史著作，又是优秀的散历史著作，又是优秀的散文汇编。文汇编。解题：解题：兼语句兼语句 “邹忌讽邹忌讽 纳谏纳谏”齐王 齐王齐威王齐威王：是一个很有作为的君王，据史载，他：是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王国中有大鸟，止于

4、王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：齐威王听后顿悟曰：“此鸟不此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。邹忌邹忌：齐国的谋臣，历事桓：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。于进谏和善辩著称。时代背景：时代背景： 春秋战国之际，我国正由奴隶制向封建制春秋战国之际，我国正由奴隶制向封建制过渡。当时七雄并立，各国间的兼并战争，各过渡。当时七雄并立，各国间的兼并战争，各国统治集团内部新旧势力的斗争，以及

5、人民群国统治集团内部新旧势力的斗争，以及人民群众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这一特殊时代里这一特殊时代里，“士士”作为一种最活跃的阶作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦之识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦之才。才。各国统治者也认识到，人心向背是国家政各国统治者也认识到，人心向背是国家政权能否巩固的决定性因素。所以他们争相延揽权能否巩固的决定性因素。所以他们争相延揽人才，虚心纳谏，争取人才，虚心纳谏，争取“士士”的支持。的支持。昳昳 窥窥 间间

6、进进期期年年 谤讥谤讥朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齐于齐 听读课文，读准字音听读课文，读准字音： y ku jin j bng j zho cho 邹 忌邹 忌修八尺有余，修八尺有余，而形貌昳丽，而形貌昳丽，朝服衣冠，朝服衣冠，窥镜，谓其窥镜，谓其妻曰：妻曰：“我我孰与城北徐孰与城北徐公美？公美？”其其妻曰：妻曰：“君君美甚，徐公美甚，徐公何 能 及 君何 能 及 君也！也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：旦日，

7、客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君徐公不若君之美也。之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。者，欲有求于我也。”课文内容讲析邹忌比美邹忌比美臣之妻臣之妻私我私我臣之妾臣之妾畏我畏我臣之客臣之客求我求我第一段分析：第一段分析： 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如臣诚知不如美于徐公。臣之妻私臣，臣

8、之妾畏臣，美于徐公。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”威王受蔽威王受蔽第二段分析：第二段分析：宫妇左右宫妇左右私王私王朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王四境之内四境之内求王求王 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣群臣吏民，能面刺寡吏民，能面刺寡人之过者，受上人之过者，受上赏；上书谏寡人赏；上书谏寡人者，受中赏；能者，受中赏；能谤讥于

9、市朝，闻谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受寡人之耳者，受下赏。下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。威王除蔽威王除蔽第三段分析：第三段分析：三令三令面刺面刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。所谓战胜于朝廷。除蔽结果除蔽结果第四段分析：第四段分析：四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷1、人物形象（邹忌、齐威王）：、人物形象（邹忌、齐威

10、王）： 揭示出了人物怎样的性格特点？揭示出了人物怎样的性格特点？2、写作上：、写作上： 最突出的特色是什么？最突出的特色是什么？人物形象分析：人物形象分析：邹忌：邹忌： 他是一位足智多谋、娴于辞令、深谙他是一位足智多谋、娴于辞令、深谙君王心理的谋士，有实事求是的态度，头君王心理的谋士，有实事求是的态度，头脑冷静，善于思考，他以耐人寻味的小事脑冷静，善于思考，他以耐人寻味的小事打动齐王，以己之受蔽推论到齐王之受蔽，打动齐王，以己之受蔽推论到齐王之受蔽，收到了很好的效果。收到了很好的效果。 他是一位有魄力的开明君主。他深深他是一位有魄力的开明君主。他深深懂得民心的重要，勇于听取不同的意见，懂得民心

11、的重要，勇于听取不同的意见，并且付诸实施，制定了对进谏者的奖励办并且付诸实施，制定了对进谏者的奖励办法。更为难能可贵的是，他还能广开言路，法。更为难能可贵的是，他还能广开言路，根据人们对朝政的批评议论，兴利除弊，根据人们对朝政的批评议论，兴利除弊，进行大胆的政治改革。进行大胆的政治改革。 需要指出的是，作者对齐威王有明显需要指出的是，作者对齐威王有明显的美化成分。的美化成分。齐威王：齐威王：艺术特色：艺术特色：1、类比推理和类比推理和讽喻手法；讽喻手法； 邹忌的善于进谏，表现在以自己切身感邹忌的善于进谏，表现在以自己切身感受设喻，受设喻，类比推理，类比推理，巧妙地讽喻齐王。巧妙地讽喻齐王。2用

12、对话表现人物身份；用对话表现人物身份； 对话可以表现情节发展，塑造人物形象。对话可以表现情节发展，塑造人物形象。这个故事阐明了一个什么道理这个故事阐明了一个什么道理？ 文章记述了邹忌以自己家庭朋友间文章记述了邹忌以自己家庭朋友间的事情和切身感受为喻，讽劝齐王纳谏除的事情和切身感受为喻，讽劝齐王纳谏除弊的故事，说明国君必须广开言路，虚心弊的故事，说明国君必须广开言路，虚心纳谏，兴利除弊，才能兴国的道理。纳谏，兴利除弊，才能兴国的道理。朝朝zhooch o 朝朝服衣冠服衣冠 （在早上，名词作状语）（在早上，名词作状语）入入朝朝见威王见威王 （朝廷）（朝廷）孰孰我我孰孰与城北徐公美？（谁）与城北徐公美？（谁）徐公来，徐公来，孰孰视之视之 。 （同（同“熟熟”，仔细），仔细）美美君君美美甚，徐公何能及君也。（美丽，形容词）甚，徐公何能及君也。（美丽，形容词）吾妻之吾妻之美美我者（认为我者（认为美，动词）美，动词）重点词语及句式：重点词语及句式：活用情况：活用情况： 朝朝服衣冠服衣冠 暮暮寝而思之寝而思之 吾妻之吾妻之美美我者我者 能能面面刺寡人之过者刺寡人之过者 闻闻寡人之耳者寡人之耳者古今异义：古今异义： 明日明日，徐公来，