高中语文人教版选修中外传记作品选读课件 第8课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子_第1页
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1、阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三阶阶段段四四阶阶段段五五高高考考传传记记突突破破j wn k y hn yu ch j mi chn qin zhu q ln hu t dn jin zn jn jun zh sh qin qin jin pn pn sn sn sh sh 聘 骋 诫 戒 遐 暇 巅 颠 谬 戮 擅 嬗 踪迹 踪影 以至 以致 云集 不止 句中强调连续不断的进攻，应用“前赴后继”。 本句表达的意思是自愧不如，在此语境下改为“甘拜下 风”较合适。因为“甘拜下风”除去“佩服”外，更强调的是“自认不如”。 “井井有条”强调说话办事的条理性。用在此句中符合语境。 “继往开来”和“

2、前赴后继”都有继承前人事业的意思， 但词义的侧重点不同。“继往开来”指继承前人的事业，并为将来开辟道路； “前赴后继”形容踊跃前进，连续不断。从语境看，“国共两党”在抗战中 与日寇浴血奋战，题目强调的是不怕牺牲，“踊跃前进”，与“为将来开辟 道路”无关，应该用“前赴后继”。 “一语中的”和“一针见血”都可指很容易地说出问题的 实质，但词义范围不同、程度不同。“一语中的”程度较轻，指用于说话。 “一针见血”程度较重，不仅指说话，也可指写文章。语境讲邓小平的对外 谈话的艺术，且与“举重若轻”连用，程度较重，应该用“一针见血”。 “别开生面”和“另辟蹊径”都可指另创一种新风格，但 “别开生面”还可指另外创造新的形式；“另辟蹊径”还可指另找一个新途 径、新方法。从语境看，庆“三八”妇女巧手编织展应属于形式方面的创新， 应该用“别开生面”。 “扬长避短”和“取长补短”都涉及长处和短处，结构相 同，经常会误用。“扬长避短”指吸取长处来弥补短处。前者重在“避”， 后者重在“补”。从语境看，学校之间互相借鉴和学习，应该用“取长补短”。 “举一反三”和“触类旁通”都可指由一推知多的意思， 但词义侧重点不同。“举一反三”指从一件事情类推而知道许多事情，强调 效果。“触类旁通”指掌握关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物， 强调行为。

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