第四章基因的表达（第一课时）复习学案

1、基因的表达一轮复习第四章 基因的表达复习（第一课时）学案【考试要求】1.会概述基因控制蛋白质合成的过程2.能举例说明基因与性状的关系3.理解遗传的中心法则【备考指要】 知识网络一概念辨析1 复制 转录与翻译的比较： 场所模板原料碱基互补产物实例DNA复制DNADNADNA转录DNARNARNA复制RNARNARNA逆转录RNADNA 翻译RNA多肽2细胞核基因与细胞质基因的比较：项目细胞核基因细胞质基因存在部位是否与蛋白质结合功能基因数量遗传特点二问题理解1RNA的结构和种类（1）结构： 或 结构，一般为单链。组成单位是 ，其中 是五碳糖；碱基是 。（2）种类： ：单链结构，其碱基序

2、列包含 。遗传密码位于 上。 ： 结构。一端特定的三个碱基叫 ，另一端连接特定的氨基酸。在蛋白质合成中，将氨基酸运输到核糖体中，并识别mRNA上的密码。 ：与蛋白质结合形成核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所。2密码子的特点：（1）密码子具有通用性：不同的生物密码子基本相同，即 。说明生命有 起源。（2）密码子不重叠：两个密码子间没有标点符号，读码必须按照一定的读码框架，从正确的起点开始，一个不漏地一直读到终止信号。（3）密码子具有简并性：大多数的氨基酸都可以具有 组不同的密码子。（4）密码子具有一定的方向性：在核酸链上按照一定方向进行读码。3遗传信息、遗传密码和反密码子的区别与联系遗传信息遗传密

3、码反密码子区别位置来源略作用特异性联 系4基因的两个基本功能：（1）遗传信息的传递发生在传种接代过程中，通过 实现遗传信息由亲代到子代的传递。（2）遗传信息的表达发生在生物个体发育过程中，是通过 过程，通过遗传信息的表达控制个体发育过程。三重点归纳1中心法则及相关计算：（1）随着人们对生命科学的更深层次的认识，中心法则将不断得到补充。（写出来） （2）蛋白质中氨基酸的数量= mRNA碱基数目= 基因中碱基数目；肽键数目= 个数 的条数。（3）密码子数= 个，其中，起始密码 个，可编码氨基酸；终止密码有 ，不编码任何氨基酸。因此，编码氨基酸的密码共 个= RNA的种类。2一个密码子只能决定一种氨

4、基酸，但一种氨基酸可以有 个密码子来决定；同样，一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以有 种tRNA来转运。3一个mRNA可同时结合 个核糖体，合成多条 的肽链。（相同或不同）4个体发育中基因控制性状的方式基因控制性状需经过一系列步骤，基因控制性状有如下两种方式：（用箭头与文字的形式表示）例题1：一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成多肽时脱去的水分子数分别是（ ）A30个、10个B30个、9个 C18个、9个 D12个、10个例题2：对于下列式子，正确的说法有（ ）DNAAGTGRNAUCAC表示DNA复制过程

5、表示DNA转录过程 式中共有5种碱基 式中共有6种核苷酸 式中共5种核苷酸 式中的A均代表同一种核苷酸A B C D例题3：下列对转移RNA的描述，正确的是A.每种转移RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种转移RNA能转运它C.转移RNA能识别信使RNA的密码子D.转移RNA转运氨基酸到细胞核内例题：已知某信使RNA的碱基中，U占20%，A占10%，求它的模板基因中胞嘧啶占A.25%B.30%C.35%D.70%例题5：艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答：（1）该病毒进入人细胞后，能以_为模板，在_酶的作用下合成_，并整合于人的基因组中。（2）整合后它按照_原则进行复制，又能以_为模板合成_，并进而通过_过程合成病毒蛋白。（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是_ _。例题6：下图是某高等动物细胞内通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸C，该氨基酸是细胞正常生活所必需的，而食物中又