部编版七年级语文下册综合性学习《我的语文生活》优秀课件

1、综合性学习综合性学习 我的语文生活我的语文生活学习目标学习目标了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，积累并欣赏经典对联。积累并欣赏经典对联。能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。成规范用字的良好习惯。培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。学习语文的意识。探究示例探究示例一、正眼看招牌一、正眼看招牌【精彩招牌精彩招牌】 招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题写的文字词语却变化多端。精彩

2、的如：写的文字词语却变化多端。精彩的如： 德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹，只此一家，德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹，只此一家，别无二处别无二处。北京德爱堂药铺北京德爱堂药铺未晚先投宿，鸡鸣早看天。未晚先投宿，鸡鸣早看天。旅店招牌旅店招牌生意如春草，财源似水泉。生意如春草，财源似水泉。商店招牌商店招牌世间无此酒，天下有名楼。世间无此酒，天下有名楼。九江浔阳楼酒楼九江浔阳楼酒楼二、我来写广告词二、我来写广告词 广告词是营销的工具和手段，具有宣传广告词是营销的工具和手段，具有宣传鼓动作用，其最基本的特征是内容具体、指鼓动作用，其最基本的特征是内容具体、指向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、向明确、语言简洁

3、、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球，具有宣传和鼓动性。吸引眼球，具有宣传和鼓动性。【广告语及其妙处广告语及其妙处】1.1.戴比尔斯钻石戴比尔斯钻石钻石恒久远，一颗永流传钻石恒久远，一颗永流传 【赏析赏析】事实证明，经典的广告语总是丰富事实证明，经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，还把这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，还把钻石的稳定与爱情的长久联系起来，契合购买者钻石的稳定与爱情的长久联系起来，契合购买者的心理需求。的心理需求。 2.M 2.MM M巧克力巧克力只溶在口只溶在口，不溶在手不溶

4、在手 【赏析赏析】这是著名广告大师伯恩巴克的灵感这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。它既反映了之作，堪称经典，流传至今。它既反映了M MM M巧巧克力糖衣包装的独特销售主张，又暗示克力糖衣包装的独特销售主张，又暗示M MM M巧克巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。留片刻。 3. 3.耐克耐克justjust dodo itit 【赏析赏析】耐克通过以耐克通过以“just do itjust do it”为主题为主题的系列广告，和篮球明星乔丹的明星效应，迅速的系列广告，和篮球明星乔丹的明星效应，迅速成为体育用品的知

5、名品牌，而这句广告语正符合成为体育用品的知名品牌，而这句广告语正符合青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，只要行动起来。只要行动起来。三、寻找三、寻找“最美对联最美对联”1.1.对联的起源与种类对联的起源与种类 对联又称对子、楹贴、楹联（因古时多悬挂于楼堂对联又称对子、楹贴、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法，可分成木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法，可分成若干种类。按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；若干种类。按

6、所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等；按技巧分，按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等；按技巧分，有谜语联、隐字联、巧趣联等；按字数分，有短联、中有谜语联、隐字联、巧趣联等；按字数分，有短联、中联、长联等；按句数分，有单句联、多句联等。联、长联等；按句数分，有单句联、多句联等。2.2.对联的六项基本要素对联的六项基本要素 字句对等。字句对等。这一规则包括了字数和句这一规则包括了字数和句数两个层面的含义。整体而言，一副对联上数两个层面的含义。整体而言，一副对联上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上下联各自包含的分句数要相

7、等，每个相对应下联各自包含的分句数要相等，每个相对应的分句的字数也要相等。的分句的字数也要相等。 词性对品。词性对品。指上下联句法结构中处于指上下联句法结构中处于相同位置的词，其词属性相同或符合传统的相同位置的词，其词属性相同或符合传统的对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对形容词。对形容词。 结构对应。结构对应。指上下联词语的构成、词义的配指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的角度讲，也就

8、是说，相应的句子结构或词语结构要角度讲，也就是说，相应的句子结构或词语结构要尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。动宾结构等。 节奏相应。节奏相应。指上下联的语句节奏保持一致。指上下联的语句节奏保持一致。 平仄相谐。平仄相谐。指上下联词句节奏点平仄声调相指上下联词句节奏点平仄声调相谐。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联谐。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联尾字用平声。尾字用平声。 形对意联。形对意联。指上下联之间形式上对仗，意义指上下联之间形式上对仗，意义上相联。上相联。3.3.各类对联各类对联 （1 1）春联）春联 喜

9、居宝地千年旺，福照家门万事兴。喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。 横批：喜迎新春横批：喜迎新春事事如意大吉利，家家顺心永安康。事事如意大吉利，家家顺心永安康。 横批：四季兴隆横批：四季兴隆喜滋滋辞旧岁，笑盈盈迎新年。喜滋滋辞旧岁，笑盈盈迎新年。 横批：喜迎新春横批：喜迎新春（2 2）寿联）寿联 德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符。德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符。 九十曾留千载笔，十年再进百龄篇。九十曾留千载笔，十年再进百龄篇。 三千美景添筹算，九十风光乐有余。三千美景添筹算，九十风光乐有余。 五十画筵开北海，三千朱履庆南山。五十画筵开北海，三千朱履庆南山。（3 3）名胜古迹联）名胜古迹联两京

10、锁钥无双地，万里长城第一关。（山两京锁钥无双地，万里长城第一关。（山海关）海关）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓）州岳飞墓）两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠）两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠）4.4.最美对联最美对联（1 1）最有趣的对联）最有趣的对联海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。上联读：上联读：hihi shushu chocho，zhozho zhozho chocho，zhozho chocho zhozho lulu下联读：下联读： ff ynyn zhnzhn，chnch

11、n chnchn zhnzhn ，chnchn zhnzhn chnchn xioxio（2 2）最巧妙的对联）最巧妙的对联 上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古江楼千古，江流千古江流千古 下联：印月井，印月影，印月井中印月影，下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年月井万年，月影万年月影万年研讨练习研讨练习（20192019黑龙江绥化）生活处处有语文。学习语黑龙江绥化）生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小学习的机会无处不在，只要

12、留心就会有收获。小林要参加某社区的林要参加某社区的“语文与生活语文与生活”综合实践活动，综合实践活动，请你帮小林完成以下任务：请你帮小林完成以下任务：1.1.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：以下词语： 妙手回春灵丹济世乐妙手回春灵丹济世乐 医百病千家医百病千家请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。妙手回春医百病灵丹济世乐千家妙手回春医百病灵丹济世乐千家2.2.在商品经济飞速发展的今天在商品经济飞速发展的今天，商家们的

13、促销手段商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（样劝说母亲？（5050字左右）字左右） 【示例示例】妈妈，这样做不好。做人要讲诚妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，

14、帮助商家做虚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？假宣传，这样会误导别人，您说对吗？3.3.中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美

15、工匠的话。（的话。（5050字左右）字左右） 【示例示例】你们用专注的精神，用双手让你们用专注的精神，用双手让文物重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因文物重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们鲜活生动，蕴藏其中的文化传统因你们你们鲜活生动，蕴藏其中的文化传统因你们得以传承。得以传承。七年七年级语文下册级语文下册 语文是百科全书式的学科语文是百科全书式的学科, ,语文也是非常生活化语文也是非常生活化的课程的课程, ,语文不仅仅是一本教科书语文不仅仅是一本教科书, ,更是形式多样的生更是形式多样的生活活!“!“问渠哪得清如许问渠哪得清如许, ,为有源头活水来为有源头活水来”中的活水中的活水就就是是生

16、活。让我们一起走进生活。让我们一起走进“我我的语文的语文生活生活”，展现自展现自己的己的风采吧风采吧。 学习目标 1 1. .了解广告词写作的基本要求，了解对联的基本知识，积了解广告词写作的基本要求，了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联。累并欣赏经典对联。（重点重点） 2 2. .能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，在日常生能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，在日常生活中养成规范用字的良好习惯。活中养成规范用字的良好习惯。（难点难点） 3 3. .培养观察生活培养观察生活中的语文中的语文现象的习惯，树立在生活中学习现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。语文的意识。（素养素养）商业招

17、牌的语言特点商业招牌的语言特点第一，体现个性和独特性。第一，体现个性和独特性。 名称应具有独特性，不要与其他商店店名重复，这样名称应具有独特性，不要与其他商店店名重复，这样才容易才容易识别识别，更能给，更能给人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。第二，含有寓意。第二，含有寓意。 店铺的名称不但要符合并反映店铺经营理念，而且要体现店铺的名称不但要符合并反映店铺经营理念，而且要体现店铺的服务宗旨，使人见到店铺的名称就能感受到其经营理念，店铺的服务宗旨，使人见到店铺的名称就能感受到其经营理念，产生愉快的联想，从而树立店铺的良好形象。产生愉快的联想，从而树立店铺的良好形象。合作探究第三，简洁明快。第三，

18、简洁明快。 店名要简洁，让消费者易读易记，从而扩大店名要简洁，让消费者易读易记，从而扩大知名度。知名度。第四，规范。第四，规范。 店铺命名应尽量遵从市场惯例。如果有必要，要及时店铺命名应尽量遵从市场惯例。如果有必要，要及时对店名进行注册，以求得法律保护。对店名进行注册，以求得法律保护。合作探究招牌荟萃招牌荟萃功用型功用型人名型人名型合作探究 地名型地名型合作探究创意改编型创意改编型合作探究 可能也有一些招牌，比较粗糙，没有可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不特色，存在用字不规范的现象，如有规范的现象，如有错别错别字，或者汉语拼音有字，或者汉语拼音有错漏错漏。合作探究合作探究 提提起

19、广告词，你首先想到什么起广告词，你首先想到什么? ?或许是看电视时被广告或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人会因很多人会因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在脑海在脑海中。仔中。仔细细回想一下，回想一下，哪些广告词让你印象深刻？请列举几例你喜欢哪些广告词让你印象深刻？请列举几例你喜欢的广告词。的广告词。合作探究我来我来写广告词写广告词 (1) (1)用心点燃希望用心点燃希望, ,用爱撒播人间。用爱撒播人间。 ( (“希望工程希望工程”公益广告词公益广告词) ) (2) (2)

20、不溶在手不溶在手, ,只溶在口。只溶在口。 ( (某巧克力商品广告词某巧克力商品广告词) ) (3) (3)我不认识你我不认识你, ,但我谢谢你但我谢谢你! ! ( (义务献血公益广告词义务献血公益广告词) )（4 4）请不要踩我，我怕疼。）请不要踩我，我怕疼。 （保护草坪广告）（保护草坪广告）一、喜欢的广告词合作探究1.1.语言简洁，词语精练语言简洁，词语精练 2.2.活用熟语，巧用修辞活用熟语，巧用修辞3.3.新颖亲切，幽默风趣新颖亲切，幽默风趣4.4.联想丰富，启迪智慧联想丰富，启迪智慧5.5.突出个性，表现特征突出个性，表现特征广告词的特点广告词的特点合作探究二、精彩广告赏析 “联想联

21、想”一方面是指人一方面是指人的头的头脑的思维方式，一方面脑的思维方式，一方面是指一是指一个个产品品牌产品品牌。这一广告词妙。这一广告词妙就妙就妙在在将产品的将产品的品牌与人的思维方式紧品牌与人的思维方式紧密地联系在密地联系在一起，既方便人们记一起，既方便人们记忆，又加深了广告的深度。忆，又加深了广告的深度。合作探究 它道出了保险的意义和功它道出了保险的意义和功用用：未未雨雨绸缪，防患于未然。互助的精神，在自绸缪，防患于未然。互助的精神，在自己有能力时帮助别人，等自己没有能力时，己有能力时帮助别人，等自己没有能力时，别人就会帮助自己。保险的最基本意义，别人就会帮助自己。保险的最基本意义，用小钱保

22、大钱，平时有小的投入，当风险用小钱保大钱，平时有小的投入，当风险来临时，可以得到更多的回报来临时，可以得到更多的回报。合作探究 从从文字意义上来讲，文字意义上来讲，“太平洋太平洋”三个字一语双关，既包括了上述的概念，三个字一语双关，既包括了上述的概念，同时又是保险公司的名称，也就是说把保险公司的名字嵌入了广告语中，而同时又是保险公司的名称，也就是说把保险公司的名字嵌入了广告语中，而且非常到位、得体。从句式上且非常到位、得体。从句式上来讲，类似于来讲，类似于对联对联，读，读起来十分顺口，这起来十分顺口，这就很就很容易容易让让人人记住记住。三、任选三、任选一则广告词进行品味一则广告词进行品味轻轻地

23、我走了，正如我轻轻地来。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 采采用徐志摩的诗句，不但增添了图书馆的文学情趣，用徐志摩的诗句，不但增添了图书馆的文学情趣，也以一种轻松也以一种轻松的方式让的方式让人了解到阅览图书的地方必须保人了解到阅览图书的地方必须保持安静。持安静。合作探究 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分趣，充分体

24、现了体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。寻寻找找“最美对联最美对联”合作探究 对联，也称对联，也称“楹联楹联”“”“对子对子”，是一种由字数相同的两，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。 对联的定义 对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它开始于它开始于五代十国五代十国时，时，明清明清两两代代尤为兴盛，发展到今天已经有尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年一千多年了了。据历史记载，后蜀之主孟昶在公元据历史记载，后蜀之

25、主孟昶在公元964964年年除夕，除夕，题题于卧室门上的对联于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早是我国最早的一副春联。的一副春联。对联的起源合作探究 对对联按不同的方法，可分成若干种联按不同的方法，可分成若干种类：类：按按所用之处分，所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等。有门联、厅堂联、胜迹联等。按按内容分，内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。有春联、寿联、婚联、挽联等。按按技巧分，技巧分，有谜语联、隐字联、巧趣联等。有谜语联、隐字联、巧趣联等。按按字数分，字数分，有短联、中联、长联等。有短联、中联、长联等。按按句数分，句数分，有单句联、多句联等。有单句联

26、、多句联等。合作探究对联的分类 字句对等。字句对等。这一规则包括了字数和句数两个层面的这一规则包括了字数和句数两个层面的含义。整体而言，一副对联上下联的字数要相等；在多分含义。整体而言，一副对联上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上下联各自包含的分句数要相等，每个相对句的情况下，上下联各自包含的分句数要相等，每个相对应的分句的字数也要相等。应的分句的字数也要相等。 词性对品。词性对品。指上下联句法结构中处于相同位置的词，指上下联句法结构中处于相同位置的词，其属性其属性相同或符合传统的对仗种类。如动词必须对动词，相同或符合传统的对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对形容词。形容词必须对形容词

27、。合作探究对联的特点 结构对应。结构对应。指上下联词语的构成、词义的配合、词序指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的角度讲，也就是说，相应的对应平衡。从现代汉语语法学的角度讲，也就是说，相应的句子结构或词语结构要尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，句子结构或词语结构要尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。动宾结构对动宾结构等。 节奏对拍。节奏对拍。指上下联的语句节奏保持一致。指上下联的语句节奏保持一致。合作探究 平仄对立。平仄对立。指上下联词句节奏点

28、平仄声调相指上下联词句节奏点平仄声调相反。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联反。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联尾字用平声。尾字用平声。 形对意联。形对意联。指上下联之间形式上对仗，意义指上下联之间形式上对仗，意义上相联。上相联。合作探究春联春联事事如意大吉祥，家家顺心永安康。事事如意大吉祥，家家顺心永安康。 横批：四季兴隆横批：四季兴隆五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。 横批：万象更新横批：万象更新合作探究对联对联荟荟萃萃岁通盛世家家富，人遇年华个个欢岁通盛世家家富，人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜横批：皆大欢喜喜居宝地千年旺，福照家门万事兴喜居宝地千年旺，福照家门万事兴 横批：喜迎新春横批：喜迎新春合作探究春联春联寿联寿联一一世风霜志更坚世风霜志更坚合作探究半百光阴人未老半百光阴人未老名胜古迹联名胜古迹联 岳阳楼岳阳楼四面湖山归眼底四面湖山归眼底万家忧乐到心头万家忧乐到心头合作探究岳飞墓岳飞墓青山有幸埋忠骨青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣白铁无辜铸佞臣合作探究蒲松龄故居联蒲松龄故居联写鬼写妖高人一等写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分刺贪刺虐入骨三分郭沫若郭沫若合作探究门辟九霄昂步三天胜迹门辟九霄昂步三天胜迹 阶崇万级俯临千障奇观