《卖火柴的小女孩》教学设计 (2)_第1页
《卖火柴的小女孩》教学设计 (2)_第2页
《卖火柴的小女孩》教学设计 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、卖火柴的小女孩教学设计教研组语文教研组年级六年级班级215班科目语文时间2015.4.13执教者郑想课题卖火柴的小女孩教学目标1、知识和技能：（1）引导学生学习本课的生字、新词，摘录印象深刻的句子；（2）引导学生有感情地朗读课文，把握课文内容。2、过程和方法：（1）学生通过多次朗读，明确小女孩多次擦燃火柴看到的场景，关注文中人物的命运，初步体会作者的思想感情。3、情感态度和价值观：（1）引导学生通过与文章对比，感受当下生活的美好。教学重点难点教学重点：（1）引导学生学习本课的生字、新词，摘录印象深刻的句子；（2）引导学生有感情地朗读课文，把握课文内容。教学难点：（1）学生通过多次朗读，分析重点

2、语句，关注课文中人物的命运，初步体会作者的思想感情。教学方法诵读法、讨论法、讲授法教具教材、小黑板教学过程教学过程创设情境目标导学明确目标自主学习明确目标自主学习单元导读，明确单元学习目标。导入语：同学们，这一单元我们要学习的是国外的小说，大家读过的国外的小说有哪些？今天，我们就一起来看看丹麦作家安徒生所写的一个发生在大年夜的故事卖火柴的小女孩。让我们一起走进那个风雨交加的大年夜。一、检查预习情况1、作者生平 安徒生，丹麦著名童话作家，第一部童话集是讲给孩子们听的故事，他的作品被译成八十多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。2、生字新词 乖：gui（乖巧）（乖孩子） 裙：qún（裙

3、子）（围裙） 兜：du （衣兜）（网兜） 币：bì （硬币）（货币） 哎：ài （哎呀）（哎哟） 橱：chú（橱窗）（橱柜） 3、读准文中带拼音的字词。4、针对文中不懂的字词提问，联系上下文相互解答。二、请同学们大声地、自由地朗读课文，读准字音、读通句子、读出感情。并思考:文章讲述了一个什么故事？小组交流合作探究快速浏览课文。一、 你觉得用哪个词可以形容小女孩的处境？文中的哪一句话最能概括这一意思？边读边在文中标记出来。二、 按照故事的发展顺序，把课文分成三个部分，请大家给每个部分取个小标题。三、说说小女孩总共擦亮了几次火柴？每次擦亮火柴都看到了什么？从中谈谈自己

4、的体会。展示反馈精讲点拨一、可怜的小女孩！文章的第二自然段。二、1、悲惨生活（1段4段） 2、美好幻想（5段10段）3、冻死街头（11段12段）三、四次擦亮火柴。第一次：小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，多么舒服啊！第二次：肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气第三次：她坐在美丽的圣诞树下。跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。第四次：奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。体会：小女孩在现实生活中遭遇了悲惨的生活，她渴望获得温暖、获得食物、获得疼爱，可是，她又冷又饿，有家不敢回，除了旧围裙里的火柴，她一无所有。真是可怜的小女孩！教学过程评价提升当堂巩固小结：是啊！多么可怜的小女孩，让我们怀着同情的心，再一次读读课文的第一部分-悲惨生活。好，同学们读得很认真，那么文中哪些句子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论