人教三上册《第02课金色的草地》

1、这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。不少快乐。今天我们开始学习第二课：今天我们开始学习第二课：金色的草地金色的草地 同学们读了课题一定会问：同学们读了课题一定会问：草地是草地是绿色绿色的，怎么会变成的，怎么会变成金色金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。问题就能解决了。我会读：我会读：一本正经一本正经 引人注目引人注目绒毛绒毛 假装假装 这些这些盛开盛开 玩耍玩耍 使劲使劲 合合拢拢 手掌手掌 有

2、趣有趣钓钓鱼鱼 观察观察 花瓣花瓣比一比，辨一辨比一比，辨一辨:耍耍 要要瓣瓣 辫辫拢拢 扰扰钓钓 钩钩看看下张图中这两个孩子分别是谁看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。他们在做什么，看情况读课文。 我们住在乡下，窗前是一大我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。片草地。草地上长满了蒲公英。当当蒲公英盛开的时候，这片草地蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。就变成了金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过

3、头来，我就他回过头来，我就使劲使劲一吹，把蒲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假假装装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上上吹吹。（演示一本正经的表情）（演示一本正经的表情）一本正经：一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话我会说一句话（会演也会说） 引人注目：引人注目： 引起人的注意，使人引起人的注意，使人把视线集中在一点上。把视线集中在一点上。我会说一句话：我会说一句话：给我们带来了不少快乐。给我们带来了不少快乐。 这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英，的蒲公英， “我我”先发现了什么，又发现先发现

4、了什么，又发现了了从中受到了什么启示呢？从中受到了什么启示呢？什么？什么？两次发现两次发现有哪些不同，你有哪些不同，你对周围的事物要多观察，多思考！对周围的事物要多观察，多思考！这是为什么呢？这是为什么呢？ 有一天，我起得很早去钓鱼，有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是发现草地并不是金色的，而是绿色绿色的。中午回家的时候，我看见草地的。中午回家的时候，我看见草地时时金色金色的。傍晚的时候，草地又变的。傍晚的时候，草地又变绿了绿了。我知道这是为什么的了我知道这是为什么的了 我来到草地上，仔细观察，发现我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲

5、公原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。合上。花朵张开时，它是花朵张开时，它是金色金色的，草的，草地也是金色的；花朵合拢时，地也是金色的；花朵合拢时，金色金色的的花瓣被包住，草地就变成花瓣被包住，草地就变成绿色绿色的了的了。蒲公英的变化蒲公英的变化时间：时间：草地颜色：草地颜色：花花的的形形状状早晨早晨中午中午傍晚傍晚第二天太阳升上来第二天太阳升上来绿色绿色金色金色绿色绿色 金色金色 合拢像合拢像张开像张开像手掌手掌拳头拳头善于思考仔细观察 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！

6、那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。1.1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。的喜爱之情读出来。2.2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。我们要积累自己喜欢的好词佳句。我们交流交流：从课文的我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？蒲公英的有趣？因为草地给我们带来了不因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合

7、上所以说公英的花会张开、合上所以说它有趣。它有趣。花朵张开时，它是金色的，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。成绿色的了。把下面的句子抄下来，你把下面的句子抄下来，你抄了哪些？你想抄哪些？抄了哪些？你想抄哪些？金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。连读：与好朋友分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。想读：默读课文，边读边想课文写了什么？自己读懂了哪些？还有哪些不明白？选

8、读：选择你最喜欢的， 或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。钓钓拢拢钓鱼有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。合拢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。假假jiji朝朝ch ozh o 弟弟也弟弟也假假装打哈装打哈欠，把蒲公英的绒毛欠，把蒲公英的绒毛朝朝我脸上吹。我脸上吹。花花 瓣瓣分分 辨辨辩辩 论论辫辫 子子 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。蒲蒲 公公 英英一本正经一本正经引人注目引人注

9、目 就这样，这些并不引就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。带来了不少快乐。 有一次，弟弟跑在我有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的前面，我装着一本正经的样子，喊：样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”盛开盛开 玩耍玩耍 使劲使劲 绒毛绒毛 假装假装 这些这些 钓鱼钓鱼 观察观察 花瓣花瓣 合拢合拢手掌手掌 有趣有趣 一本正经一本正经 引人注目引人注目我会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。不少快乐。 我要多读几遍课文,把 对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。 我们交流交流:从课文的哪

10、些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣? 我和弟弟常常在草地上玩耍。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装有一次，弟弟跑在我前面，我装着着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖谢廖沙！沙！”他回过头来，我就他回过头来，我就使劲使劲一一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也弟弟也假装假装打哈欠，把蒲公英的打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上绒毛朝我脸上吹吹。一本正经：形容很规矩、很庄重一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。的样子。我会说一句话我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说 有一次，弟弟跑在我前面，有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，

11、我装着一本正经的样子，( )喊：喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他他(以为以为 )回过头回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时顿时 )我我(忍不住忍不住 )。大声大声我摔跤了我摔跤了他的脸上沾满了他的脸上沾满了“雪花雪花”哈哈大笑哈哈大笑我来演 这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英，给我的蒲公英，给我们带来了不少快乐。们带来了不少快乐。 引人注目：引人注目：引起人引起人的注意，使人把视线的注意，使人把视线集中在一点上。集中在一点上。 “我我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不

12、同，你有哪些不同，你从中受到了什么启示？从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。对周围的事物要多观察，多思考。 有一天，我起得很早去钓有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地鱼，发现草地并并不是金色的，不是金色的，而是而是绿色绿色的。中午回家的时的。中午回家的时候，我看见草地是候，我看见草地是金色金色的。的。傍晚的时候，草地又变傍晚的时候，草地又变绿了绿了。这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。开、合上。花朵张开时，它是金色花朵

13、张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。色的了。我知道这是为我知道这是为什么了。什么了。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（）、（ ）。花朵张开时，它是（）。花朵张开时，它是（ ），），草地也是（草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（），草地就变成（ ）。）。蒲公英的变化蒲公英的变化时间：时间：草地颜色：草地颜色：花的形状：花的形状：早晨早晨 - 中午中午 - 傍晚傍晚 -第二天太阳第二天太

14、阳 升上来升上来绿色绿色 - 金色金色 - 绿色绿色 - 金色金色 合拢合拢-张开张开-合拢合拢-张开张开 多么多么可爱可爱的的草地！多么草地！多么有趣有趣的蒲公英！从那的蒲公英！从那时起，蒲公英成时起，蒲公英成了我们最喜爱的了我们最喜爱的一种花。它和我一种花。它和我们一起睡觉，和们一起睡觉，和我们一起起床。我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 从课文的哪些地从课文的哪些地方可以看出草地的可方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？爱、蒲公英的有趣？ 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵张开时，它是金色的，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，草

15、地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。成绿色的了。 热爱大自然留心观察事物说一说：说一说： 生活中什么地方给生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？你带来了怎样的快乐？用几句话表达出快乐的用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜心情及对这个地方的喜爱。爱。同学们，你们见过蒲公英吗？同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：请介绍一下： 蒲公英蒲公英，多年生，多年生草本植物，全株草本植物，全株含白色乳状汁液，含白色乳状汁液，叶子倒披针形，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄羽状分裂，花黄色，头状花序，色，头状花序，结瘦果，褐色，结瘦果，褐色，有白色软毛。根有白色软毛。根茎都可入药。茎都可入药。 （ ）的草地）的草地（ ）的草地）的草地金色碧绿可爱无边金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 我们住在乡下，窗前是一大我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。片草地。草地上长满了蒲公英