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文档简介
1、教师资格xx 中学教育知识与能力强化训练及解析一、单项选择题1. 学校组织教育和教学工作的重要依据是 ( ) 。A. 课程计划 B. 课程标准 C. 课程目标 D. 教科书2. 中学阶段的课程应符合 ( ) 。A. 强制性、普及性和统一性 B. 科学性、选择性和统一性C. 普及性、基础性和发展性 D. 科学性、基础性和发展性3. 教育改革的核心是 ( ) 。A. 内容改革 B. 方法改革 C. 课程改革 D. 思想改革4. 打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为() 。A. 综合课程 B. 广域课程 C. 相关课程 D. 核心课程5. 研究性学习的根本出发点就是改变传统的
2、 ( ) 。A. 课程结构 B. 教学内容 C. 学习方式 D. 教学组织形式6.( )是校本课程开发的主要力量。A. 教师 B. 学生 C. 校长 D. 社区人员7. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到 ( ) 。A. 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程8. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异() 。A. 完全由学生自己决定如何学习 B. 将学生分按优、 中、差分班教学C.使每个学生的特长都得到发挥D. 大力培养单科独进的尖子生二、辨析题1. 教材是唯一的课程资源。2. 新课程强调课程内容要密
3、切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。三、简答题1. 联系实际，谈谈目前我国中学课程改革的特点。2. 简述新课程改革的具体目标。3. 当前课程评价发展的基本特点是什么 ?四、材料分析题请阅读以下材料：1. 对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中是那些主动性强的学生受益， 三分之二的学生是跟着走或跟不上。 在众多的课堂实践活动中， 表现突出的只是那些性格外向的学生， 性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革者遇到这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生在教改中受益 ?2. 从 xx 年秋季开始。江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制一“等级 +特长 +评语”。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语 +特长 +等级”的新的评价标准，严禁以
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