求一个数的几倍是多少的实际问题

1、复习：5个3可以说成是3的（ ）倍。2的6倍可以说成是（ ）个2。5个8可以说成是（ ）的（ ）倍。 求几个几用什么方法计算？求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少的实际问题的实际问题学习目标学习目标1、理解一个数的几倍是多少的含义。、理解一个数的几倍是多少的含义。2、会求一个数的几倍是多少。、会求一个数的几倍是多少。自学提纲自学提纲自学课本第自学课本第7页例题页例题4的内容的内容思考：1、杨树柳树谁看做一份？、杨树柳树谁看做一份？2.谁是谁的几倍？我们可以说成是几个几？谁是谁的几倍？我们可以说成是几个几？3.我们应该怎样列式？我们应该怎样列式？交流反馈交流反馈1、杨树柳树谁看做一份？、杨树

2、柳树谁看做一份？2.谁是谁的几倍？我们可以说成是几谁是谁的几倍？我们可以说成是几 个几？个几？3.我们应该怎样列式？我们应该怎样列式？杨树有杨树有5 5棵。棵。柳树的棵数是柳树的棵数是杨树的杨树的3 3倍。倍。柳树有多少棵？柳树有多少棵？柳树的棵数是杨树的柳树的棵数是杨树的3 3倍，柳树有倍，柳树有3 3个个5 5棵。棵。( )5315柳树有柳树有 棵。棵。15棵杨树柳树用小棒摆一摆柳树的棵数是杨树的柳树的棵数是杨树的3 3倍，柳树有倍，柳树有3 3个个5 5棵。棵。杨树柳树 画一画( )5315柳树有柳树有 棵。棵。15棵=12224（棵）想：2个12棵是多少？123 3 4 4121210

3、5 5 2 210103的2倍5的4倍2的4倍4的7倍3224475430贝壳树叶？ 305=150（件）树叶画有150件。 204=80（年）大象一般能活80年。 每分钟飞行500米， 每分钟飞行的路程是 的3倍。 每分钟飞行多少米？ 5003=1500（米）5 5从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？你能计算参加哪种运动的人数？你能计算参加哪种运动的人数？ 10103=303=30（人）（人）答：跳绳的有答：跳绳的有3030人。人。 30302=602=60（人）（人）答：拍球的有答：拍球的有6060人。人。5 5打乒乓球：跳绳：拍球：10人？人？人103=30（人）答：跳绳的有30人。

4、106=60（人）答：拍球的有60人。一棵树苗长一棵树苗长7 7周后，高度大约是原周后，高度大约是原来的来的3 3倍。倍。7 7周后树苗大约高多少周后树苗大约高多少厘米？厘米？ 403=120（厘米）7 7周后树苗大约高周后树苗大约高1 12020厘米。厘米。40选择正确的答案用手势表示。选择正确的答案用手势表示。1.操场上有操场上有6个学生打球个学生打球,48个学生做个学生做游戏游戏,做游戏的学生是打球的几倍做游戏的学生是打球的几倍?(1) 6+48(2) 648(3) 4862.小燕剪了小燕剪了6朵红花朵红花,剪的红五星剪的红五星是红花的是红花的3倍倍,她剪了几个红五星她剪了几个红五星?(1) 63 (2) 63 (3) 186 求一个数的几倍是多少，就是求一个数的几倍是多少，就是（ ），一般用（），一般用（ ） 计算。计算。乘法乘法求几个几是多少求几个几是多少人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文