播种友情__课件

1、歌曲欣赏歌曲欣赏:朋友朋友“这些年这些年 一个人一个人 风也过风也过 雨也走雨也走有过泪有过泪 有过错有过错 还记得坚持什么还记得坚持什么真爱过真爱过 才会懂才会懂 会寂寞会寂寞 会回首会回首终有梦终有梦 终有你终有你 在心中在心中朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有一句话一句话 一辈子一辈子 一生情一生情 一杯酒一杯酒朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂还有伤还有伤 还有痛还有痛 还要走还要走 还有我还有我”听完后同学们有什么感受？ 古代拉丁谚语说，生活里如果没古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，有友情，一座城市就如同一片旷

2、野，人们的面目就淡如一张图片，人们人们的面目就淡如一张图片，人们 的语言则是一片噪音。的语言则是一片噪音。 “花要叶捧，人靠人帮。花要叶捧，人靠人帮。”“”“一一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 这些谚语说明了一个什么道理这些谚语说明了一个什么道理？生活需要友情生活需要友情 1、你有知心朋友吗？当你想到朋、你有知心朋友吗？当你想到朋友时，你有什么样的心理感受？友时，你有什么样的心理感受？ 2、在学习中你曾得到过朋友的帮、在学习中你曾得到过朋友的帮助吗？助吗？从学习方面看互相启发取长补短相互激励2、有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展 一位英国戏曲家曾打过这样

3、一个比方：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。想。”从学习方面看：互相启发、取长补短、从学习方面看：互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干相互激励，有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。更快地进步和发展。 1、当你或你的朋友获得成功时，你们、当你或你的朋友获得成功时，你们之

4、间会做出怎样的反应？之间会做出怎样的反应？ 2、当你感到忧愁、烦恼、困惑的时候，、当你感到忧愁、烦恼、困惑的时候，是独自承担，还是向朋友倾诉？你的朋友是独自承担，还是向朋友倾诉？你的朋友会热心帮助你吗？会热心帮助你吗？ 3、你和你的朋友之间会相互指出彼此、你和你的朋友之间会相互指出彼此的缺点并帮助对方改进吗？的缺点并帮助对方改进吗？在生活上困难和挫折：鼓励帮助 战胜挫折取得成绩和成功：一句逆耳良言清醒头脑出现错误和缺点：直言不讳的批评友情给我们温暖和力量友情给我们温暖和力量,让我让我们获得更多的幸福和欢乐们获得更多的幸福和欢乐.1 1、友情是我们特别渴求的一种心理、友情是我们特别渴求的一种心理

5、需要，是我们健康成长中不可缺少的需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。精神营养。 2、有助于我们增长智慧和才干、有助于我们增长智慧和才干,更快地更快地进步和发展进步和发展. 3、友情给我们温暖和力量、友情给我们温暖和力量,让我们获让我们获得更多的幸福和欢乐得更多的幸福和欢乐.生活需要友情生活需要友情友情的作用友情的作用一、友情能使我们互相启发，一、友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，共同进取长补短，相互激励，共同进步，有助于我们增长智慧和才步，有助于我们增长智慧和才干，更快的全面发展；干，更快的全面发展；二、友情给我们温暖和力量，二、友情给我们温暖和力量，带给我们更多的幸福和快乐带给

6、我们更多的幸福和快乐。 许娜升入初中后，好像变了一个人似许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动也不不愿举手回答问题，一些班内的活动也不参加，很少与老师同学交往。参加，很少与老师同学交往。 每天除了每天除了去上课外，大部分时间都独去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友

7、慢自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。 自我封闭自我封闭 自我孤立自我孤立闭锁心理闭锁心理说说许娜这是一种什么心理？说说许娜这是一种什么心理？许娜的这种闭锁心理会造成什么许娜的这种闭锁心理会造成什么危害？危害？危害：危害：会影响与同学，朋友会影响与同学，朋友的正常相处和交往容易形成的正常相处和交往容易形成自我封闭，自我孤立性格，自我封闭，自我孤立性格，影响正常的学习生活影响正常的学习生活开口开心，口开心开，开口开心，口开心开，开心开口，心开口开，开心开口，心开口开，开口心开，开心口开。开口心开，开心口开。这一观点对我们寻觅友情有什么

8、启示呢？这一观点对我们寻觅友情有什么启示呢？三开自己的心扉。敞开敞开以积极 的心态主动与他人沟通交流。开放开放培养热情、 的性格。开朗开朗说说许娜应怎样摆脱烦恼？说说许娜应怎样摆脱烦恼？自己有下列现象吗？如果有，该怎么做？自己有下列现象吗？如果有，该怎么做？原本说话原本说话“滔滔不绝滔滔不绝”“”“言无不尽言无不尽”，逐渐变得沉默寡言。，逐渐变得沉默寡言。以往喜欢打斗嬉闹，现在变得时常沉思、静想；以往喜欢以往喜欢打斗嬉闹，现在变得时常沉思、静想；以往喜欢结伴群体活动，现在常会有离群、独处的愿望。结伴群体活动，现在常会有离群、独处的愿望。渴望有不受任何人干扰的独立的小天地，努力为自己争取渴望有不

9、受任何人干扰的独立的小天地，努力为自己争取独用的房间、厨、柜甚至抽屉，并希望加上把锁。独用的房间、厨、柜甚至抽屉，并希望加上把锁。对父母、师长的依附、顺从、亲密感淡漠了，对他们的言对父母、师长的依附、顺从、亲密感淡漠了，对他们的言行常感厌烦，对他们的管教十分抵触。行常感厌烦，对他们的管教十分抵触。碰到尴尬的事，不像以往不假思索的向他人诉说，常常闷碰到尴尬的事，不像以往不假思索的向他人诉说，常常闷在心里。在心里。常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大。常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大。一份有关青少年一份有关青少年违法犯罪的调查违法犯罪的调查因为交友不慎而走上违法因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男

10、生占犯罪道路的，男生占83%，女生占，女生占73%。这则材料告诉我们：这则材料告诉我们：交朋友一定要讲原则。交朋友一定要讲原则。交友要讲哪些交友要讲哪些原则呢？原则呢？谨慎交友寻找好朋友寻找好朋友一、善交益友一、善交益友二、乐交诤友二、乐交诤友三、不交损友三、不交损友 益友益友指正直、诚实、知识广博的朋友，指正直、诚实、知识广博的朋友，他们能够帮助自己上进。他们能够帮助自己上进。 在益友中，有一种朋友更为珍贵，那在益友中，有一种朋友更为珍贵，那就是能够直言不讳地指出对方错误，并就是能够直言不讳地指出对方错误，并真诚地帮助对方改正错误的朋友，这叫真诚地帮助对方改正错误的朋友，这叫做做诤友诤友。

11、损友损友是指品行不正、表里不一、没有是指品行不正、表里不一、没有真才实学的人，这种人会给自己以消极真才实学的人，这种人会给自己以消极影响，阻碍自己进步。影响，阻碍自己进步。1、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。交往，培养热情、开朗的性格。2、应注意谨慎交友，努力做到善交益、应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。友，乐交诤友，不交损友。怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？课堂小结：课堂小结：播种友情播种友情生活需生活需要友情要友情友情是一种正常友情是一种正常的心理需

12、要的心理需要友情有助于我们增友情有助于我们增长才干长才干友情给我们温暖友情给我们温暖克服闭锁克服闭锁心理，积心理，积极寻找朋极寻找朋友友闭锁心理的危害闭锁心理的危害积极寻找朋友积极寻找朋友慎交朋友慎交朋友好朋友，一起走好朋友，一起走同启发，同激励同启发，同激励增智慧，长才干增智慧，长才干更快进步和发展更快进步和发展有困难，有困难，才会懂才会懂送温暖，送力量送温暖，送力量我我幸福幸福我我快乐快乐在心中在心中朋友朋友 一生一起走一生一起走走出闭锁常交流走出闭锁常交流一句话一句话 一辈子一辈子 一生情一生情 一杯酒一杯酒 朋友朋友 不曾孤单过不曾孤单过 一声朋友一声朋友 你会懂你会懂 慎交友，交益友

13、慎交友，交益友常开口，常交流常开口，常交流【课堂检测课堂检测】 一一 . .单项选择题单项选择题 1 1、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（ ） 老师的关爱父母的疼爱长辈的溺爱同学的友老师的关爱父母的疼爱长辈的溺爱同学的友爱爱 A.A. B. B. C. C. D. D. 2 2、弗兰西斯、弗兰西斯培根说：培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，如果你把快乐告诉一个朋友， 你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明这段话说明 （ ）

14、 A.A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐 B.B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼 C.C.友谊并非是人的生活的必需品友谊并非是人的生活的必需品 D.D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼友谊可以使人分享快乐、排除烦恼DD 4 4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这

15、说明真正的友谊是（真正的友谊是（ ）A.A.不含忌妒之心和狭隘之意的不含忌妒之心和狭隘之意的 B.B.能给自己带来好处能给自己带来好处 C.C.你好、我好、大家好你好、我好、大家好 D.D.不能不能与朋友发生矛盾冲突与朋友发生矛盾冲突 5 5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说（中走出，学习成绩不断提高。这一事例说

16、（ ） 友友情能使人感受生活的温暖情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解烦恼和忧友情有助于排解烦恼和忧愁愁 友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步长智慧、取得进步 A.A. B. B. C. C. D. D. AD二、我阅读，我回答。二、我阅读，我回答。 初一同学周一涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、初一同学周一涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。 （1 1）他这是一种什么心理现象？有什么样的危害？）他这是一种什么心理现象？有什么样的危

17、害？ （2 2）你认为周一涛同学应如何改变自己，融入同学们）你认为周一涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？之中？答：这是一种闭锁心理现象。答：这是一种闭锁心理现象。危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。活。答：答：1 1、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极 开放开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。 2 2、应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，、应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。不交损友。 相逢是首歌相逢是首歌 你曾对我说，相