某学院班级辩论赛项目策划书

1、XX学院班级辩论赛策划书辩论赛方案XXXXXXXX学院学生会X年X月X日“XX杯”辩论赛策划书一、活动目的：本届辩论赛旨在丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力。团队的组织和团结协作能力。二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位: XXXX学院学生会学习部四、承办单位：XXXX学院督察部，宣传部，公关部，办公室五、活动时间: 比 赛日 期时 间地 点备 注初赛抽 签9月25日10：05学生会办公室已进行班级赛（8场比赛）10月9日

2、（周五）A组20:00开始10月11日（周日）B组20:00开始10月12日（周一）C组20:00开始10月13日（周二）D组20:00开始明星赛10月21日（周三）18：30开始各组辩题抽取结果 正方 反方A组： 善心是真善 VS 善行是真善 （XX2班） （XX3班）中国社会更需要德治 VS 中国社会更需要法制 （XX1班） （XXX1班）B组： 知难行易 VS 知易行难 （XX2班） （XX2班） 在人生的道路上，机遇 VS 在人生的道路上，奋斗更重要 更重要 （XXX2班） （XX1班）C组：外行能够管好行VS 外行不可能管好行 （XX3班） （XX3班）男女平等是可能实现的VS男女平

3、等是不可能实现的 （XX1班） （XX2班）D组： 文凭能够代表知识水平VS文凭不能够代表知识水平 （XX1班） （XX4班） 理想人才以“仁”为主VS理想人才以“智”为主 （XX1班） （XX2班）六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，相邻两场比赛之间的休息时间为5分钟，以利于承办单位对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。七、晋级规则1、以班级为单位，4人

4、 (一辩、二辩、三辩、四辩) 1组。本次比赛分成A、B、C、D四组，每组四支队伍、两场比赛，比赛采取淘汰赛制。比赛16支队伍抽签分组并决定对手。初赛决胜出8支参赛队，决赛决出4支优胜队伍。(方案一)初赛决出8支参赛队，复赛决出4支参赛队，半决赛决出两只参赛队晋级决赛，决赛决出一、二、三名。2、 比赛期间不允许更换辩手。3、 比赛如有时间调整、场地变更则另行通知。八、 大赛主题善心是真善 VS 善行是真善 中国社会更需要德治 VS 中国社会更需要法制 知难行易 VS 知易行难 在人生的道路上，机遇 VS 在人生的道路上，奋斗更重要 更重要 外行能够管好行VS 外行不可能管好行 男女平等是可能实现

5、的VS男女平等是不可能实现的 文凭能够代表知识水平VS文凭不能够代表知识水平 理想人才以“仁”为主VS理想人才以“智”为主九、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委、嘉宾4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始 6、双方对辩结束，评委、观众提问7请评委代表点评本场辩论赛8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束备注部分：1.比赛入场时，整个赛场播放活泼，节奏明快的音乐，便于提高赛场氛围和激发选手斗志.相邻两场比赛之间的休息时间为5分钟，期间播放轻音乐，舒缓大家紧的情绪。比赛结束后，播放充满喜悦感的音乐2比赛入场

6、，退场，及评委点评，观众提问阶段均由公关礼仪队负责全场的引导，传递话筒之类的工作3比赛计时由学习部负责4十、比赛规程1、立论阶段：正方一辩开篇立论，时间为3分钟。反方一辩开篇立论，时间为3分钟。2、盘问阶段：正方二辩向反方任意两位辩手提问，反方辩手分别应答.每次提问时间不得超过10秒,问题累计回答时间为1分30秒.反方二辩向正方任意两位辩手提问，正方辩手分别应答.每次提问时间不得超过10秒,问题累计回答时间为1分30秒.正方三辩向反方其余两位辩手提问，反方辩手分别应答.每次提问时间不得超过10秒,问题累计回答时间为1分30秒.反方三辩向正方其余两位辩手提问，正方辩手分别应答.每次提问时间不得超

7、过10秒,问题累计回答时间为1分30秒.3、小结阶段：正方一辩盘问小结,1分30秒反方一辩盘问小结,1分30秒4、自由辩论阶段：辩论双方交替发言,由正方首先发言,双方的八位辩手都要参加.双方都拥有6分钟的累计发言时间,在一方时间用完后,另外一方可以继续发言,直至本方的时间用完.5、 总结词阶段：反方四辩总结词，时间3分钟。正方四辩总结词，时间3分钟。6、 评委提问阶段：评委在正反方各提问一名辩手，该名辩手应答，时间不限。7、 观众提问阶段：主持人点观众席上23名观众起立，一位观众可以提问正反方一个问题，正反方由一名辩手应答，时间不限。8、 宣布结果阶段：评委代表点评本场比赛评委离席两分钟，讨论

8、比赛结果，然后将结果交予主持人。评委回来就坐后主持人宣布比赛结果，同时宣布本场最佳辩手。比赛结束。十一、评价标准1、个人评价标准个人评价语言表达1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理；5、表达流畅、说理透彻。逻辑推理1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；3、善于处理逻辑难点。辩驳能力1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力强劲；3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）4、反驳有理有据、论证有力5、引用实例恰当。临场反应1、反应敏捷；2、用语得体；3、技巧多元得当。整体意识1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守；3、自

9、由辩论错落有致；气氛调节有度；4、服装统一。综合印象1、仪态、着装合理；2、台风与辩风；3、有风度及幽默感；4、尊重对方辩友、评委和观众。2. 团队评价标准团体评价标准立论词1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；3、论据容丰富，引用资料充分恰当、准确；4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；5、语言表达流畅、有文采。对辩辩驳1、表达清晰、论证合理而有力；2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当。4、针对性强 ，有理有据；攻辩小结1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；2、提问简明，击中要害；3、辩护有

10、理有据及有力，说服力强。自由辩论1、攻防转换有序，把握论辩主动权；2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地。总结词全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性。语言风度1、用词得当、流畅；2、语调抑扬顿错、语速适中；3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。团队配合及临场反应根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体，有效的打击对方。十二、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品)团体亚军一队(团

11、体荣誉证书+奖品)团体季军一队(团体荣誉证书+奖品)2、最佳辩手4名(颁发个人荣誉证书)十三、活动工作分配活动前期：1、由宣传部制作宣传海报,展板。决赛海报另做。2、学习部把相关文件及比赛通知分发至XX级各班，并负责比赛PPT的制作3、由宣传部，办公室在校广播站，XX上予以宣传。活动后期：4、由宣传部、办公室将每一轮的比赛结果及时公布。5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。活动器材物资：桌、椅、话筒（23只）、桌布、纸、表格、笔、牌、水、计时器软件、礼品、证书等等后勤安排： 人员或部门：学习部、办公室、宣传部、公关部、督察部1、 每场比赛前一个半小时，学习部、办公室到场布置。包括桌椅的摆放，桌布的铺排，评委嘉宾牌的摆放，纸笔等记录工具，话筒的摆放，水的摆放，计时器的设置，电子文档的设置，物资礼品的准备，奖品证书的准备等等2、 每场比赛前一个小时，公关部礼仪小姐、督察部到场。公关部要了解评委嘉宾的情况，迎接的容，走台的情况，送话筒和小礼品的情