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文档简介
1、.语文A版五年级下册第四单元测试卷及答案考试时间:80分钟 试卷总分值:100分一、拼一拼,写一写。lú shn qún zi pù bù guàn jn ni kòuli xù róng máo yuán fen qn nì suàn zhàng二、辨一辨,再组词。三、给多音字注音组词。四、先用“心字组词再选择适宜的词填空。心1.只要我们上课 听讲,就可以学到知识。2.上次数学考试就因为我太 ,所以没有考到一百分
2、。3.班长总是很 地帮助身边需要帮助的同学。4.在妈妈的 照顾下,我的身体很快就康复了。五、先组词,再给这个字找个形近字并组词航 _ 昵 _ 裙 _ 矫 _ 六、在下面词语中找出不同类的一个写在后面括号里 4分1.梅花 雪花 桃花 梨花 2.外语 英语 日语 法语 3.民族 汉族 傣族 藏族 4.活泼 英勇 狡猾 坚强 七、默写?望庐山瀑布?,并答复以下问题。_这首诗诗人是站在 处观看瀑布,从诗中的一个_字可以看出来;诗中用了夸大的手法,从_可以看出来;诗人还写了看瀑布后的想象,把瀑布想象成_;诗歌描绘了_景象,表达了诗人_的思想感情。八、注意关联词语,把句子补充完好。1.因为他喜欢踢足球,_
3、2.在学校里,我们不但要学知识,_3.即使身上压着沉重的石块,小草_4.假如今天下雨了,_九、缩写句子。1.台上的演员开场表演精彩的节目。_2.站在枝头的小鸟突然张开翅膀飞向蓝蓝的天空。_十、照样子,给以下句子换个说法,句意不变。例:这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面不能睡。你怎么能说这么难听的话呢?_这么好的人才我们怎么能不用呢?_十一、阅读总发动。一课内阅读。题 西林壁横看 成岭侧 成峰,远近上下各不同。不识庐山真面目,只缘 身在此山中。1.读?题西林壁?,按要求填空。1解释画线的词。2?题西林壁?的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在 _、_、_、_不同位置
4、观看_的感觉。这两句诗的意思是 _。3俗话说:“当事者迷。诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。_2.从?题西林壁?这首诗中得到的启发是 A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查理解,抓住主要的方面考虑。C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查理解,又要亲身去体验,去分析。二课外阅读他要感谢那只手感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女老师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们快乐地在白纸上描画起来。女老师猜测这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或
5、冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。女老师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。也常常用这只手拿糖给他吃。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢
6、的,其中 有物质上的给予, 有精神上的支持,诸如得到了自信和时机。对很多给予者来说,也许,这种给予是微缺乏道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人帮助,给予别人快乐。1.给第、自然段加上标点。2.第自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,这里的“非凡的意义指的是:_。3.在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。4.从全文看,第自然段的记叙顺序是_;第自然段的作用_。5.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是_。6.假设给你一个同样的主题我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么呢?请用简笔画下来,并用文字说明画的是什么?为什么?十二、作
7、文大本营。题目:我的课外生活要求:有中心、内容详细、条理清楚,注意不写错别字。参考答案及评分标准一、共10分,每个字0.5分。二、共8分,每个词0.5分。三、共3分, 每个词0.5分。四、共6分,每个一分。用心;粗心;热心;惊心。五、共4分 略。六、共4分 ,每个词一分。雪花;外语;民族;狡猾。七、共7分。默写4分,每个空为0.5分。远;遥;三千尺;银河;瀑布壮丽;热爱祖国山河。八、共4分 ,每个句子1分。九、共4分,每个句子2分。演员表演节目。小鸟展开翅膀。十、共4分,每个句子2分。1.你不能说这么难听的话。2.这么好的人才我们不能不用。十一、阅读一共8分。11题3分;2题10分;3题2分;
8、2题2分。1.1题写;从正面看庐山;从侧面看;因为。2宋、苏轼;正面、侧面远、近、高、低、庐山、庐山不管从哪个方向看都是上下起伏,错落有致。2.C阅读二共13分。1题共4分,每个0.5分。2题2分。三题2分。4题共5分。每个词1分,句子1分。5题2分。1. 。,。:“?“, 。2.非凡的意义是指给了小道格拉斯母亲般的温暖。3.既又。4.倒叙 总结全文 归纳中心。5.不经意间的温暖,可以让另一个人获得宏大的回报,我们不应吝惜去帮助别人6.我会画一支红烛 老师犹如红烛般燃烧了自己的青春 照亮了我们前进的路十二、作文总分值25分。1.A档2225分:表达清楚,语句通顺,没有明显的病句,错别字不超过1%;想象合理,感情真实,到达或超过40
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