秋分日子好不好

1、秋分日子好不好【篇一：常换洗发水好不好？】寡人的健康纠结：这个周末，寡人发现家中被寡人和同居 mm 木一两人消耗一空，于是我两认命地揣着钱包去洗劫超市。走到日化区，寡人闻着那一空气的清新香味就心动，盘算着虽然现在的洗发水还没用完干脆买个其他牌子品种的洗发水囤着啥的？这么一问木一，她白寡人一眼，说： “你现在用的这瓶不是才换过吗怎么又要换，常换洗发水对头发不好，难怪你现在一头的毛能枯成这样！”无力反驳的寡人只好对着手指碎碎念： “我的头发不是常换洗发水的关系，是它天生营养不良?”一种说法：常换洗发水容易刺激头皮，影响发质很多 mm 都在纠结，我到底要不要常换洗发水呢？关于这个问题，网上有一种说法

2、称不可以经常更换洗发水，理由是，更换一次洗发水，就会带来对头皮的物理刺激。因为洗发水和洗发水之间 ph 值不同，头皮对洗发水有适应的过程，如果经常更换洗发水会造成头发对洗发水不断适应调整，容易造成脱发。这种说法咱可以理解为，如果每个学期学校都给学生重新换一个班主任，过不了两年学生就都得抓狂闹退学了。但这种说法是否靠谱呢？在寡人看来，这似乎太放大了洗发水对于头发以及头皮的影响力了。寡人向中山大学孙逸仙纪念医院皮肤科毛越苹副教授请教后得知，常换洗发水并不太会导致脱发或者头皮屑等问题，相反长期使用一种洗发水更容易出现问题。健康的头皮生态环境由三大平衡维持：油脂、菌群、代谢平衡。当头皮油脂分泌失衡，头

3、皮就会出油变得油腻；当头皮菌群环境失衡，有害菌大量滋生，就会出现头痒的现象；而头皮角质层代谢过快，脱落就形成头屑。头油、头痒、头屑多、头发干、脱发等都是头皮生态环境失衡导致的头皮问题，而这些问题还和饮食习惯、精神状态、天生发质等因素息息相关，绝不是洗发水说了算。一种说法：长期使用一种洗发水容易产生洗发水抗体想必很多乡亲们都和寡人一样有这种体验，刚开始使用某新品牌的洗发水时，洗完以后头发飘逸爽滑，让你 “就是这么自信 ”，但一直用这个品牌后就发现：肿么不给力了？很多乡亲们都坚定认为：一定是头发对洗发水里的某种物质产生了抗体！噢，不不不，乡亲们，这个所谓的抗体说用在头发身上是不合适的。那么，为啥一

4、个洗发水，用着用着它就不给力了呢？这个问题寡人同美容编辑小丸子交流后，她告诉寡人： “从美肤的角度，如果长期使用某一种化妆品一段时间以后就会发现效果不如之前那么好了，这是因为刚开始使用的时候，由于肌肤中缺乏某种营养物质，而化妆品的补给让肌肤大量吸收，短时间内就容易觉得效果非常好。可是一段时间之后，肌肤中的这种营养物质趋近饱和，这时候肌肤的吸收就会放慢甚至停止，这时候我们就感觉不出质量有多好了，想必洗发水的道理也是一样的。 ”寡人纠结的结果：所谓的 “常换 ”洗发水，这个频率是很值得考究滴，若是一周半月就换委实不太好，就算头发不抓狂，动不动就去买洗发水的乡亲们估计就得先抓狂。毛副教授认为洗发水的

5、更换频率严格来说难以界定，不过一个牌子或者一个种类的洗发水，用个一两瓶以后再换，一年换个三四次，这样的频率还是能够接受滴。另外，毛副教授让寡人提醒广大乡亲，洗发水这种东西只有清洁作用，而没有治疗作用。市面上某些防脱发啦、去屑啦等等等的洗发水并不是对每个人都有效，当然也不代表就绝对无效，它只有辅助治疗的效果。因此头皮问题太过严重的乡亲还是得乖乖上医院看医生才好，可别太期待洗发水的疗效哦！【篇二：二十四节气】一、秋分（一） 、简介（二）、释义秋分（ autumnal equinox ），农历二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的 9 月 22 或 23 日。南方的气候由这一节气起才始入秋。一

6、是太阳在这一天到达黄经 180 度，直射地球赤道，因此这一天 24 小时昼夜均分，各 12 小时；全球无极昼极夜现象。秋分之后，北极附近极夜范围渐大，南极附近极昼范围渐大。 （三）、节气养生秋分之前有暑热的余气，故多见于温燥；秋分之后，阵阵秋风袭来，使气温逐渐下降，寒凉渐重，所以多出现凉燥。同时，秋燥温与凉的变化，还与每个人的体质和机体反应有关。要防止凉燥，就得坚持锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。秋季锻炼，重在益肺润燥，如练吐纳功、叩齿咽津润燥功。饮食调养方面，应多喝水，吃清润、温润的食物，如芝麻、核桃、糯米、蜂蜜、乳品、梨等，可以起到滋阴润肺、养阴生津的作用。（四）、农事秋季降温快的特点，

7、使得秋收、秋耕、秋种的 “三秋 ”大忙显得格外紧张。秋分棉花吐絮，烟叶也由绿变黄，正是收获的大好时机。华北地区已开始播种冬麦，长江流域及南部广大地区正忙着晚稻的收割，抢晴耕翻土地，准备油菜播种。秋分时节的干旱少雨或连绵阴雨是影响 “三秋 ”正常进行的主要不利因素，特别是连阴雨会使即将到手的作物倒伏、霉烂或发芽，造成严重损失。 “三秋 ”大忙，贵在“早 ”字。及时抢收秋收作物可免受早霜冻和连阴雨的危害，适时早播冬作物可争取充分利用冬前的热量资源，培育壮苗安全越冬，为来年奠定下丰产的基础。“秋分不露头，割了喂老牛”，南方的双季晚稻正抽穗扬花，是产量形成的关键时期，早来低温阴雨形成的 “秋分寒 ”天

8、气，是双晚开花结实的主要威胁，必须认真做好预报和防御工作。 （五）、农谚：白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。青贮秸秆继续搞，牲畜配种机莫失。养鱼饵料不能减，莲藕采收推上市。秋分秋分，昼夜平分。秋分麦粒圆溜溜，寒露麦粒一道沟。适时种麦年年收，种得晚了碰年头。早谷晚麦，十年九害。秋分前十天不早，秋分后十天不晚。二、寒露（一）、简介（二）释义以便以为是雀鸟变成的；第三候的 “菊始黄华 ”是说在此时菊花已普遍开放。 （三）、节气养生“寒露 ”时节起，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉。从中医角度上说，这节气在南方气候最大的特点是 “燥 ”邪当令，而燥邪最容易伤肺伤胃。此时期人们的汗液蒸发较快，因而常出现皮肤干

9、燥，皱纹增多，口干咽燥，干咳少痰，甚至会毛发脱落和大便秘结等。所以养生的重点是养阴防燥、润肺益胃。同时要避免因剧烈运动、过度劳累等耗散精气津液。在饮食上还应少吃辛辣刺激、香燥、熏烤等类食品，宜多吃些芝麻、核桃、银耳、萝卜、番茄、莲藕、牛奶、百合、沙参等有滋阴润燥、益胃生津作用的食品。同时室内要保持一定的湿度，注意补充水分，多吃雪梨、香蕉、哈密瓜、苹果、水柿、提子等水果。此外还应重视涂擦护肤霜等以保护皮肤，防止干裂。（四）饮食与起居饮食养生应在平衡饮食五味基础上，根据个人的具体情况，适当多食甘、淡滋润的食品，既可补脾胃，又能养肺润肠，可防治咽干口燥等症。水果有梨、柿、香蕉等；蔬菜有胡萝卜、冬瓜、

10、藕、银耳等及豆类、菌类、海带、紫菜等。早餐应吃温食，最好喝热药粥，因为粳米、糯米均有极好的健脾胃、补中气的作用，像甘蔗粥、玉竹粥、沙参粥、生地粥、黄精粥等。中老年人和慢性患者应多吃些红枣、莲子、山药、鸭、鱼、肉等食品。寒露以后，随着气温的不断下降，感冒是最易流行的疾病在气温下降和空气干燥时，感冒病毒的致病力增强。此时很多疾病的发生会危及老年人的生命，其中最应警惕的是心脑血管病另外，中风、老年慢性支气管炎复发、哮喘病复发、肺炎等疾病也严重地威胁着老年人的生命安全。据统计，老慢支病人感冒后 90% 以上会导致急性发作，因此要采取综合措施，积极预防感冒。在这多事之秋的寒露节气中，老年人合理地安排好日

11、常的起居生活，对身体的健康有着重要作用。 （五）养生萧疏桐叶上，月白露初团。滴沥清光满，荧煌素彩寒。风摇愁玉坠，枝动惜珠干。气冷疑秋晚，声微觉夜阑。凝空流欲遍，润物净宜看。莫厌窥临倦，将晞聚更难。三、霜降（一）、简介【篇三：散文分析】高考现代文阅读常见题型及规范答题模式一、有关语言修辞的题型 : 描绘类提问方式：? 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？? 文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。答题技巧? 体会、琢磨和分析该

12、作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑；。? 要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇；要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。? 具体在鉴赏语言时，可从遣词造句（如包括用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等），语言风格（如：如朱自清，自然淡雅，用工笔写意蕴；周作人平和冲淡，用淡笔写浓情； .鲁迅，苍劲雄健，刚健之中见哲思等），语体角度（如：书面语与口语、普通用语与专业术语等）去鉴赏。? 熟知各种修辞格及其修辞

13、功能，在鉴赏中能灵活运用。答题示例例 1：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！（节选自谢大光鼎湖山听泉）问： “好一个调皮的孩子 ”，为什么不说成 “真是可爱的孩子 ”？答：因为 “好一个 ”比“真是 ”感情更强烈， “调皮 ”比 “可爱 ”更切合爱女的性格特征。例 2：（ 1998 年全国卷）似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏

14、衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了 !?久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前几天寄来南宋词人朱敦儒的西江月： 日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把 “领取而今现在 ”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。作

15、者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6 个“便”字和5 个“领取 ”，这样写在表达上有什么好处？答：反复使用 “便 ”字的好处是：将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。反复使用 “领取 ”的好处是：层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（ 3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了?答题示例“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！ ”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子 ?“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！ ”父

16、亲指着蛋教训儿子说 ?“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！ ”父亲意味深长的对儿子说。（节选自荷包蛋）问：文中的 “告诫 ”“教训 ”“意味深长 ”三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的关爱之情。修辞类提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？ 答题模式：确认修辞手法修辞本身的作用结合句子语境比喻、拟人：生动形象地写出了对象特性。排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了对象特性对比：强调了 ? 突出了 ?设问：引起读者对对象特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；反复：强调了加强

17、语气答题示例：（ 2002 年全国卷话说知音）两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。问：怎样理解这一段中“有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动 ”的表达作用？答：此处运用了比喻、比拟的修辞手法，形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。附：常见修辞及其作用比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。具体形象生动地

18、突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成 “你 ”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富有表现力。排比：结构紧凑，文章

19、贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。反复：突出内容，强化感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。设问：无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。以否定的形式表示肯定，表达鲜明，

20、目的是加强语气，起强调、强化作用。引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。双关：表达含蓄，语意丰富。层递：突出特点衬托：突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。 对比：总的说来，能使语言色彩鲜明。具体地说：两物对比 : 揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。 一物对比：揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面地看问题。二、有关布局谋篇的题型:布局谋篇类主要题型是行文段落类 ,即针对文章中句段的作用命题 ,其解题思路：? 确认指定句段在行文中的位置。? 明确句段的作用，明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑：内容（写了什么，选

21、材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义作用等）结构上的作用如：a、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。b 、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容c 、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。? 结合段落位置及在文章中所起作用作答。提问方式：作者这样写有什么作用（或好处、效

22、果）？在全文结构上有什么作用？首段的作用如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启或引出下文，为下文做铺垫。宁夏卷第 12 题：第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。答案为：概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。山东卷第 19 题：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？答案：从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。广东卷第 16 题：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用 ? 答案：突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。辽宁卷第 17 题：第一自然段，作者写了“秋去冬来 ”的景色，这样写有什么作用 ? 请简要分析。 出师表两汉：诸葛亮