2022年《古韵悠远盘长结》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学设计课题：古韵悠远 盘长结教材分析 ： 古韵悠远盘长结属于“设计、应用”学习领域；“盘长结”是中华民族传统文化的产物，它象征着团结、和谐、暖和 的人际关系， 是日常生活中常见的中国民间手工编织装饰品；在本课的学习中，同学可以明白制作盘长结的方法，培育他们设计制作、装 点生活的才能；发挥个性，学会合作，自主创新，同时增强同学的民 族骄傲感， 使他们对祖国的传统文化有了亲身的体验；在教学中充分利用新课程， 强调同学要能形成积极主动的学习态度，使他们在获得基础学问和基本技能的同时养成健康的乐趣；学情分析：

2、 在美术校本课程教学实践中，同学大多对中国结各种结式有了肯定的明白， 懂得基础比较强， 同学对新接触的结式都有奇怪心， 但现在的孩子都比较浮躁， 大部分同学很难真正静下心来摸索，所以只有耐心的启示和引导， 调动他们的积极性， 自学编制应当不是问题；教学策略 ：合作探究、讲练结合；教学目标 ：1.明白和熟悉中国结的内涵、特点及种类；2.把握盘长结的基本编织方法，以及变化出新的结饰；3.喜爱生活，传承优秀结艺文化；教学重点 ：盘长结编线路的过程；教学难点 ：盘长结抽结型的方法；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精

3、品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学预备 ：教学课件、盘长牢固物、彩色线绳、镊子、珠针、泡沫工作板、剪刀、制作纸模等依据学校实际情形做好课前预备，绘制部分编结步骤图分发给同学；指导同学做好充分的课前预备；教学流程 ：一、导入阶段 ：1.熟悉佛教法器盘长， 从外形引入盘长结的熟悉， 明白盘长结的意义；师：（播放课件 1）同学们，今日老师要给大家介绍一件珍宝，请看， 谁熟悉这是什么？师：没关系，老师也是通过网络搜寻才知道的，这是我们古老的佛教的八大法器之一的盘长， 同学们有没有感觉到一种神圣的光线在闪烁啊！同学们认真看盘长的造型像什么？师：

4、是吗？让我们来对比一下， （点击课件盘长结图片）真的很像哦！ 师： 下面我们来看一下对法器盘长和中国结盘长的介绍（点击课件） 生： 齐读介绍；2.读古词，感受盘长结的文化底蕴；师： 盘长结民间也作称盘肠结（老师板书“肠”），古人用“九曲柔肠”和“断肠”来形容对爱人、故交的想念；有诗为证；（播放课件二）老师读诗千秋岁片段；千秋岁张先（宋）天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结；师：盘长结岁月久远， 漫长的文化沉淀使得它渗透着中华民族特精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - -

5、- - - - - - - -学习好资料欢迎下载有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴；这节课我们就来学习古韵悠远的盘长结，用最单纯的二维线条变化出复杂曼妙的曲线； 二、新授阶段 ：1.明白盘长结外形特点；师：老师今日也带来了自己的作品（盘长牢固物）这是老师亲自编织的盘长结；（点击课件）请同学们看一看，盘长结在造型上有什么特点？盘长结是左右对称的、正反相同；有很多耳朵，四边的耳朵数量是相同的；盘长结是正方形的；2.明白盘长结种类；师：其实盘长结不仅有正方的造型，他仍有其他漂亮的外形（播放课件）我们一起来看盘长结的其他种类； 3.沟通课前学习情形；师：课前老师让大家自学制作盘长结并搜集有关盘长

6、结的资料，现在我们来沟通一下；师：（点击课件）关于盘长结你仍知道些什么？生：“绳”与“神”谐音，绳像龙，中国人是龙的传人，龙神的形象， 在史前时代，是用绳结的变化来表达的；生：“结”与“吉”同音， 它承载着我们对亲友真挚的祝愿和对美好生活的憧憬生： 盘长结是代表吉利、美好的福件，它的连续不断的结形对宗教、民间艺术甚至现代标志设计都产生了很深的影响；中国联通的标志就精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载是中国结的图案（出示范

7、图）；师：（点击课件）课前你的盘长结编制胜利了么？ 师：（点击课件）你有什么疑问么？师： 好，让我们带着这些疑问一起来学习二回盘长结；4.学习制作盘长结的方法步骤；（ 1）师： 我们先来看盘长结的步骤一，谁能告知老师，这一步是怎么走线的；（ 2）师： 接下来我们观看步骤二，这一步是怎么走线的，有设么规律？（ 3）师： 步骤三就和前两步走线有一些不同了，你发觉了吗？ 师:这一步，课前有做错的吗？（ 4）师： 盘长结编织的最终一步是本节课的重点，刚才也有同学说这一步自己做错了， 让我们看一看， 这一步该怎么走线？应当留意些什么？师：是啊，只要细心，按图上步骤走线，难点也就变简单了，编错的同学一会儿

8、在制作的时候肯定要细心查好每条线哦；（ 5）师： 都说盘长结是三分编七分在抽，接下来我们就要进入本节课的难点环节，抽结形，那么老师就要问了，课前就已经把盘长结从编制到抽型都完成的都有谁？师： 那么能把你的胜利体会介绍给大家吗？师： 哦，看来只要认真细心按步骤制作就能胜利，难点也就不难了， 可是仍是有很多同学拽着拽着就乱了；这里老师要介绍几个抽结形的精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载小窍门介绍给大家1）要认清“耳朵”；建

9、议可以把“耳朵”用珍宝钉或做了记号的大头针标注区分；2）抽型时要认真；建议可以先忽视“小耳” ，等“大耳”成型后再抽出四个“小耳”（反之亦可）；三、练习阶段 ：师： 经过刚才老师和同学们的共同分析，同学们仍有什么疑问么？好了下面我们就把没做完的或者是做错的连续完成，已经胜利的同学可以再做一个，也可以指导小组内没完成作业的同学，开头吧；同学制作，老师巡回辅导；同学之间相互争论；四、评判阶段 ：1.展现中国结作品，看一看谁制作的最精致；同学品评 2.（播放课件）观看盘长结所做的饰品，激发学习爱好，感受盘长结的古韵悠长与生活的完善结合；3.说一说你的盘长结预备做什么，如何装饰；五、课后延长 ：师：古韵悠远的中国结，象征着幸福，隐喻着爱情，呼吁着友情，赞 美着生命；它是是喜庆的标志，它是是聪明的图腾；它代表着祥和， 代表着幸福，代表着中国人对将来的憧憬， 是炎黄子孙心连心的象征；最终让我们以诗歌中国结终止这节课，（手势抬起）同学齐读： 中国结一根红线，被给予了生命之源；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载千回百转，交错着期望；上下穿插，演绎着梦幻；在你身上，我看到的是黄河之水潺潺；在你身上，我看到那