第三课西方文明的起源

1、第3课 西方文明之源导学案一、 学习目标：1. 了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况，包括伯里克利改革，罗马历史的兴亡发展。2. 辨证地看待伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治二、 预习：1. 西方文明包括哪两部分？地点分别是在哪两片海域？这两片海域诞生的文明的典型代表是什么？起源的时间大概是什么时候？2. 雅典城邦出现的时间，特点？什么时候城邦成为著名的奴隶制共和国？3. 雅典城邦共和国达到全盛时期的时间？得益于谁的改革？达到了怎样的程度？4. 伯里克利改革的措施有哪些？5. 罗马城建立的时间，地点？罗马共和国建立的时间？罗马成为地中海霸主的时间？罗马帝国建立的时间与人物？罗马帝国分裂的时

2、间？西罗马帝国灭亡的时间？6. 罗马共和国成为地中海霸主得益于什么战争？这场战争的时间，目的，交战双方，结果？三、 温故：1. 古埃及的方位，发源的河流，民族，成为奴隶制国家的时间，国家统一的时间，代表性的东西分别是什么？2. 古巴比伦的方位，发源河流，民族，奴隶制出现的时间，国家统一的时间，代表性的东西分别是什么？3. 古印度的方位，发源的河流，民族，奴隶制出现的时间，代表性的东西分别是什么？4. 汉谟拉比法典出现的时间，制定者，目的，地位是什么？5. 种姓制度的四个级别分别是什么？有什么特点？四、 问题探究（一） 自主探究：伯里克利改革有哪些措施，分析这些措施的本质？（二） 难点突破：伯里

3、克利改革使奴隶主民主政治发展到了古代世界的高峰，它跟我们现在的民主是一样的!对不对？（三） 自主学习1.西方文明包括哪两部分？地点分别是在哪两片海域？这两片海域诞生的文明的典型代表是什么？起源的时间大概是什么时候？2雅典城邦出现的时间，特点？什么时候城邦成为著名的奴隶制共和国？3. 雅典城邦共和国达到全盛时期的时间？得益于谁的改革？达到了怎样的程度？4. 伯里克利改革的措施有哪些？5. 罗马城建立的时间，地点？罗马共和国建立的时间？罗马成为地中海霸主的时间？罗马帝国建立的时间与人物？罗马帝国分裂的时间？西罗马帝国灭亡的时间？6. 罗马共和国成为地中海霸主得益于什么战争？这场战争的时间，目的，交

4、战双方，结果？（四） 小组合作：伯里克利时代雅典繁荣的原因是什么？你有什么启示？五、 课堂小结1. 雅典城邦的发展（城邦出现城邦奴隶制共和国伯里克利时代）2. 伯里克利改革的措施3. 罗马城（前8世纪）罗马共和国（前509年）称霸地中海（前2世纪）罗马帝国（前27）帝国分裂（395年）西罗马帝国灭亡（479年）六、 当堂作业（一）选择题1（ ）如右图，公元前5世纪后半期，雅典达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，民主政治发展到古代世界的最高峰。这一时期的当政者是A.斯巴达克 B.伯利克里 C.凯撒 D.屋大维2.（ ）“An eye for an eye and a tooth for a tooth

5、”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是A维护该国的种姓制度 B保障人与人之间的权利平等C维护该国奴隶主阶级的利益 D确保该国分封制的实行3.（ ）下列关于雅典民主政治的叙述，不正确的是 A.奴隶主阶级掌权 B.成年男性公民有机会参加政治生活C.奴隶也享有民主 D.奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰4.（ ）公元前2世纪，成为地中海霸主的是 A.希腊 B.罗马 C.雅典 D.斯巴达5.（ ）公元前27年，开始独揽国家大权，成为实际上的罗马帝国皇帝的是 A.伯利克里 B.汉谟拉比 C.凯撒 D.屋大维6. （ ）伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列文明出自该地区的是A.金字塔 B.雅典卫城 C. 汉谟拉比法典 D. 种姓制度7.（ ）“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指A斯巴达   B罗马帝国    C罗马共和国    D雅典8.（ ）马克思说：“希腊内部极盛时期是伯利克利时代”。在伯利克利时代的雅典，国家的最高决策机构是： A公民大会 B五百人会议