第一单元单元练习（A卷）

1、第一单元单元练习（A卷）一、看拼音写词语。 dng t0ng zh8 ji1ng p1n d5ng t4i sh1n （ ） （ ） （ ） （ ） p0ng zh4ng 6 ji3o b# l2n zhu4ng ku （ ） （ ） （ ）二、找出词语中的错别字，把它圈出来，再把正确的写在括号里。 连棉不断（ ） 拨地而起（ ） 到映（ ） 水平如静（ ） 波澜壮扩（ ） 梢微（ ）三、给下面加点的字选择正确读音，用“”标出来。 红叶似火（sh s） 即便（j0 j!） 云雾迷蒙（m6ng m7ng） 饮马（yn y!n） 青螺（lu$ l$） 石钟乳（r* l*） 变换调子（di4o ti

2、2o） 围绕（r4o r2o）四、照样子写词语。 重重叠叠 （ ）（ ） 白皑皑 （ ）（ ）五、选词填空。玩赏 欣赏 观赏1新修复的游乐园焕然一新，不仅风景优美，而且游乐设施十分齐全，（ ）一番，乐趣无穷。 2元宵节来临，北海公园举办了灯展，吸引了无数游人前去（ ）。3我坐在音乐厅舒适的沙发椅上，（ ）着动听的乐曲，真是一种难得的享受呀！六、照样子，学习用相同的句式描写一个事物。例1：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延

3、，像无边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。_七、默写古诗独坐敬亭山。_八、阅读下面一段话，然后按要求做。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再也没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声：“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，

4、就登陆了。这就到了内洞。1孔隙能容得下怎样的一只小船呢？找出答案，用“ ”画出来。 2再读一读画直线的句子，回答：作者的这些感觉说明了什么？ _ _ _ 3孔隙连接着哪两个洞？请把名称写在括号里。 （ ）（ ）九、阅读文章后，然后按要求做。 我爱家乡的水蜜桃我的家乡在江南无锡，那里是一个富饶的鱼米之乡，又是一个盛产水果的地方。又大又甜的水蜜桃远近闻名。春天，春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，桃花相继开放了。花儿有的迎着轻轻的春风先开了，有的却不开，像怕羞的小姑娘紧咬着嘴唇不敢笑。最后，花全开了。桃树上缀满了粉红色的桃花，在春风的伴奏下，跳起了欢快的舞蹈。那颜色似粉玉，如胭脂，又像

5、小姑娘粉红色的脸。慢慢地，花凋谢了，在枝头留下了一个个小小的青桃。小桃子慢慢地长大，到了七、八月间，桃子才成熟。它的颜色、形状、滋味都非常惹人喜爱。水蜜桃的颜色先是青的，随后渐渐泛白。到了熟透时皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，里面的汁水像要喷出来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛，这绒毛十分奇怪，只要手一摸到它，一会儿，手便会发痒。桃子渐渐长熟了，毛也掉了，形状也由椭圆形变成圆头带尖的了，如同一颗大大的、鼓鼓的“心”。桃子未成熟时要用刀削皮，吃着十分生硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，皮便整块地掉下来，汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，就要吮一口汁，不然，衣服、手上、

6、嘴上都会溅满了甜汁。这时，细细地品味，真是甜到了心里，也凉到了心里。我可喜欢吃啦！记得小时候，有一次吃水蜜桃，吃得太多，竟撑得肚子直疼。家乡有这么甜美的特产，我真自豪。我爱家乡的水蜜桃！1文章第_自然段写了水蜜桃的花。第_自然段到第_自然段写的是水蜜桃的果实。是围绕_这句话写的。2用“_”画出文中一个比喻句。3在括号里填上合适的词。 （ ）的桃花 （ ）的舞蹈 （ ）的小姑娘 （ ）的家乡 （ ）地品味 （ ）地长大 4把你喜欢的句子抄写在下面的横线上。 _ _ _ _5根据课文内容填表。水蜜桃成熟前的特点熟透后的特点形状颜色滋味参考答案：五、1玩赏 2观赏 3欣赏八、1两个人并排仰卧，刚合适，再也没法容第三个人，是这样小的小船。 2作者的这些感觉说明了：相对于外洞和内洞而言，孔隙实在是太小了。 3（外洞）（内洞）九、12 36 是围绕“它的颜色、形状、滋味都非常惹人喜爱。”这句话写的。