小学语文四年级上册《语文园地一》有用课件_公开课_家常课

1、语文园地一语文园地一词语盘点读读写写词语盘点读读写写 宽阔宽阔 薄雾薄雾 笼罩笼罩 沸腾沸腾 奔腾奔腾 依旧依旧 恢复恢复 灿烂灿烂 竹竿竹竿 规律规律 缝隙缝隙 照耀照耀 树梢树梢 静寂静寂 白茫茫白茫茫 若隐若现若隐若现 昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水水天相接天相接 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 漫天卷地漫天卷地词语盘点读读记记词语盘点读读记记 颤动颤动 霎时霎时 反差反差 花卉花卉 涨潮涨潮 榕树榕树 镇静镇静 梨黄梨黄 紫檀色紫檀色 百合色百合色 葡萄灰葡萄灰 茄子色茄子色 金灿灿金灿灿 笑盈盈笑盈盈 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 不容置疑不容置疑 神秘莫测神秘莫测

2、 神来之笔神来之笔 千姿百态千姿百态 人迹罕至人迹罕至 应接不暇应接不暇 涓涓细流涓涓细流 帘帘飞瀑帘帘飞瀑 滔滔江水滔滔江水 郁郁葱葱郁郁葱葱 恍恍惚惚恍恍惚惚考考你考考你齐头（齐头（ ） 神秘（神秘（ ） 千（千（ ）百（）百（ ）应接（应接（ ） 涓涓（涓涓（ ） （ ）惚惚）惚惚 帘帘（帘帘（ ） 郁郁（郁郁（ ）考考你考考你齐头（齐头（并进并进） 神秘（神秘（莫测莫测） 千（千（姿姿）百（）百（态态） 应接（应接（不暇不暇） 涓涓（涓涓（细流细流） （恍恍恍恍）惚惚）惚惚 帘帘（帘帘（飞瀑飞瀑） 郁郁（郁郁（葱葱葱葱）考考你考考你 国庆节，我们一家人游览了庐山。山国庆节，我们一家人游

3、览了庐山。山上云雾缭绕，给人（上云雾缭绕，给人（ ）之感，似）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（乎走进了人间仙境，山间时而（ ）、）、时而（时而（ ），还有（），还有（ ）的树）的树木，真是美不胜收啊！木，真是美不胜收啊！考考你考考你 国庆节，我们一家人游览了庐山。山国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（上云雾缭绕，给人（神秘莫测神秘莫测）之感，似）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（乎走进了人间仙境，山间时而（涓涓细涓涓细流流）、时而（）、时而（帘帘飞瀑帘帘飞瀑），还有（），还有（郁郁葱郁郁葱葱葱）的树木，真是美不胜收啊！）的树木，真是美不胜收啊！哪一处自然景观令你印象深刻？

4、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。 也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。 也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。你准备怎样去写呢？你准备怎样去写呢？ 可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章，让人读来视野清新。 把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。 把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来） 要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。受到的启发 把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来 。 对联的特点：对联的特点： 对联，俗称对子，他言简意深，对联，俗称对子，他言简意深，对仗工整，是汉语语言的一种独特对仗工整，是汉语语言的

5、一种独特艺术形式。艺术形式。 对联的上下联语调和谐对应，对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。使其在诵读是表现出神奇的音韵美。 雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天天连水尾水连天 绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面 青山原不老青山原不老 为雪白头为雪白头 山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路 丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下树高高下下树 雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天 典型回文联，意思是：云雾典型回文联，意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；环绕

6、着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的天相连接。蓝天和一望无际的天相连接。回文联回文联：它是我国：它是我国对联修辞对联修辞奇葩奇葩(p)中中的一朵。用这种形式写成的对联，的一朵。用这种形式写成的对联，既可既可顺读，也可倒读，不仅它的意思不变，顺读，也可倒读，不仅它的意思不变，而且颇具趣味。而且颇具趣味。斗鸡山上山鸡斗斗鸡山上山鸡斗 人过大佛寺人过大佛寺龙隐岩中岩隐龙龙隐岩中岩隐龙 寺佛大过人寺佛大过人我爱邻居邻爱我我爱邻居邻爱我 油油 灯灯 少少 灯灯 油油 鱼傍水活水傍鱼鱼傍水活水傍鱼 火火 柴柴 当当 柴柴 火火 绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面青山原不老青山原不老 为雪白头为雪

7、白头 出自宁波，意思是：绿水本来出自宁波，意思是：绿水本来么没有忧愁，只因风一吹，才愁眉么没有忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青山怎么会苍老，但是雪一苦脸；青山怎么会苍老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。下，愁啊愁，愁白了头。 水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 出自杭州西湖，叠字联，也出自杭州西湖，叠字联，也是回文联。意思是山水相依到处是回文联。意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇时而下雨变换不定，景色非常奇特。特。 重重叠叠山重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉

8、高高下下树高高下下树 叠字形式，意思是：群山起伏叠字形式，意思是：群山起伏重叠，山路弯弯曲曲；山泉发出重叠，山路弯弯曲曲；山泉发出丁丁冬冬的声音，树木高矮不一，丁丁冬冬的声音，树木高矮不一，错落有致。错落有致。 拓展练习拓展练习回文联：回文联：白云观中观白云白云观中观白云 流水河里河水流流水河里河水流香山碧云寺云碧山香香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松叶落山黄黄山落叶松叶落山黄叠字联：叠字联：翠翠红红翠翠红红 处处莺莺燕燕处处莺莺燕燕风风雨雨风风雨雨 年年暮暮朝朝年年暮暮朝朝佛脚清泉佛脚清泉 飘飘飘飘飘飘飘飘 飘下两条玉带飘下两条玉带源头活水源头活水 冒冒冒冒冒冒冒冒 冒出一串珍珠冒出一串珍珠好读

9、书，不好读书；好读书，不好读书。 徐渭，字文长，是明朝中期一位多才徐渭，字文长，是明朝中期一位多才多艺的文人。多艺的文人。 据说，他居住在绍兴城里青藤书屋的时据说，他居住在绍兴城里青藤书屋的时候，有一位富裕人家的子弟曾向他请教求候，有一位富裕人家的子弟曾向他请教求学之学之 道。徐渭不假思索，写了一副怪联送道。徐渭不假思索，写了一副怪联送给他：给他： 好读书，不好读书；好读书，不好读书； 好读书，不好读书。好读书，不好读书。 那位富家子弟读后莫名其妙。那位富家子弟读后莫名其妙。好（ho）读书，不好（ho）读书；好（ho）读书，不好（ho）读书。 -【明】徐渭意思有两层：意思有两层： 一是说年轻的

10、时候，眼神好，精力旺盛，一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛， 可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。不可能好好读书了。 意思有两层：意思有两层： 一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛，一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛， 可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，

11、但已经老眼昏花，体力不支，用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。不可能好好读书了。 另一层意思另一层意思 是是，家庭条件好，可以好好，家庭条件好，可以好好读书，但富家子弟却多不喜欢读书；而许多读书，但富家子弟却多不喜欢读书；而许多家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。 不管是哪层意思，徐渭的联语都是劝人不管是哪层意思，徐渭的联语都是劝人珍惜大好时光，多读书，认真读书。珍惜大好时光，多读书，认真读书。 好读书，不好读书；好读书，不好读书。 -【明】徐渭劝学对联 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 有志者，事竟成。有志者，事竟成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。