【精品】湘少版四年级英语下册教学计划（及进度表）.docx

1、湘少版四年级英语下册教学计划及进度表一、指导思想：本教材的设计体现了 “以人为本”的教育思想，形式多样活泼， 很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构 为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了 交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安 排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了 语言的交际功能和语言应用的基本原则。二、学情分析：四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数 学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学 生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面 向全体学生

2、，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在 首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好 的学习习惯。三、教材分析：本册教材共有十四单元，最后两个单元是提高部分，可以有选择 性地教学。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的 话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生 活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的 展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子, 进行简单的交流。新授单元新授单元的第一部分是Let' s listen and say情景对话版块。该 版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能

3、，提高会话能力，同时 呈现新的词汇、功能项目和举行。第二部分Let's learn，主要按话题归类和土词结合的方式呈现 词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。 句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。Let，s act版块的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良好 的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的 气愤中，提高运用所学知识进行简单交流的能力。Let' s read该版块有三个栏目，旨在培养学生初步的阅读和理 解能力，而不要求进行表演。Let' s listen, read and write是语言训练的版块。它

4、提供了一些 辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。 Let' shave fun是一个活动版块。旨在培养学生的学习兴趣。四、重点难点：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到 大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。五、教学目标：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到 大胆开口，发音正确。4、能在

5、图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调, 以培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词 句，并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。六、教学措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动, 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好 的朗读习惯，打下良好

6、的语音语调基础。到整洁、规范、正确地书写。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1Unit 1 It's on your head !13Unit 13 I like my toy soldier2Unit 2 Spring is warm14复习3Unit 4 Can you read and write in English ?15复习4Unit 5 Peter is writing16复习5Unit 6 What's Anne doing?17复习6Unit 7 Today isSaturday18复习7Unit 8 I come fromChina19期末考试8Unit 9 How much is it ?209Unit