《电子技术基础与技能》教学设计-LED台灯的装配与调试教学设计.docx

1、项目任务课堂教学设计（一）课题名称LED台灯的装配与调试课时2授课教师授课班级授课时间实到人数教学目标整体描述（学会、会学、乐学）1. 学会LED台灯的电路检查以及装配调试2. 会学LED台灯的简单故障排除3. 凭借网络教学平台、雨课堂，视频，微课等教学手段，调动学生学 习的积极性与主动性，培养学生自主学习和团队合作的能力，以及 解决问题与创新的能力。让他们在做中学，学中做，培养其良好的 职业素养。学情分析1. 在前面的课程学生已经学习并安装了 LED台灯电路板，学生学习 积极性很高，动手能力很强，前面课程学习效果良好。2. 由于实训产品实用性强，勾起了学生较强的求知欲望。3. 由于学生动手能

2、力参差不齐，部分学生前面的安装存在问题。可能 对本堂课不感兴趣。教学重点、难点重点：LED台灯的调试难点：LED台灯的简单故障排除教学方法自主学习法、任务驱动法、分组讨论法、合作探究法，讲授法，理 实一体化教学准备实物、工具、课件、雨课堂、微课视频、二维码、微信公众平台、 QQ群、实物展示台教学过程（教学进程、教学时间分配、教师学生活动、教学工具资源利用、教学评价方式等）教学环 节教学内容（体现知识点）教师活动（提问、讲解、演示、示 范操作、播放视频、总结、 点评、巡查）学生活动（回答问题、观 看、操作、练习、 评价、展示、讨论、提问）媒体设计（每个 知识点至少一张 PPT.然后以视 频、微课

3、、三维 动画、图片、实物形式出现）活动意图一、课堂 导入（3 分钟）1.学生用手 机扫描二维 码，登入雨课 堂进行答题 复习上节课 照明板安装 的相关知识。1. 打开雨课堂授课，根 据雨课堂统计的学生 的答题情况，简单总结 学生对上节课知识的 掌握情况。并发红包给 与奖励。2. 通过实物展示台展 示成品，布置这节课的 装配与调试任务。1. 扫描二维 码，关注雨课 堂公众号，进 行课前复习答 题。2. 观看作品PPT： LED 台灯的装配与调试二维码图片 实物：通过实 物展示台展示LED台灯调动学生情 感，激发学习 热情。明确任务二、课堂 展开（70 分钟）2.思考探索1.提出问题：在完成电 路

4、板的所有安装之后， 是否就应该通电测 试？并让几位同学作1.学生思考并 回答问题。PPT：思考探索 图片 导师总结1.通过提 问，激发学生 的学习兴趣， 通过雨课堂答。2.总结归纳提出在通2.学习思考实物：LED台灯传授资料，让 学生自主学电测试前的准备工作，套件，万用表习。并在雨课堂中把相关PPT:通电前检2.通过让学资料传给学生。点拨测查生讨论，让学试注意事项。生互帮互助， 小组合作。3.学习技巧3.让学生结合所发资3.结合资料，PPT：在路检查3.通过实践料做通电前测试检查动手做通电前流程，图片及微课视频电路并巡视检查。测试。LED电路板，万教学，提高学播放视频，教师演观看视频，学用表，

5、二维码，生的积极性，示讲解通电前测试。习操作，有问微课视频加强学生动题扫描二维码 看视频学习。手能力。4.动动手4.教师一边演示一边4.结合老师PPT：直流测试4.老师在讲解直流通电测试。然发的资料和讲步骤，图片做中教，教中后巡视检查学生们的解，按步骤完LED电路，万用做，学生在做操作情况。成电路的直流表中学，学中测试。总结问做，体现理实题。一体化教学。5.思考探索5.让学生们思考在做5.思考讨论PPT:思考探索5.通过提交流测试时是否直接问，学生小组接到220V交流电源讨论，让学生上？学会团队合 作。6.导师说6.教师通过学生的6.思考学习PPT：导师说6.提醒学生讨论和回答，总结出交安全操

6、作，养流测试的注意事项，以成良好的职及告诉他们降压处理。业素养。7.动动手7. 一边演示一边讲7.结合微课PPT:交流测试7.教师做中解，在做中教，教中做。视频以及教师步骤，图片，教，教中做，巡视检查学生操作情的操作演示，LED电路，万用学生在教中况。让学生观看微课视完成交流测表，微课视频，学，学中做，频进一步学习。试，遇到问题二维码充分调动学可扫描二维码 观看微课视频 自主学习。总 结遇到的问题生的积极性。8.帮帮你8.教师结合巡视发现8.当遇到台PPT:LED 台灯8.通过分学生在测试中遇到的灯故障的时的维修技巧，小组排故障，问题，告诉学生维修候，根据维修图片，培养学生团LED台灯故障的技

7、巧。技巧，分小组LED电路,万用结协作能力。并找到有问题的电路共同排除电路表9.通过装进行现场维修指导。的简单故障。配完成一个9.请你跟我 这样做9.总结LED台灯的装 配步骤，让学生跟着步 骤把台灯装配好。9.结合台灯 的装配步骤， 装配LED台灯。PPT:LED 台灯 装配实物，提高学 生的积极性 和兴趣。三、成果 展示及 评价（5 分钟）成果展示1. 让完成装配的同学 来展示他们的作品，教 师给与评价并让其他 同学通过QQ的投票功 能选出自己最喜欢的 作品。2. 利用投影仪对学生 完成的情况（任务书） 进行展示并评价。同时 利用黑板公布每组的 积赞情况，评出第一名 进行表扬、奖励，并请

8、第一名的小组代表上 台发言，谈谈自己的学 习心得。展示作品，并 选出自己喜欢 的作品。根据 评价表进行自 评和互评PPT:成果展示 实物：LED台灯 QQ投票功能 评价表通过投 票选出最喜 欢的作品并 给与奖励，提 高学生的积 极性。通过评 比的模式，培 养学生的竞 争意识。在快 乐的氛围里 面学习到知 识，四、小结 （1钟）一. 通电前的 测试二. 在路检测三. 通电测试四. 故障维修五. 台灯装配让学生总结，教师做强 调总结本堂课知识PPT:课堂内容提升学生表 达、沟通、归 纳总结的能 力。五、课后 任务（1 分钟）作业布置知识总结：总结本次课 的学习内容，填写实训 报告。技能拓展：上网查

9、找并 学习维修LED灯的方 法技巧。完成作业PPT:作业内容 互联网培养学生在 学习中能够 合理运用互 联网的意识板书设 计LED台灯的装配与调试一. 通电前的测试二. 在路检测三. 通电测试四. 故障维修五. 台灯装配教学反 思亮点：1.体现了 “理实一体化”的教学模式，让学生在做中学，学中做，老师在做中教。2. 利用多种教学方法及信息化教学手段为学生服务，学生学习兴趣浓。3. 引导学生利用手机学习，发挥手机的好用处。不足：由于个体差异，不能让每个同学都能很好的掌握本堂课知识点。改进：在今后的教学中，我将多注意学生素质及信息技术的培养，多关心、鼓励他们。课堂教学设计案例一、教学内容：电子技术

10、基础与技能（重大教育出版社）项目一 LED台灯二极管的检测与安装二、课时：2课时三、教材分析：本案例是重大出版社电子技术基础与技能项目一 LED台灯二极管的检 测与安装的装配与调试内容。LED台灯的装配与调试是前面元件的检测与组装的继续，在安 装好LED台灯电路板的基础上，完成调试与组装。四、学生分析：1. 在前面的课程学生已经学习并安装了 LED台灯电路板，学生学习积极性很高，动手能 力很强，前面课程学习效果良好。2. 由于实训产品实用性强，勾起了学生较强的求知欲望。3. 由于学生动手能力参差不齐，部分学生前面的安装存在问题，可能对本堂课不感兴趣。五、教学目标过程与方法：通过理实一体化教学让

11、学生充分掌握LED台灯的装配与调试过程。知识与技能:熟练掌握LED台灯的组装与调试，并会简单排除故障。情感、态度、价值观：凭借网络教学平台、雨课堂等教学手段，调动学生学习的积极性与主动性，培养学生自 觉学习的能力和良好的信息素养，以及解决问题与创新的能力。六、重点难点重点：学会LED台灯的电路检查以及装配调试难点：会学LED台灯的简单故障排除七、教学策略：教法：1、采用任务驱动法、分组讨论、讲授法等来增强教学效果；2、教师在“做”中教，突出技能教学重点，指导学生掌握技巧、突破难点。 学法：学生以小组合作的形式，通过合作探究法、小组合作法、操作实践法，学生在“做 中学学会了 LED的调试与组装方

12、法，学中“悟”悟出以后自己在实际生活中维修电器遇到 LED台灯故障的简单排除方法。课程中借助于信息化教学手段：雨课堂、QQ群、微信公众平台、多媒体展示、实物、 实物展示台等提高学生的学习积极性，激发他们的学习热情。教师通过少量的讲解、演示进 行关键点拨，让学生真正成为课堂教学的主人、学习的主体，提高了教学效率，培养学生 的自主能力、协作能力、创造想象能力、人际交往能力。八、教学环境:实物+网络教室+雨课堂平台+多媒体课件+微课视频+二维码九、教学过程（-）、创设情境，温故知新。1. 教师活动：教师用微信登录雨课堂，开启雨课堂授课。教师说：清同学们用手机扫描二维码，关注雨课堂公众号进行答题复习上

13、节课照明板安 装的相关知识，掌握得好的同学有红包奖励。设计意图：调动学生情感，激发学习热情。2. 教师活动：通过雨课堂教学平台，掌握并统计学生们的答题情况，发红包奖励掌握 得好的同学。设计意图：充分掌握学生上节课的学习情况，为这节课打下基础。3. 教师活动：通过实物展示台展示成品，布置这节课的装配与调试任务。学生活动：观察LED台灯，明确本堂课的任务。设计意图：让学生从整体上把握方向，进一步激发学习热情。（二）新授：1. 思考探索：（1）教师设问，引发学生思考。问：请同学们思考在完成电路板的所有安装之后，是否就应该通电测试？ 学生活动：学生思考并分小组讨论。设计意图：激发学生的兴趣，以及培养学

14、生探究的习惯。（2 ）教师让学生回答他们的讨论结果，并根据结果点拨总结：通电前，应该用肉眼 直观检查印制线路板和照明印制线路板电路有无漏装、错装的元件，焊点有无明显虚焊、 漏焊、毛刺等故障。学生活动：学生对自己的电路板进行通电前检查，也可以相互检查。2. 学习技巧：教师说：检查完毕，我们再按照万用表选量程插头电阻检测控制电路电阻 检测照明电路正反电阻测量四个步骤进行在路检测。请同学们结合雨课堂中传给你们的 资料按照操作步骤进行在路检测。有问题可以举手询问，也可以相互讨论。教师活动：让学生自主学习，分小组讨论，巡视课堂了解学生们的情况，给学生答 疑解惑。然后播放测试视频让学生观看学习。学生活动：

15、按照测最步骤，自己学习结合小组讨论完成在路检测。通过视频学习完 成测试，如果遇到问题，可以扫描二维码进一步学习。设计意图：通过让学生自主和小组讨论学习，提高学生的团队协作能力。通过实践, 加强学生动手能力，提高学生学习积极性。3, 动动手：教师说：通电前的准备工作做好之后，接下来我们要进行通电测试。我们都知道电分 为直流电和交流电，所以我们也要做直流测试和交流测试。直流测试很简单，请同学 们按照我的步骤先做直流测试。教师活动：（1） 一边演示直流测试，一边讲解步骤台灯电路连接：根据电路图完成 电池、控制电路板、照明电路板的连接；电路通电测试：按下开关接通电源，LED 发光，说明控制电路、照明电

16、路安装正常；如不亮，检查电路组装、连接是否正确。（2）巡视指导，答疑解惑。学生活动：根据教师的演示讲解和资料，白己进行电路的直流测试。总结遇到的问题。 设计意图：完全让学生动手，充分调动他们的积极性。老师在做中教，教中做，学生 在做中学，学中做，体现理实一体化教学。4. 思考探索：问：做完直流测试，我们现在来做交流测试。请同学们思考在做交流测试时是否直接 接到220V交流电源上？学生活动：讨论思考，并作答。教师说：因接入的是AC220V交流电，有触电的危险，一定要仔细检查工作场所的供电安全, 同时小心操作，手及身体其他部位不能直接接触金属部件。并且要做好通电前的安全措施： 清洁操作台面，杜绝安

17、全隐患的出现。为了操作安全将220V交流电降压到24Vo 设计意图：提醒学生安全操作，养成良好的职业素养。5. 动动手：教师活动：（1）一边操作演示，一边讲解交流测试的步骤通电：通过鳄鱼夹在两个金属 触片接入24V交流电。测量24V交流电压：万用表选择交流50V档，测量插头及控制电 路板上的AC1、AC2的电压（交流24V）。测量充电电压：断开电池和台灯开关关闭，用 万用表的直流50V档测量电池充电电压（B+、B-）应大于4V电池电压为正常。注意：测 试时，万用表的表笔不要太倾斜，以免同时触碰到多个焊点而造成短路。测员电池供电电 压：焊接电池与控制电路的连线（电池带上负载），选择万用表直流10

18、V档测量电池电压应 为4V左右，闭合台灯开关，LED灯亮电路装配正确，完成电路的通电检测。（2）播放视频，让学生进一步学习，巡视指导，答疑解惑。学生活动：根据教师的演示讲解和播放的微课视频，进行电路的交流测试。并总结遇 到的问题。如果遇到问题，还可通过扫描二维码观看视频学习。设计意图：教师在做中教，教中做，学生在做中学，学中做，体现理实一体化教学。 完全让学生动手，充分调动他们的积极性。6. 帮帮你：教师活动：（1）结合巡视发现学生在测试中遇到的问题，告诉学生维修LED台灯故障的技巧:LED台灯故障现象：充电指示灯不亮1）元器件观察2）观察控制电路元件焊接根据电路原理图，充电电路元件有C1&g

19、t; R1> D1-D4、R2、LED 指示灯； 逐-查看元件的安装情况。找到充电电路的几个元件， 仔细观察控制电路的正面和背 面电路元器件引脚的焊接情况， 注意铜箔、焊盘。3）发现故障通过检查发现在装配过程中R2的 有一只脚出现了虚假焊接，使充电电 路开路造成指示灯不亮，无法充电的 故障。4）排除故障重新焊接R2的焊点，再检 查另外电路后，接通市电充电 指示灯亮，故障排除。LED台灯故障现象:按下开关KI, LED灯全部不亮。I）理清LED灯点亮的元件构成2）发现故障3）排除故障仔细观察控制电路的正面和背 面，根据电路原理图找出点亮 LED灯的电路器件：开关K1、蓄电 池、电阻 R3、

20、LED 灯 DID12o通过对重点器件及电路 观察，发现控制电路与电池 连接线的连接点B+连接线 脱落，使供电断升造成LED重新焊接B+导线 连接点，再检查另外 电路后，按下开关 K1LED灯点亮，故障 排除。学生活动：观察学习（2）教师活动：找到有问题的电路进行现场维修演示，并指导学生维修。 学生活动：有问题的电路，结合教师交给的技巧进行维修，排除障碍。设计意图：通过分小组排故障，培养学生团结协作能力以及动手能力。让学生自己学 习解决排除故障，培养他们解决实际问题的能力，并且突破难点。7. 请你跟我这样做：教师活动：总结LED台灯装配过程，让学生动手按步骤装配LED台灯并巡视指导。 LED台灯底座装配1）整理装配器件4）插头、电池的装配 LED台灯灯头的装配1）灯头后盖的装配2)5)2)底座、金属软管连接 照明板连线的装配