小学四年级英语下册期中试卷分析_第1页
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文档简介

1、 本次期中英语质量检测仍然是采用听力和笔试的方式，其中听力部分占50分，笔试部分占50分。一、试题类型及特点以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围在听力和笔试内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣课标，重视语言知识和生活实际联系。着重于单词的考查，从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。二、学生情况分析 四年级一共有16人参考，总分1539，人平96.19，优秀16人，优秀率100%，及格16人，及格率100%，全镇排名第一。与上一学期相比较，在英语学习上有了一定的难度，成绩上两极分化较严重，说明个别学生在英语基础上就存在问题。

2、这就需要我的认真反思，分析试卷，从而找到自己的不足及教学中存在的问题。 三、存在问题1两极分化现象开始出现。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双低，既基础知识得分低，能力题得分也低。 2综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。3部分学生听力理解能力有待强化，特别是在语速快的情况下，平时要多加练习。 4学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落后生单词的默写训练。5学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、抄错单 词字母等。五、今后教学工作的改进措施1加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到心中，并落实在自己的教学行为上。2教师在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。3加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。4灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。5要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发

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