初二上物理期中考前温馨提示重点知识复习

1、物理考前须知：物理考前须知：1.必须把必须把选择题的答案选择题的答案填写到填写到答题卷答题卷(要交要交)的的表格里表格里。2.计算必须有计算必须有:已知；求；解；答已知；求；解；答。运算必。运算必须有须有公式公式，并带入，并带入数据和单位数据和单位进行计算。进行计算。3.刻度尺测量长度，读数必须要估读到分刻度尺测量长度，读数必须要估读到分度值下一位。温度计、秒表等不要求估读度值下一位。温度计、秒表等不要求估读4.填空题、计算题的最后结果。填空题、计算题的最后结果。不能写分数不能写分数5.空气中声速空气中声速340m/s;(真空中真空中)空气中光速空气中光速3108m/s;本次计算只涉及速度公式

2、计算答：得：解：由求：已知：tsv 例如：例如：声纳系统向海底发射超声波，声纳系统向海底发射超声波，4s后后接收到回波信号，该处海洋深度为？接收到回波信号，该处海洋深度为？t=4s；v=1500m/sS=vt=1500m/s4s=6000m是回波（一来一回）该处海洋深度为3000m。m30002m60002ssS海洋深度易错字：易错字：振振动；热动；热胀胀冷缩；冷缩；汽汽化；化；气气态态会会聚；聚；靛靛(dian)。熔熔化化作图作图：必须用：必须用铅笔铅笔和和尺子尺子光线光线带箭头的实线；带箭头的实线；法线、平面镜成的像法线、平面镜成的像虚线虚线 填空写错字不给分填空写错字不给分60BC反反射

3、射角角折折射射角角光沿直线传播作图光沿直线传播作图光的反射光的反射 光的折射光的折射 B平面镜成像作图：平面镜成像作图：S如图所示，如图所示，S是发光点，是发光点，S是是S在在平面镜中的像，平面镜中的像，L是射向平面镜是射向平面镜的一条入射光线在图中画出平的一条入射光线在图中画出平面镜的位置和面镜的位置和L的反射光线的反射光线透镜作图三条特殊光线U2ffU2fUf画出物体AB成的像AB大概位置ABABAB几个原理：几个原理：1.平面镜成像平面镜成像光的反射。光的反射。2.凸透镜成像凸透镜成像光的折射光的折射 3.温度计温度计液体的热胀冷缩。液体的热胀冷缩。 4.光纤通信光纤通信光的反射光的反射

4、 5.放大镜放大镜u2f凸透镜成缩小、倒立、实像凸透镜成缩小、倒立、实像 7.体温计能拿出来读数体温计能拿出来读数细弯管细弯管(缩口缩口)8.冰箱原理冰箱原理冰箱内蒸发器冰箱内蒸发器(汽化吸热汽化吸热) 冰箱外冷凝器冰箱外冷凝器(液化放热液化放热)9.回音壁、三音石回音壁、三音石声音的反射声音的反射原理原理超级经典重要超级经典重要必考知识点回顾：必考知识点回顾：刻度尺的使用方法：刻度尺的使用方法：1、测量前，要观察刻度尺的、测量前，要观察刻度尺的_、_和和_是否磨损；是否磨损；2、测量时，、测量时，尺要尺要沿着沿着被测长度摆放，被测长度摆放，零刻度线要对准被测被测物的零刻度线要对准被测被测物的

5、_。刻度线要刻度线要紧贴紧贴被测物体。被测物体。零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值起点起点图11.841.86cm2.50cm2.00cm 5min37.5s=337.5s 5min7.5s=307.5s停表读数，关键判断是否停表读数，关键判断是否“过半格过半格“图图18小明晨检时的体温是小明晨检时的体温是 ；图183752丙图温度计的读数为_312岁的李明一年内明显长高了，他增长岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（的高度可能是（ ） A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m4.根据你对生活中物理量的认识，下列数据根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（中最符

6、合实际的是（ ）A.中学男生穿的鞋长约为中学男生穿的鞋长约为42码，即码，即42cmB.上课铃声的长度约上课铃声的长度约2minC.人正常步行人正常步行1min约能走约能走2kmD.中学生使用的课桌高度大约中学生使用的课桌高度大约80cmAD1.声音由物体的_ 产生。2.声音传播需要_； _不能传播声音振动振动介质介质真空真空3._、_、_叫是乐音的三个特征，也叫乐音的三要素。音调音调响度响度音色音色声现象声现象1.使用使用MP3时，调节音量按钮是为了改变时，调节音量按钮是为了改变声音的声音的 （ ）A.响度响度 B.音调音调 C.音色音色 D 频率频率 2. 吉它在演奏前，需要调整琴弦的松紧

7、程吉它在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A.振幅振幅 B.响度响度 C.音调音调 D.音色音色3.喇叭里响起喇叭里响起“我和你，心连心我和你，心连心”的歌的歌声，小凡说：声，小凡说：“是刘欢在演唱是刘欢在演唱”他的判他的判断是根据声音的（断是根据声音的（ ）.音调不同音调不同 .响度不同响度不同 .音色不同音色不同 .频率不同频率不同ACC如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺由于就可听到钢尺由于 _发出的声音。发出

8、的声音。控制伸出桌面长度相同，用不用的力度控制伸出桌面长度相同，用不用的力度拨动钢尺，发出声音的拨动钢尺，发出声音的_不同。逐渐不同。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出声增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出声音的音的 _会逐渐变低。当钢尺伸出桌会逐渐变低。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺发出声音的频率小于钢尺发出声音的频率小于 20Hz 7、噪声、噪声消声消声 控制和减少噪声的措施是：控制和减少噪声的措施是： 、 、和和 。减弱噪声的三种途径是：减弱噪声的三种途径是：吸声吸声隔

9、声隔声在声源处减弱，在声源处减弱，在传播过程中减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱在人耳处减弱1（2011潍坊）潍坊）控制噪声污染应从防控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是于阻断噪声传播的是B2、（2011江西）江西）交通噪声是城市的主要来源之一，如图1所示，甲、乙两图分别表示在 和 控制了噪声。声源处声源处 传播过程中传播过程中3.下面关于声现象的配对中，错误的下面关于声现象的配对中，错误的是是( )A“闻其声，知其人闻其声，知其人”发声体发声体不同，音色不

10、同不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应长啸一声，山鸣谷应”次次声波传播很远声波传播很远C“隔墙有耳隔墙有耳”固体也能传声固体也能传声D用超声波清洗眼镜用超声波清洗眼镜声波可以声波可以传播能量。传播能量。声音综合题声音综合题4关于声现象，下列说法中正确的关于声现象，下列说法中正确的是是 ( )A.“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是根据声主要是根据声音的响度来判断的音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”中的中的“高高”指声音的音调高指声音的音调高C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声这是在声音传播的过程中减弱

11、噪声D.用超声波能粉碎人体内的用超声波能粉碎人体内的“小石小石头头”，说明声波具有能量，说明声波具有能量5.敲响的大钟声音余音未了，是因为敲响的大钟声音余音未了，是因为_。下雨天。下雨天“雷声隆隆雷声隆隆”主主要是因为要是因为声音在云层发生了声音在云层发生了_。6.如图所示是几种声音输入到示波器如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的上时显示的波形，其中音调相同的是是 ；响度相同的是；响度相同的是 。大钟还在振动大钟还在振动反射反射甲、乙甲、乙甲、丙甲、丙光光 现现 象象光沿直线传播及光速（电磁波）光沿直线传播及光速（电磁波）光的反射光的反射光的折射光的折射眼睛。近视远视的

12、成因和矫正眼睛。近视远视的成因和矫正色彩色彩光的色散光的色散光的反射定律光的反射定律平面镜成像及应用平面镜成像及应用凸透镜成像及应用凸透镜成像及应用光的折射规律光的折射规律凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜二、光的直线传播：二、光的直线传播：1.条件：光在条件：光在 中都是沿中都是沿 直线直线传播的。传播的。同一种均匀介质同一种均匀介质2.光沿直线传播的现象：（1）日食、月食）日食、月食（2）影子的形成）影子的形成（3）小孔成像：）小孔成像：（4）树荫下）树荫下的的圆形圆形光斑光斑4.4.右图是右图是探究探究“光反射时的规律光反射时的规律”的实验装置图。一束红光贴着纸板的实验装置图。一束红光贴着纸板

13、沿沿EOEO射到射到O O点，光将沿点，光将沿OFOF方向射出，方向射出，(1)(1)如果把纸板如果把纸板ONON的右半边向后折，纸板的右半边向后折，纸板上将上将_反射光线反射光线 ( (选填选填“看得到看得到”或或“看不到看不到”) )；这说明；这说明:_:_反射光线，入射光线反射光线，入射光线和法线在同一平面和法线在同一平面看不到看不到(2)如果一束蓝光沿原如果一束蓝光沿原FO方向射到方向射到0点，点，它反射后沿它反射后沿_方向射出。说方向射出。说明明:_(3)此实验中此实验中:白色纸板为光屏的作用是白色纸板为光屏的作用是_OE显示光路显示光路光路是可逆的光路是可逆的探究反射光线，入射光线

14、探究反射光线，入射光线和法线是否在同一平面内和法线是否在同一平面内 反射角等于入射角四、平面镜成像实验:玻璃板实验器材：玻璃板玻璃板；两根相同的蜡烛两根相同的蜡烛；白纸白纸；刻度尺刻度尺。1. 平面镜成像的原理：平面镜成像的原理：_。光的反射光的反射2.平面镜成像特点：平面镜成像特点：像与物到镜面的距离像与物到镜面的距离 ，像与物的大小像与物的大小 ，像与物左右像与物左右 ，平面镜后面所成的像平面镜后面所成的像 呈现在光屏上，呈现在光屏上，是是 像。像。相等相等相等相等相反相反不能不能虚虚(1).两根相同的蜡烛是为了方便比较两根相同的蜡烛是为了方便比较_；(2).刻度尺的作用是为了方便比较刻度

15、尺的作用是为了方便比较_；(3).用用“玻璃板玻璃板”代替代替“平面镜平面镜”是是为了为了_。(4). “玻璃板玻璃板” 的厚度越的厚度越_越好。越好。(5). “玻璃板玻璃板” 必须必须_放置在桌面。放置在桌面。注意：注意：像与物的大小关系像与物的大小关系像与物像与物到镜面的距离到镜面的距离关系关系方便找到像的位置方便找到像的位置薄薄竖直竖直经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。理白纸上的信息，才能得出实验结论。 连接各对应点，判断连线与镜面是否

16、连接各对应点，判断连线与镜面是否垂直。并测量对应点到镜面的距离是垂直。并测量对应点到镜面的距离是否相等。否相等。凸透镜成像实验：凸透镜成像实验：实验前应先调节烛焰、凸透镜、光屏实验前应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在三者的中心大致在_。实验时应实验时应先固定凸透镜先固定凸透镜的位置，然后的位置，然后调节调节蜡烛蜡烛的位置，的位置，最后移动光屏最后移动光屏找像。找像。同一高度同一高度如图甲测得凸透镜的焦距为：_9.3cm9.4cm15.0cm2 2、凸透镜成像的规律、凸透镜成像的规律物距物距U 像距像距V 像的像的正倒正倒像的像的大小大小像的像的实虚实虚应用应用U2fU2fU=2fU=2

17、ffU2ffU2f Uf Uf实像实像缩小缩小倒立倒立fV2f倒立倒立 放大放大实像实像正立正立放大放大虚像虚像V=2f倒立倒立 等大等大实像实像照相机照相机幻灯机幻灯机投影仪投影仪放大镜放大镜小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。实等器材，探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有验桌上现有A、B两个凸透镜，其中两个凸透镜，其中凸透镜凸透镜A的焦距为的焦距为50cm，凸透镜凸透镜B的的焦距为焦距为10cm。光具座上标尺的刻度。光具座上标尺的刻度范围如图范围如图22。（1）小王想探究凸透镜成像的规律，）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用应选用 凸

18、透镜。凸透镜。B序序号号物距物距/cm 像距像距/cm像的性质像的性质1206.7倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像2157.531010倒立、等大的实像倒立、等大的实像47.5 倒立、放大的实像倒立、放大的实像54正立、放大的虚像正立、放大的虚像完成表格填空：完成表格填空：凸透镜焦距为：凸透镜焦距为：_5cm倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像15从实验次序从实验次序2、3、4可以看出，当成实可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越像的大小就越 ；同一凸透镜，成实像时，像距同一凸透镜，成实像时，像距v随物距随物距u的增大而的增大而 。大大

19、大大（且像离凸透镜越远）（且像离凸透镜越远）减小减小如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像。由图可知凸透镜的焦距是_cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于_ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。10照相机照相机光学经典练习二二 光的直线传播光的直线传播,反射，折射反射，折射1、下边属于光的直线传播现象的、下边属于光的直线传播现象的是是陶罐在镜陶罐在镜中成像中成像 D铅笔好铅笔好像在水像在水面断了面断了 C树荫下树荫下形成圆形成圆形光斑形光斑 A竹在水竹在水中的中的倒影倒影 B BA2.如图四种情景，属于光的反射的是如图四种情景，属于光的反射的是 A透过树林的阳光透过

20、树林的阳光 B倒映在瘦西湖中的五亭桥倒映在瘦西湖中的五亭桥 C手影手影 D监控设备拍照监控设备拍照B3、下列成语所反映的情景中，属、下列成语所反映的情景中，属于于光的折射现象光的折射现象的是（的是（ ）A镜花水月镜花水月 B坐井观天坐井观天C立竿见影立竿见影 D海市蜃楼海市蜃楼D白天，浓密树荫下有许多小圆形光斑白天，浓密树荫下有许多小圆形光斑 在平静的湖面上看到树的倒影在平静的湖面上看到树的倒影用放大镜观看地图用放大镜观看地图 从平面镜中看到自己的像从平面镜中看到自己的像 斜插入水中的筷子，看起来向上弯折斜插入水中的筷子，看起来向上弯折4.分别写出下列光现象分别写出下列光现象:光的直线传播光的

21、直线传播光的反射光的反射光的折射光的折射光的反射光的反射光的折射光的折射人在河边看见人在河边看见“白云白云”在水中飘动在水中飘动“海市蜃楼海市蜃楼”奇观奇观日食，月食日食，月食光的折射光的折射光的反射光的反射光的直线传播光的直线传播毕业毕业“合影合影”光的折射光的折射如图所示，是我们从水面上方看如图所示，是我们从水面上方看到的筷子斜插入水中的情况，其到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是（）中正确的是（）A B C DD9.如图.已知:24530则_是入射光线 _是反射光线_是折射光线_是入射角。 _是反射角。 _是折射角。AB是_。CD的_是空气。EOOFOG541法线法线右侧右侧如图所示，

22、鱼缸中只有一条小鱼，而如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从眼睛从 A 点可以观察到两条，一条鱼点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大，前者是的位置变浅，另一条鱼变大，前者是由于由于 形成的形成的 像像 (填填“ 实实”或或 “ 虚虚” ) ；后者是由于鱼缸；后者是由于鱼缸的的 侧部分侧部分 (填填 “ 左左”或或 “ 右右” )等效凸透镜而形成等效凸透镜而形成放大正立的放大正立的 像像(填填“实实”或或“虚虚” ) 。 光的折射光的折射 虚虚 右右 虚虚如图所示，灯罩可使灯泡射向上如图所示，灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射，这是应用方的光向着下方照射，这是应用了光的了光的_,地

23、面上出现了地面上出现了桌子的影子，桌子的影子，这是由于光的这是由于光的_形成的。形成的。反射反射直线传播直线传播“小科学家小科学家”比赛中，有一项目是比赛中，有一项目是“反弹击物反弹击物”（如图），要求参赛者（如图），要求参赛者将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体。击中目标区内的物体。参赛者在发射参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目区沿哪一方向射球，最有可能击中目标标OD方向方向25. 一教师在使用投影仪时，发现银一教师在使用投影仪时，发现银幕上的幕上的画面太小画面太小，正确的调节方法是：，正确的调节方法是： _(填填“上上”或或“下下”)

24、调凸透镜调凸透镜_(填填“增大增大”或或“减小减小”)投影投影仪与屏幕间的距离，就可使银幕上仪与屏幕间的距离，就可使银幕上出现清晰的、变大的出现清晰的、变大的_像了像了（填（填“实实”或或“虚虚”）。）。下下增大增大实实11一滴水在水平放着的塑料贺一滴水在水平放着的塑料贺卡的字上，人看到水滴下面的字卡的字上，人看到水滴下面的字是（是（ ）A等大的实像等大的实像B等大的虚像等大的虚像C缩小的实像缩小的实像D放大的虚像放大的虚像水滴相当于一个凸透镜，下边水滴相当于一个凸透镜，下边的字在一倍焦距以内的字在一倍焦距以内成放大正立虚像成放大正立虚像D3照相机的镜头相当于照相机的镜头相当于_镜，镜，它成的

25、是它成的是_、_、_像。像。照相时，若想使照片上的人大一些，照相时，若想使照片上的人大一些，照相机应该离被照的人照相机应该离被照的人_些，同些，同时调节调焦环，将镜头与底片间的距时调节调焦环，将镜头与底片间的距离调离调_些。些。 凸透凸透倒立倒立缩小缩小 实实 近近理解：物近像远大理解：物近像远大镜头与底片间的距离代表镜头与底片间的距离代表像距像距 大大如图如图 3-9 所示，某人到照相馆照相，所示，某人到照相馆照相，他先照了一张半身的照片，想再照一他先照了一张半身的照片，想再照一张全身的照片。若要求他的位置不动，张全身的照片。若要求他的位置不动，照相师应该调节照相机的位置和暗箱照相师应该调节

26、照相机的位置和暗箱的长短，做法是（的长短，做法是（ ）A. 向前移动照相机，并且拉长暗箱向前移动照相机，并且拉长暗箱B. 向前移动照相机，并且缩短暗箱向前移动照相机，并且缩短暗箱C. 向后移动照相机，并且缩短暗箱向后移动照相机，并且缩短暗箱D. 向后移动照相机，向后移动照相机， 并且拉长暗箱并且拉长暗箱C2009年夏季，中国出现了日食奇年夏季，中国出现了日食奇观小华借助小孔成像实验装置对观小华借助小孔成像实验装置对“”“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是状是( )C小孔成像小孔成像倒立实像倒立实

27、像如图所示，一束光线斜射人容器如图所示，一束光线斜射人容器中，在中，在P处形成一光斑，处形成一光斑，在向容在向容器里逐渐加满水的过程中器里逐渐加满水的过程中，光斑，光斑将（将（ ）A.向左移动后静止向左移动后静止 B.向右移动后静止向右移动后静止C.先向左移动再向右移动先向左移动再向右移动 D.仍在原来位置仍在原来位置A桂林桂林 象鼻山象鼻山看到水中倒影是光的看到水中倒影是光的_照相时发现水下倒影较暗，因为光照相时发现水下倒影较暗，因为光从空气照射到水面时，有一部分光从空气照射到水面时，有一部分光_入水中。入水中。反射反射折射折射温度、物态变化1.温度计是根据温度计是根据液体的液体的_原原理制

28、成的。根据图理制成的。根据图10所示测量液体温所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：事项中的两项： ； 。热胀冷缩热胀冷缩读数时，玻璃泡不能离开被测物体读数时，玻璃泡不能离开被测物体读数时视线要与温度计内的液面相平读数时视线要与温度计内的液面相平体温计读数为：_37.8三大实验：1.液体沸腾实验。液体沸腾实验。2.固体熔化实验。固体熔化实验。3.液体凝固实验。液体凝固实验。1.缩短沸腾实验的时间可采取的方法缩短沸腾实验的时间可采取的方法有有(2)适当减少用水量适当减少用水量(3)用一张硬纸片盖住烧杯用一张硬纸片盖住烧杯(1)用温水代替冷水进

29、行实验用温水代替冷水进行实验2.实验测得水的沸点不等于实验测得水的沸点不等于100 的原因可能是：的原因可能是：(1) 气压不是一个标准大气压。气压不是一个标准大气压。(2)水不是纯净水水不是纯净水(3)温度计的刻度不准确温度计的刻度不准确水沸腾前后气泡变化情况：水沸腾前后气泡变化情况：沸腾时沸腾时沸腾时，气泡上升，逐渐变大。沸腾时，气泡上升，逐渐变大。需要的测量器材为：_温度计、停表温度计、停表要选择要选择_温度温度计做实验。计做实验。水银水银961.图象中图象中BC段表示的物理意义是：段表示的物理意义是： 。2.他们在做实验时，当地的气压他们在做实验时，当地的气压_标准大气压标准大气压（填

30、（填“高于高于”、“等于等于”或或“低低于于”）。）。 水沸腾时吸热温度保持不变水沸腾时吸热温度保持不变高于高于 沸点沸点 某物质某物质熔化实验熔化实验试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图此时温度如图24所示，读数方法正确的是所示，读数方法正确的是_（选填（选填“A”、“B”或或“C”），示数），示数为为_，该物质是，该物质是_（选填（选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”）。实验时若温度）。实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏物质的温度值偏_B 48 晶体晶体 高高 15.图图9甲

31、所示，是探究冰和蜡的熔甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。、搅棒、秒表、温度计、水。乙乙图图9甲甲丙丙时间时间温度温度0（1）图乙是）图乙是 （选填（选填“冰冰”或或“蜡蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。乙乙图图9甲甲丙丙时间时间温度温度0冰冰 52 乙乙图图9甲甲丙丙时间时间温度温度0（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管）在冰

32、和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要固体熔化时需要 （选填（选填“吸收吸收”或或“放出放出”）热量。）热量。吸收吸收（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度变化规律，你认为试验中要注意哪时温度变化规律，你认为试验中要注意哪些问题？至少写出一个注意事项些问题？至少写出一个注意事项?温度计玻璃泡不要碰到杯底温度计玻璃泡不要碰到杯底读数时，视线要与温度计内液面相平读数时，视线要与温度计内液面相平其中一个实验小组安装的实验其中一个实验小组安装的实验装置如图该装置存在的不足装置如图该装置存在的不足是：是：_物质受热不均匀物质受热不均匀下表小薇同学下表小薇同学探究某种物质凝固过程规律探究某种物质凝固过程规律时时所记录的数据所记录的数据.由于疏忽，她把一个温度值由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮小薇分析实验数据并回答读错了，请你帮小薇分析实验数据并回答 时间时间mim0246810 12 14 16 18 20 22温度温度98 91 85 80 79 69 79 75 71 67 64 61(1)错误的数据是错误的