人教版五年级数学下册《7-1 认识折线统计图》教学课件PPT优秀公开课_第1页
人教版五年级数学下册《7-1 认识折线统计图》教学课件PPT优秀公开课_第2页
人教版五年级数学下册《7-1 认识折线统计图》教学课件PPT优秀公开课_第3页
人教版五年级数学下册《7-1 认识折线统计图》教学课件PPT优秀公开课_第4页
人教版五年级数学下册《7-1 认识折线统计图》教学课件PPT优秀公开课_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、认识折线统计认识折线统计图图折线统计折线统计图图7 7你见过机器人吗你见过机器人吗?年年份份20062006200720072008200820092009201020102011201120122012参赛队伍参赛队伍/ /支支426426394394468468454454489489499499519519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表表这里是这里是2006-20122006-2012年中国青少年机器人大赛参赛年中国青少年机器人大赛参赛队队 伍的统计情况伍的统计情况。你能获得哪些数学信息你能获得哪些数学信息?年年份份200620062007200720

2、08200820092009201020102011201120122012参赛队伍参赛队伍/ /支支426426394394468468454454489489499499519519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表表你会把下列信息用条形统计图表示出来吗你会把下列信息用条形统计图表示出来吗?说一说你的想法说一说你的想法。用条形统计图表示用条形统计图表示, , 根据表示参赛队根据表示参赛队伍伍 的数据之间差不大的数据之间差不大, , 用用1 1格表示格表示1010支支。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图图 (2006-2012

3、(2006-2012 ) )年年份份参赛队伍参赛队伍/ /支支40040039390 042426 639394 446468 845454 40 052520 051510 050500 049490 048480 047470 046460 045450 044440 043430 042420 02002006 62002007 72002008 8 2002009 92012010 0 2012011 12012012 249499 948948951519 9间隔间隔相等,相等,宽度宽度相相同的长条表示数据同的长条表示数据。 410410条形统计图能反映出条形统计图能反映出数量数量的

4、的 多少,多少,谁多谁少一目了然谁多谁少一目了然。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图图 (2006-2012 (2006-2012 ) )年年份份42426 639394 446468 845454 448489 90 043043042042041041040040039390 0参赛队伍参赛队伍/ /支支5205205105105005004904904804804704704604604504504404402002006 62002007 72002008 8 2002009 92012010 0 2012011 12012012 249499 9515

5、19 9用用这这手手种种统统比比计计画画图图叫叫折线折线统计图统计图。出这几出这几年年参 赛 队参 赛 队 伍伍 数 量 的数 量 的 变变 化情况化情况。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图图(2006-2012 (2006-2012 ) )折线统计图折线统计图是是根据数量的多根据数量的多少少在图中在图中描出各描出各个个1 1个个单位单位长长度度 表示表示1010支支。年年份份参赛队伍参赛队伍/ /支支2002006 62002007 7 2002008 8 2002009 9 2012010 0 2012011 12012012 242420 050500 0

6、49490 048480 047470 046460 045450 044440 043430 0怎么画出来的怎么画出来的? 510510点点, ,并标出数据并标出数据。40400 03903900 052520 0然后把各点用然后把各点用线线段段顺次顺次连接起来连接起来。 4104104 426263 394944 468684 454544 489894 49999519519根据数据的大小确根据数据的大小确定定 1 1格格表示多少表示多少。总结:怎样画折线统计图呢总结:怎样画折线统计图呢?写出统计图标写出统计图标题题画出横轴与纵画出横轴与纵轴轴描点,连描点,连线线1格表示格表示10支支(

7、1 1)你发现折线统计图有什么特点)你发现折线统计图有什么特点?折线折线统计图不仅能统计图不仅能反映反映出出 数量数量的多少,还能清晰的多少,还能清晰地地 表示出数量的表示出数量的增减变化增减变化。 并发现数量的变化趋势并发现数量的变化趋势。(2 2)中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化)中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化? 你有什么感想你有什么感想?从从20062006年至年至20072007,20082008至至20092009年年参参 赛队伍的数量呈现下降趋势,赛队伍的数量呈现下降趋势,从从 20072007至至20082008,20092009至至20122012年呈

8、现年呈现上上 升趋势。总体来看,从升趋势。总体来看,从20062006年年到到 20122012年,参赛队伍是年,参赛队伍是呈上升呈上升趋势的趋势的。对比条形统计图和折线统计图,你发现了什么对比条形统计图和折线统计图,你发现了什么?条形统计图能清楚的表示出数量多少,折线统计图既能条形统计图能清楚的表示出数量多少,折线统计图既能表表 示出示出数量的多少数量的多少,也能直观的观察,也能直观的观察数量的变化情况数量的变化情况。根据统计图完成下面的问题根据统计图完成下面的问题。 (1)(1)从从8 8岁到岁到1111岁,文文的体岁,文文的体重重增加增加了了 ( () )千克千克。(2)(2)文文从文文

9、从( () )岁到岁到( () )岁岁时体重增长得最快,从时体重增长得最快,从( () ) ) 岁时体重增长得岁时体重增长得最最岁到岁到( ( 慢慢。8 8每年文文生日时,爸爸都要给他测量体重,下面是每年文文生日时,爸爸都要给他测量体重,下面是他他 6-116-11岁生日时的体重情况岁生日时的体重情况。文文文文6-116-11岁体重情况统计岁体重情况统计图图7 78 86 67 7(1)(1)请根据统计表,绘制出折线统计图请根据统计表,绘制出折线统计图。(2)(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点是是 怎样的怎样的?(3)(3

10、)20132013年每百户居民电脑平均拥有量比年每百户居民电脑平均拥有量比20092009年增加了多少台年增加了多少台?“鼓浪屿鼓浪屿”小区小区2009-20132009-2013年每年每百百 户居民平均拥有电脑数量统计户居民平均拥有电脑数量统计表表年年份份2009200920102010201120112012201220132013数量数量/ /台台25253232464663639090(1)(1)请根据统计表,绘制出折线统计图请根据统计表,绘制出折线统计图。“鼓浪屿鼓浪屿”小区小区2009-20132009-2013年每百户年每百户居居 民平均拥有电脑数量统计民平均拥有电脑数量统计图图

11、(2)(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点点 是怎样的是怎样的?这个小区五年中每这个小区五年中每百百 户居民平均拥有电户居民平均拥有电脑脑 数量的变化是数量的变化是逐年逐年增增 加加而且而且20122012至至20132013年年 增加最快增加最快。折线的起伏情折线的起伏情况况 在逐渐上升在逐渐上升。(3)2013(3)2013年每百户居民电脑平均拥有量比年每百户居民电脑平均拥有量比20092009年增加年增加了了 多少台多少台?90-25=65(90-25=65(台台) )答:答:20132013年每百户居年每百户居民民 电脑平均拥有量比电脑平均拥有量比2002009 9 年增加了年增加了6565台台。人的体温波动一人的体温波动一般般 不会超过不会超过11。相邻时间内李康的体温一天中最大的波动是多少摄氏度相邻时间内李康的体温一天中最大的波动是多少摄氏度? 36

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论