2020人教中考化学：我们周围的空气练习和答案

1、2020人教中考化学：我们周围的空气练习及答案*复习：我们周围的空气*一、选择题1、用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）图A.使用过量的红磷B .把红磷改为蜡烛C .恢复到实验开始前的温度再进行测量D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷【参考答案】B 解析蜡烛与氧气反应有气体和水生成，不可以代替红磷。2、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水, 并做上记号，下列说法中正确的是（）A.把红磷改成木炭实验也可以成功B.为了节约试剂，红磷的量越少越好C.此实验还能推知氮气不能燃烧也不支持燃烧的性质D.

2、红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，让烧杯中的水沿导 管进入集气瓶【答案】C3、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体。下列物 质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A.木炭B.硫粉【答案】DC.铁丝D.红磷4、关于反应“氯酸钾n给氯化钾+氧气”的说法，错误的是（）A.二氧化钮是该反应的催化剂B.二氧化钮的质量随着反应的进行而减少C.二氧化钮加快氯酸钾的分解D.二氧化钮的化学性质没有改变【答案】B 解析催化剂的质量和化学性质在反应前后均不变。5、下列关于氧气物理性质的描述中，错误的是（）A.通常情况下氧气是无色无味的气体B.液态是没有颜色的液体C.氧气不易溶于水D.相

3、同条件下氧气的密度比空气略大【答案】B【解析】【解答】氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度大于空气，液态氧 为浅蓝色液体。6、利用下图装置可测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法正确的是A.红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替B.集气瓶之中可以不放水或者沙子C.红磷燃烧完立即打开止水火D.为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分【答案】D7、能带火星木条复燃的气体是（）A.氧气B.二氧化碳 C.水蒸气 D.空气【答案】A8、下列反应中，属于分解反应的是()A.酒精+氧气团卷二氧化碳+水B,红磷+氧气，比%五氧化二磷C.氧化汞-汞+氧气点燃D,乙烘+氧气占二氧化碳+水【答案】 C 解析 分解反

4、应的特点是“一变多”，反应物必须是一种。9、空气中能使食物变质的主要气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【答案】 B【解析】 【解答】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质.10、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是()A.氮气 N2B.氧气 O2C.二氧化碳 CO2D.空气【答案】 B11、下列物质在空气中燃烧，能产生大量白烟的是()A.天然气B.硫粉C.白磷 D.木炭【答案】C12、下列反应属于分解反应的是()A .水氢气+氧气B.铜+氧气+二

5、氧化碳+水碱式碳酸铜C,甲烷+氧气,点雪二氧化碳+水D .氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠【答案】 A 13、实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是(【解析】【解答】A、A属于固液常温型；B、B可以用于金属矿物的冶炼；C、用加热高锐酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有钮酸钾和二氧化 钮生成，由于反应需要加热，所以发生装置应选 C;实验室用高钮酸钾制取氧 气时，高钮酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红 色（由于高钮酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口 放一棉花团；D、D属于液体的蒸储装置.二、非选择题1、有实验资料表明：燃烧过程中当氧气

6、体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧。因此通过图的A装置测定空气中氧气的含量，测得结果与理论值相比误图实验改进I .根据铁在空气中生锈的原理（铁与空气中的氧气和水发生化学反应）设计图B 实验装置，再次测定空气中氧气的含量（铁粉生锈消耗的水的体积忽略不计）。装 置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。L测得实验数据如下表所示：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容 物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0交流表达根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 叶 算结果精确到0.1%）。从实验原理的角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原

7、因是筌一点即可）。【参考答案】（1）20.2%（2）铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗得更彻底，使实验结果更准确（或测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使测量结果更准确）2、对知识的归纳和整理是学习的一种重要手段，现有四个化学反应如下：a：硫+氧气二氧化硫b： 一氧化碳+氧气 *-二氧化碳c：铁+氧气塑四氧化三铁d：红磷+氧气型-五氧化二磷（1）请写出这些反应的一条相似之处.写出另一个符合该相似之处的化学反应的文字表达式.（2）它们之间也存在着不同之处，其中哪个反应与众不同，这个反应和其它的 不同之处是什么？【答案】解：（1）观察题干给出的化学方程式，这四个反应都是化合反应（氧化反应

8、），条件都是点燃，都是物质跟氧气的反应，生成物都是氧化物，任写其中的一条都可以，相似的反应是碳与氧气的反应，所以本题答案为：都是化合反应，碳 +占憾氧气二二氧化碳；（2） b一氧化碳是氧化物与氧气的反应，而其他的三个反应是单质与氧气的反应，所以本题答案为：b是化合物与氧气的反应，而其他的三个反应是单质与氧气的反应.3、在学完氧气的性质后，某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究.说明：下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取，并且长度相同.探究1:铁丝燃烧是否需要纯氧？实验内容：取5根铁丝，分别在体积分数为 90%、70%、65%、60%、55%的氧 气中进行实验.实验记

9、录如下：V (O2)%实验现象90%燃烧剧烈，燃烧时间长，实验成功70%燃烧比90%的弱，燃烧时间短，实验成功65%燃烧比70%的弱，燃烧时间比70%的短，实验成功60%燃烧比65%的弱，燃烧时间更短，实验成功55%难以燃烧，只是发红探究2:铁丝绕成螺旋状的原因是什么？关于铁丝绕成螺旋状的原因，甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积，乙同 学认为是聚热效果好，能使未燃的铁丝更好的预热.在老师的指导下，小组同 学进行了实验，实验操作及现象如下表所示，实验中 3个集气瓶均盛有等量的 水和体积分数相同的氧气.实验操作实验现象取3根铁丝，将1根拉直，另两根 螺旋状，进行如图所示实验.1nin绕成宽窄不同

10、的铁丝均燃烧，剧烈程度/、 同，ii最剧烈，其次是iii , 较弱的是i.回答下述问题:(1)铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为 .(2)通过探究1实验，丙同学得出结论：铁丝在氧气中燃烧，所需氧气的最低 体积分数为60%,你对他得出的结论的看法是.(3)探究2实验中，3根铁丝均要完全伸入集气瓶中的原因是 (4)根据探究2实验,你认为 (填甲”或乙”)同学说法合理，其理 由是.(5)探究1实验用排水法收集氧气时，每瓶都要留存 30mL水，以防止熔融物 炸裂瓶底.实验中收集体积分数为 90%的氧气时，设应向空集气瓶中加入水的 体积为x,请列出能求解x的计算式 (空集气瓶容积为310mL,不考 虑橡

11、皮塞所占体积).点燃【答案】3Fe+2O2Fe3O4；结论错误，应该在60%、55%再选择一些数据进行验证；增大反应物与氧气的接触面积；乙；铁丝的长度是相同的；245mL4、铁丝在氧气中燃烧的实验现象： ,集气瓶底部加入少量水的原因是：;硫在氧气中燃烧的实验现象： ,集气瓶底部放入少量水的 原因是：.【答案】剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量热；防止燃烧生成的高温熔融 物溅落炸裂瓶底；发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体； 吸收二氧化硫气体，防止污染空气【解析】铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量 热.集气瓶中要事先放入少量水，是为了：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸 裂瓶底；硫在氧气中燃烧时的