顾海军论文表格在班级教育教学管理中的有效运用2012524

1、表格在班级教育教学管理中的有效运用淮安市新渡中心小学 顾海军摘要 作为一名小学语文教师兼班主任，加之学生多、课务重、作业多、清洁区大、劳动任务繁重因此班主任工作量特别大，深感劳累，然值得欣慰的是有个好东西处处帮着我，使我从千头万绪中解放出来，挤出时间用于教学，帮我督促学生学习、完成作业，帮我激励学生积极进取这个好东西就是表格。）关键词 表格 ；班级管理工作；教育教学我是一名小学五年级语文教师兼班主任，任务十分繁重，但我有效利用表格帮我工作，减少了不少麻烦，更重要的是它调动了学生积极性和主动性，激发了学生学习兴趣，提高了学生学习效率，增强了学生信心。一、 语文基础知识能力的过关小学语文教学中学习

2、生字新词、积累成语、背诵默写部分语段等被称作基础，或叫基本功。既然是“功”，那就得练。怎么练呢？一般来说，首先要抄写，然后听写。那么抄多少遍最好的呢？还真不好说，须因人而异，而面对五十多名参差不齐的学生具体操作的确是个难题。譬如听写，有的第一次就全对了，而有的五遍未必能对80%。再说组织听写的时间怎么安排？课内时间毕竟有限。写对的学生怎么安排？总不能让他们陪着浪费时间。听写写好交给谁改？老师忙不过来，只好互改，那么事必浪费优生时间。之于默写课文片断就更不好操作了快的、慢的极不一致，时间更不好统一安排。面对这诸多难题，我于中国象棋比赛组织方法中得到启发，设计表格，确定过关标准（容错数量），将学生

3、两两配对为“对手”坐于一桌，并将此席位固定下来，是为“对手席”，相互监督提写并批改，先达标过关者按顺序填表。过关标准-5-1-2姓名背第1课生字第1课默成语一庄佳佳错3错0错0吴倩错2错0错1我一看表就知道哪些学生过关快，过了多少关。如果对手间差距超过五关，学生可以申请重新安排对手，确保让优的对优的，位置有先后使学生意识到自己的处境。如此两三次下来，对手关系就基本稳定了，他们也就成了合作伙伴甚至是“黄金搭档”。这样做有几个好处：（一）优的与优的过关快，互相不多浪费时间，过关后，教师可以安排一些特殊作业给他们，如指导课外阅读，增加训练力度，这些学生非但不会嫌累，相反还会有成就感和优越感。这个学期

4、，我班有16名同学自愿坚持课外阅读好词好句好段小学生优秀作文选成语词典或其它课外书，并坚持做读书笔记。其中还有少部分学生积极参与我提倡的诵读经典活动背默笠翁对韵。（二）中等生不甘落后，也都能奋力过关。（三）后进生虽然差，但心里还是想好的，只要能做到，他们还是愿意付出努力的。德国著名的心理学家苛勒的心理学经典实验“黑猩猩够香蕉”启发我，要给学生适当的高度，他们才会奋力去“够”。因此，我征得学生同意，允许他们错误率是标准的二倍，这样难度降低了，他们只要奋力就能“够”到了，增强信心，以后更不怕了，会做得越来越好。（四）水平相近的两个在一起恰好可以消除自卑，相互学习竞赛，一个帮另一个的时候自己也从中得

5、到学习巩固，算不得浪费时间和精力。从记录上我看到多同学的错误率都低于标准，学生自己看了也会很有成就感的。不少同学错误率全为零。由此可见，学生真的用心做这件事了。区区几张表格多神奇啊，生字新词、成语积累何须多次反复让学生抄写？课文背诵默写何须教师劳神！学生积极向上、奋勇向前、信心倍增何其可爱！二、语文作业质量的提升批改学生作业也可算是老师最头疼的一项艰巨性工作了，不仅有迟交、不交的，更重要的是潦草、应差的。面对这种状况，真是哭笑不得，面对学生发怒、责问也不济事。后来我又想出一招用表格来“治”。习字册优优优优第1课第1课第1课周海帆庄佳佳张文慧周梦雅第3课吴倩沙宇驰王政第2课李慧玲高林龙周海帆陈媛

6、媛第2课陈媛媛周海帆张成姚吴倩第2课第3课第3课沙宇驰陈嫒媛习字册迟交未交未交第1课第1课张成姚吴倩沙宇驰第3课第2课李慧玲周海帆陈媛媛吴倩第2课第3课沙宇驰陈嫒媛优生更优了，中等生认真了，差生也得努力了。不思进取的也有，但少了。三、班级卫生和清洁区的打扫安排与记录缘于清洁区卫生打扫任务繁重，人员安排容易冲突或造成不公平，也为了防止学生偷懒，我不得不用表格帮助我工作。以我班现在为例，我班班级卫生需4人方能及时扫除，还要派2人打扫一幢教学楼楼梯，再派2人打扫60平米的办公室，此外三周轮值一周打扫厕所，男女生各需4人，如此一算每天至少8人参与卫生打扫，打扫厕所那周每天则需16人参与卫生打扫。另外还

7、要安排学生擦教室、楼道和办公室的窗户，擦黑板就不算了吧，如此定人定岗则很累也很繁，还可能造成不公平。为了照顾公平和便于管理，我将全班50名学生按自愿组团自选组长的方式成立5个劳动合作组，每组8人，轮流打扫办公室、教室、楼梯等清洁区。若逢打扫厕所的一周，则有两组分工完成。剩下10人专做保洁工作，每天2人，负责楼道保洁，放学后锁门关窗。为了便于监督管理和检查，我设计了如下表格：清洁区清洁区厕所各小组组长及成员周次小组周次小组周次小组1王政2董瑞3高林龙4沙宇驰5郭晓雯1111113*2212241*3313374*44144102*55155135*61161163*72172191*83183182*94194193105205204为了促进学生肯干，我又设计了如下两个表格：a.值日记录表分工日期第1组第2组第3组第4组楼梯上楼梯下办公室南办公室北3月3日上郭晓雯石志会包亚娟严宇张杰吴倩高林龙王磊中下3月4日上b.未值日记录表3月3日*3月5日*3月4日*四、课外阅读记录表为了促进学生课外阅读，激发学生阅读兴趣，培养课外阅读习惯，也为了便于掌握学生课外阅读情况，我设计了“课外阅读记录表”姓名书 目吴倩1、西游记2、笠翁对韵*1、五、缺勤迟到记录表为了控制学生按时到校，我还设计了“缺勤、迟到、