修改病句 (2)

1、修改病句一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。小明2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。值得我们学习3.每天早上去公园锻炼身体。爷爷 4.晶晶从小养成了讲卫生。的好习惯5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。我 6.艰难地向高峰攀登。老爷爷7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 养成 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。二、重复：1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。2.树上结满了许许多多数不清的果子。3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。三、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。5.联欢会上，大家

2、表演了一个个精致的节目。四、矛盾：1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。五、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。2.中国人口是世界上最多的国家。 3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4.我介绍给来宾们学校的情况。一、陈述句改为反问句。1、这幅画是我们班蔡颖画的。这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。不好好学习，难道能取得好成绩吗？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象，难道我们就不闻不问吗?4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理

3、。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。二、反问句改陈述句。1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑的越快，离楚国就越远了。 3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。 4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ 5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 6、我怎么能忘记老师的关爱呢？ 7、春天一到，冰不就化开了吗？ 8、你怎么能这样做？ 9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 1

4、0、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ 三，加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。     1小华的字写得很好。          小华的书念得很好。小华的字不仅写的很好，而且书念得也很好。     2革命的道路上有千难万险。          千难万险不能阻挡我们前进的步伐。虽然革命的道路上有千难万险，但是

5、不能阻挡我们前进的步伐。   3我们多赶几里路。            我们要去看一看精彩的武术表演。我们之所以多赶几里路，是因为我们要去看一看精彩的武术表演。   4你没有告诉我。       我知道了。虽然你没有告诉我，但是我知道了。  缩句：1. 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。小红在看书。 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。同学们向小鸟打招呼。3.李四光是我国著名的地质学家。李四光是地质学家。4.一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来。泉水流出来。5.天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛。6.他用生命完成了一次特殊的实验。7.我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。8.勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。扩句;1. 小兔跑了。可爱的小兔飞快地跑了。 2.石头立在地上。 巨大的石头孤零零地立在地上。3.姑姑是教师。我的姑姑是著名的教师。