七年级上册第一单元测试2

1、七年级上册第一单元测试题一、 语文知识积累与运用（14分）1下列加点字注音全正确的一项是（ ）。（2分）A慈怜（c） 诀别(ju) 瘫痪(hun) 憔悴(cu)B什物(sh) 粼粼(ling) 匿笑(n) 祷告(do)C脸颊(ji) 絮叨(s) 拆散(chi) 霎时(sh)D撒谎(s) 逮着玩(di) 嫩芽(nn) 花瑞(ru)2下列各词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）A委曲 苦心孤诣 荫蔽 匿笑B嫌恶 形影不离 花瑞 瘫痪C憔悴 翻来复去 决别 祷告D惊呀 各得其所 信服 菡萏3下列成语运用有误的一项是（ ）。（2分）A小刚和小明从幼儿园开始就是最好的朋友，他们总是一起行动，在大家的眼

2、里，他们就像月亮下跳舞一样-整天形影不离。B张飞本就是暴怒无常的性格，一听关羽投靠了曹操，立马怒目圆瞪，掀翻桌椅，地面瞬时一片狼藉。C他在父母再三叮嘱下诀别了父母，蹦蹦跳跳上学去了。D长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。 4下列语句表述有错的一项是（ ）。（2分）A散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B金色花选自郑振铎翻译的泰戈尔诗选，作者泰戈尔是印度作家、诗人、社会活动家，获得1913年诺贝尔文学奖。C羚羊木雕的作者是张之路，文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生了

3、一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱。D荷叶母亲的作者冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，代表作有星空春水往事寄小读者。5下列句子没有毛病的一句是（ ）。（2分）A通过教育，使我明白了许多做人的道理。B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决了。C他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。D同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。6写出下列各句运用的描写方法。（2分）A她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。（ ）B母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（ ）C奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ）D这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有

4、的淡；树上的嫩芽也密了。（ ）7以“友情”为陈述对象，仿照下面的句式续写两个恰当的比喻句，使之构成排比句。友情是冬日里的阳光，使贫病交迫的人感受到人间的温暖。友情是 。二、 古诗词与文言文阅读。（36分）（一） 按要求填空。（10分）1君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北）2母亲啊！ ，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？ 3杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 , （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）4过故人庄诗中写出了农村优美风光的句子是 ， 5商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）6题破山寺后禅院中以动衬静的诗句是 。 （二）文言文阅读。（26分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，

5、太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加横线的字词。（6分）与友期行（ ） 太丘舍去（ ） 元方入门不顾（ ） （4）下车引之（ ）（5）尊君在不（ ） 相委而去（ ） 2、翻译文中划横线的句子。（6分） 3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个 的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个 的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个 的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智

6、，体现这一天资的语言是“ ”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“ ”。（5分）4、指出下列称谓。（4分）（1）君： （2）尊君： （3）对人称对方的儿子： （4）家君： 5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。（5分）答： 三、 现代阅读。（20分）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地

7、进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就

8、明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 1这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：_ 2文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：_ 3文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 答：_ 4结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。答：_ _ 5将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？ 答：_ 6文章结尾说