雅礼中学2016届高三月考试卷(六)语文

1、1.B 2.C 3.D4.B 5.B 6.B11(1)E3C2B112(1)C3B2E113.C 14.B 15.C 7.（1）正赶上正赶上（苏州）无赖（苏州）无赖劫掠市集劫掠市集，（祁彪佳）（祁彪佳）查办查办其中其中作恶多端可判死罪作恶多端可判死罪的四个人，（让他们）的四个人，（让他们）戴上刑具戴上刑具在在大路大路上上示众。（译出大意给示众。（译出大意给1分，分，“会会”“”“稔稔恶可杀者恶可杀者”“”“械械”“”“衢衢”各各1分）分） （2）于是在）于是在苏州市民苏州市民动乱（的时候），动乱（的时候），（朝廷）认为祁彪佳（朝廷）认为祁彪佳一向有恩于一向有恩于苏州，苏州，外放外放祁彪佳去（担

2、任苏州的长官）安抚祁彪佳去（担任苏州的长官）安抚苏州。（译出文意给苏州。（译出文意给1分，分，“苏民苏民”“”“素素”“”“德德”“”“出出”各各1分）分） 从军行七首（其五）从军行七首（其五） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为之昏暗，前线军情十分紧急，接到战为之昏暗，前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。先头部队已经于昨天夜报后迅速出击。先头部队已经于昨天夜间在洮河的北岸和敌人展开了激战，刚间在洮河的北岸和敌人展开了激战，刚

3、刚听说与敌人交火，现在就传来了已获刚听说与敌人交火，现在就传来了已获得大捷的消息。得大捷的消息。第五首诗描写奔赴前线的戍边将士听到前第五首诗描写奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，反方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，反映了唐军强大的战斗力。映了唐军强大的战斗力。 从描写看，诗人所选取的对象是未和敌军直接从描写看，诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的交手的后续部队后续部队，而对战果辉煌的，而对战果辉煌的“前军夜战前军夜战”只从只从侧面带出侧面带出。这是打破常套的构思。如果。这是打破常套的构思。如果改成从正面对夜战进行铺叙，就不免会显得平改成从正面对夜战进行铺叙，就不免会显得

4、平板，并且在短小的绝句中无法完成。现在避开板，并且在短小的绝句中无法完成。现在避开对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，就对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，就把绝句的短处变成了长处。它让读者从把绝句的短处变成了长处。它让读者从“大漠大漠风尘日色昏风尘日色昏”和和“夜战洮河北夜战洮河北”去想象前锋的去想象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色。从仗打得多么艰苦，多么出色。从“已报生擒吐已报生擒吐谷浑谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性。一场去体味这次出征多么富有戏剧性。一场激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味之笔，通过

5、侧面的烘托、点染，让读者去体味、遐想。、遐想。 从军北征从军北征 天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。 碛里征人三十万，一时回首月中看。碛里征人三十万，一时回首月中看。 译文译文天山下了一场大雪，从青海湖刮来的天山下了一场大雪，从青海湖刮来的风更添寒冷。行军途中，战士吹起笛风更添寒冷。行军途中，战士吹起笛曲曲行路难行路难。听到这悲伤的别离曲，。听到这悲伤的别离曲，驻守边关的三十万将士，都抬起头来驻守边关的三十万将士，都抬起头来望着东升的月亮。望着东升的月亮。 从军北征从军北征是唐代诗人李益的作品。是唐代诗人李益的作品。此诗描绘出了一个此诗描绘出了一个壮阔又悲凉壮阔又

6、悲凉的行军场的行军场景，在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的景，在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的征人思乡情征人思乡情。诗中展现的是一幅聚焦完。诗中展现的是一幅聚焦完全一致的画面，全一致的画面，悲壮中显出凄苦，哀怨悲壮中显出凄苦，哀怨中显出无奈，中显出无奈，征人的心理刻画得栩栩如征人的心理刻画得栩栩如生，具有含蕴不尽的抒情特色。生，具有含蕴不尽的抒情特色。 8.运用了运用了侧面描写侧面描写的手法。（的手法。（1分）没有分）没有正面写将士们如何夜战，而是通过正面写将士们如何夜战，而是通过“生擒生擒吐谷浑吐谷浑”的赫赫战果，让读者去的赫赫战果，让读者去想象战斗想象战斗的激烈和将士们杀敌的英勇，以及捷报传的激

7、烈和将士们杀敌的英勇，以及捷报传来时欢呼雀跃的情景来时欢呼雀跃的情景，使诗歌更深沉、含，使诗歌更深沉、含蓄。（手法解释、效果各蓄。（手法解释、效果各2分）（从虚实分）（从虚实结合、联想想象的角度赏析亦可）结合、联想想象的角度赏析亦可） 9.同：两首诗都通过描写边塞地区同：两首诗都通过描写边塞地区恶劣的恶劣的环境来表现战争的艰苦环境来表现战争的艰苦。（。（2分）分） 异：王诗通过异：王诗通过“大漠风尘大漠风尘”“”“日色昏日色昏”“”“红旗半卷红旗半卷”等景物的描写渲染等景物的描写渲染紧张紧张的作战的作战气氛，气氛，烘托将士们英勇善战、杀敌报国的烘托将士们英勇善战、杀敌报国的豪情。豪情。（2分）

8、李诗通过分）李诗通过“雪后风寒雪后风寒”“”“横横笛遍吹笛遍吹”的景物描写渲染环境的的景物描写渲染环境的荒凉苦寒荒凉苦寒，同时也引出了，同时也引出了思家念亲的悲情思家念亲的悲情。（。（2分）分） 10 （1）寄）寄蜉蝣蜉蝣于天地于天地 渺渺沧沧海于一粟海于一粟 （2）此虽免乎行）此虽免乎行 犹有所待犹有所待者者也也 （3）海日）海日生生残夜残夜 江春入旧年江春入旧年 11（2）结构上结构上，是全文，是全文线索线索，情节围，情节围绕绕“庄稼地里的祖坟庄稼地里的祖坟”展开，使小说情节展开，使小说情节更紧凑、集中。更紧凑、集中。形象上形象上，有利于在，有利于在对比对比中刻画人物，对中刻画人物，对“庄

9、稼地里的祖坟庄稼地里的祖坟”的不的不同态度，塑造了同态度，塑造了“天生老汉天生老汉”和和“桂花桂花”两个鲜明的人物形象。两个鲜明的人物形象。主旨上主旨上，体现主，体现主题，作者借贯穿全文的意象题，作者借贯穿全文的意象“祖坟祖坟”，表，表达了以达了以“天生老汉天生老汉”为代表的老一辈农民为代表的老一辈农民对土地、对庄稼的热爱和尊重，对传统的对土地、对庄稼的热爱和尊重，对传统的坚守和传承。坚守和传承。（每点（每点2分）分） （3）很好地）很好地推动了情节的发展推动了情节的发展：从：从“祖坟祖坟”的来历到的来历到“桂花桂花”遭报应肿了遭报应肿了嘴再到嘴再到“李家人李家人”前来祭祖，情节的每前来祭祖，

10、情节的每一步发展都由对话描写连缀一步发展都由对话描写连缀 。 传神传神地地刻画了人物性格刻画了人物性格：把：把“天生老汉天生老汉”的的淳朴淳朴和和“桂花桂花”的的浮躁浮躁都表现得活灵活都表现得活灵活现。为故事的发生现。为故事的发生提供了广阔的生活提供了广阔的生活背景背景：小说中的对话描写充满了浓郁的：小说中的对话描写充满了浓郁的四川地方特色和农村生活气息四川地方特色和农村生活气息，为人物，为人物的活动提供了鲜活的社会环境的活动提供了鲜活的社会环境 。（每点。（每点2分）分） （4） 从文本看从文本看，小说中两位主人公对待，小说中两位主人公对待“庄稼庄稼”和和“祖坟祖坟”的言行真实反映了的言行真

11、实反映了两代农民对传统传承的不同认知，表达了作两代农民对传统传承的不同认知，表达了作者的忧虑和期待：者的忧虑和期待：社会的现代化进程让越来越多的社会的现代化进程让越来越多的年轻农民年轻农民离开家乡、离开土地、离开庄稼、离开了传统的劳作模式，也离开家乡、离开土地、离开庄稼、离开了传统的劳作模式，也让他们对传统的传承意识越来越淡薄，作者对此不无忧虑。让他们对传统的传承意识越来越淡薄，作者对此不无忧虑。老一辈农民老一辈农民对对“庄稼庄稼”和和“祖坟祖坟”的尊重，越来越多的的尊重，越来越多的“李家李家人人”前来祭祖，说明尊重土地、先人，已经内化为长辈的自觉前来祭祖，说明尊重土地、先人，已经内化为长辈的

12、自觉行为，这些情节表达了作者行为，这些情节表达了作者对中国传统传承的一种期待。对中国传统传承的一种期待。 从社会现实看从社会现实看：尊重土地是农业文明的核心思想之一尊重土地是农业文明的核心思想之一，尊重，尊重“祖坟祖坟”就是尊重祖先，是中国传统文化的重要组成部分；古就是尊重祖先，是中国传统文化的重要组成部分；古人教导我们：人教导我们：“慎终追远慎终追远”“”“丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生生”“”“祖宗虽远，祭祀不可不诚祖宗虽远，祭祀不可不诚”，中国在现代化的发展过程，中国在现代化的发展过程中，应该将这些优秀传统不断地传承下去。中，应该将这些优秀传统不断地传承下去。

13、现实却令人忧虑现实却令人忧虑，倘若只是单纯地为了社会进步或完成现代启蒙而对传统文化，倘若只是单纯地为了社会进步或完成现代启蒙而对传统文化轻率地否定和颠覆，那就等于挖自家的祖坟。轻率地否定和颠覆，那就等于挖自家的祖坟。 （每点（每点2分）分） 12（2） 以政治罪名，被捕入狱以政治罪名，被捕入狱，被长，被长时间关押，囚禁时间关押，囚禁27年；年；囚禁期间受到各囚禁期间受到各种虐待种虐待，如：单独关押，关押时间一日长，如：单独关押，关押时间一日长达达23小时，关押室中没有自然光线，没有小时，关押室中没有自然光线，没有任何书写物品，一切与外界隔绝，在罗本任何书写物品，一切与外界隔绝，在罗本岛的狱室只

14、有岛的狱室只有4.5平方米，被逼迫到岛上的平方米，被逼迫到岛上的采石场做苦工；采石场做苦工； 致力于南非的种族和平致力于南非的种族和平事业以及南非的发展事业以及南非的发展，但当时南非种族冲，但当时南非种族冲突严重且贫困、犯罪等种种社会问题繁多突严重且贫困、犯罪等种种社会问题繁多。（每点。（每点2分）分） （3）被判处终身监禁时，曼德拉在法庭上发被判处终身监禁时，曼德拉在法庭上发表了长达表了长达4个小时的个小时的演讲演讲，表达了为民主与和平，表达了为民主与和平甘心奉献生命的强烈意愿。甘心奉献生命的强烈意愿。羁押于罗本岛上，羁押于罗本岛上，曼德拉依然坚持着曼德拉依然坚持着身体锻炼身体锻炼，例如在牢

15、房中跑步，例如在牢房中跑步，做俯卧撑。，做俯卧撑。拘押在罗本岛和波尔斯摩尔监狱拘押在罗本岛和波尔斯摩尔监狱期间，期间，开垦菜园，种植植物开垦菜园，种植植物，表现出对生的希望，表现出对生的希望。囚禁囚禁27年，出狱当日，曼德拉就前往了索韦年，出狱当日，曼德拉就前往了索韦托足球场，向托足球场，向12万人发表了他著名的万人发表了他著名的“出狱演说出狱演说”。高龄仍高龄仍担任南非总统担任南非总统，带领问题重重的南，带领问题重重的南非艰难前行。非艰难前行。年逾古稀，退休后仍从事年逾古稀，退休后仍从事慈善事慈善事业业，为消除南非艾滋病、贫困、疾病和饥饿采取，为消除南非艾滋病、贫困、疾病和饥饿采取了积极行动

16、。（每点了积极行动。（每点1分）分） （4）理解（）理解（4分）：如果对曾经遭受的痛苦与由此分）：如果对曾经遭受的痛苦与由此产生的怨恨耿耿于怀，并多方报复，那么即使身体产生的怨恨耿耿于怀，并多方报复，那么即使身体自由了，心灵也永远不可能自由；只有为了促进南自由了，心灵也永远不可能自由；只有为了促进南非种族和平事业，忘怀个人得失、痛苦和怨恨，用非种族和平事业，忘怀个人得失、痛苦和怨恨，用包容、善良的心和积极的态度对待过去的一切，才包容、善良的心和积极的态度对待过去的一切，才能从苦难中走出来，获得心灵的真正的自由，这句能从苦难中走出来，获得心灵的真正的自由，这句话话体现了曼德拉博大宽容的心胸、非凡的人生智慧体现了曼德拉博大宽容的心胸、非凡的人生智慧与崇高的境界及追求。与崇高的境界及追求。 启示（启示（4分）：为了远大的理想，要忘怀个人得失分）：为了远大的理想，要忘怀个人得失、恩怨。用包容、善良的心和积极的态度从苦难、恩怨。用包容、善良的心和积极的态度从苦难中走出来。要树立远大理想，并为之不懈奋斗；中走出来。要树立远大理想，并为之不懈奋斗；要敢于直面苦难，从容应对人生。要有宽广胸怀要敢于直面苦难，从容应对人生。要有宽广胸怀，学会理解包容，要有博爱之心、悲悯情怀。要，学会理解包容，要有博爱之心、悲悯情怀。要扮好人生角色，不为名利、私怨所累。（酌情计分扮好人生角色，不为名利、私怨所累