高职院校校企合作工学结合人才培养模式的探索与实践

1、整理ppt 整理ppt（一）课题提出的背景与所要解决的主要问题（一）课题提出的背景与所要解决的主要问题一、理论政策的背景一、理论政策的背景、1991年国发第55号文件国务院关于大力发展职业技术教育的决定提出：要在各级政府的统筹下，发展行业、企事业单位办学和各方面联合办学，要充分发挥企业在培养技术工人方面的优势和力量1、课题提出的背景、课题提出的背景整理ppt、2002年国发16号国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定指出，企业要和职业学校加强合作，实行多种形式的联合办学。 、2005年国发35号国务院大力发展职业教育的决定提出：推动职业院校与企业密切结合，企业可以联合举办职业院校，也可以与

2、职业院校联合办学；企业有责任接受职业院校学生实习和教师实践，对支付实习学生报酬的企业，给予税收优惠。整理ppt 、2006年财政部和国家税务总局107号关于企业支付学生实习报酬有关所得税政策问题的通知指出：凡与中等职业学校和高等院校签订三年以上合作协议的企业，支付学生实习期报酬，准予在计算缴纳企业所得税税前扣除。 、 2011年教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见中也明确提出“深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革”。 、教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办六部门联合发布现代职业教育体系建设规划（20142020年），

3、明确提出职业教育“分步走”战略以及到2015年的初级发展目标整理ppt 、企业缺乏合作的内在动力，不能积极参与，普遍存在学校一头热的状况； 、合作只是停留在文件协议上，企业全程参与人才培养不够，校企合作处于“认知实习、生产实习”等简单协作，对人才培养工作促进作用有限； 、合作程度不高，停留在表层，合作模式单一，缺乏长远规划和深度合作内容。 整理ppt三、所要解决的主要问题三、所要解决的主要问题 构建适合我国国情、地区经济发展和学校实际的校企合作人才培养模式，推动高职院校与企业长效合作，互利共赢，共育高技能人才 。 整理ppt（二）课题研究的目标和意义（二）课题研究的目标和意义一、课题研究的目标

4、 构建高职教育的人才培养模式，所谓人才培养模式，就是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。二、课题研究的意义 可以为构建课程和教学内容体系，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，提出多渠道、多层次、多模式校企合作培养人才的有效途径，为高职教育校企合作的深入推进提供解决方案。整理ppt（三）课题研究的范围、对象和内容课题研究的范围、对象和内容 、研究范围和对象 本课题的研究不是广义的校企合作，而是合作教育。 广义的校企合作是指教育机构与产业界在人才培养、科学研究和技术服务等领域开展的各种合作活动。 合作教育是职业院校与企业在相关人才培养、培训中进行的合作。整理ppt 本课题的研

5、究围绕合作教育进行，即如何构建学校与企业共同合作，培养具有较高职业素质人才的教育模式，落脚在人才培养，体现的是教育价值，而对于校企合作的经济利益不做过多关注。 其次，本课题的研究对象是高等职业教育，而非普通职业教育。学校的类别与层次不同，培养目标也不同。高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才，即高端技能型人才，属于高等教育层次而区别于中等职业教育 。整理ppt 、研究的内容 1、校企合作人才培养的理论研究 校企合作人才培养的涵义和特征 校企合作人才培养的理论依据 校企合作人才培养的重要作用 2、国内高职教育校企合作人才培养现状及成因分析 校企合作现

6、状调查 校企合作中存在问题 调查结果及原因分析整理ppt3、高职教育校企合作人才培养模式的构建高职教育校企合作人才培养模式构建的依据高职教育校企合作人才培养的保障较浅层次的校企合作模式深层次长效合作模式的构建整理ppt （四）创新程度与应用价值创新程度与应用价值 1、创新观点 教学模式一体化教，学，做。在教学过程中，将岗位工作项目列入正常课堂教学内容，让学生将学习和真实工作结合起来。 企业以大局为重，加大对科技人才的投资，积极改变竞争的模式，将岗位工作项目与人才投资结合起来，让学生将学习和实践工作结合起来； 高职院校与企业合作，市场与人才接轨，从而填补人才培养与市场需求的鸿沟，为高职院校与企业

7、分别找到突破的方向。整理ppt2、应用价值 本课题的研究成果，将在理论和实践两方面产生重要的指导借鉴意义，为学校、企业以及政府决策提供依据。本课题研究的成功，预期会产生如下的积极作用： 促进建立校企合作人才培养的有效机制。学校可根据实际情况，从本课题研究成果中，选择适宜的校企合作人才培养模式，从而促进建立更加有效地校企合作机制，营造良性、稳定、可持续的校企互动环境，促进校企合作进一步深化，实现校企双赢。整理ppt 促进高职教育课程教学的改革和价值实现本课题关于校企合作人才培养的研究，要求学校紧紧围绕企业的生产实际和企业对人才的需求规格标准，聘请企业领导、技术骨干参与课程改革，在专业设置、教学内

8、容、课程设置、教学方法、师资交流等方面进行校企对接，这将大大促进高职课程教学的改革，增强课程教学的有效性，提高教育价值和效率。整理ppt 促进学生职业技能素质的培养调查显示，人们的工作技能无论是专业动手操作能力、分析解决问题能力、还是计划、组织、沟通能力，其获取途径70%以上来自工作经验。通过学校与企业合作、理论学习与工作实践结合，将有效促进学生职业技能素质的培养，使毕业生真正能适应企业需求，成为企业乐于接收、愿意重用的高素质技能型人才。整理ppt 社会调研；结合社会调研进行校情分析，召开座谈会；课题组成员进行讨论和分析，提出草案；对课题成果进行进一步归纳和分析整理，形成报告；提出相应的观点和对策，并撰写相关论文；对课题研究成果进行进一步归纳整理，结项。整理ppt卢倩女1985.04本科工程师教师内容及人员组织任凤娟