



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品文档聆听花开的声音生祠中心小学十岁成长仪式【开场白】甲:尊敬的各位来宾,各位家长乙:敬爱的老师,亲爱的同学们!合:大家下午好!甲: 10 岁的我们,拥有天使般美丽的翅膀,翱翔着梦想与希望;乙: 10 岁的我们,拥有勇士般刚强的力量,施展着毅力与能量;甲:今天,我们相聚在这里,举行“聆听花开的声音”十岁成长仪式。乙:今天,我们的心充满了希望和快乐,父母和老师将见证我们的成长。甲:让我们用热烈的掌声欢迎我们爸爸妈妈的到来!乙:让我们向培育我们成长的老师表示衷心的感谢。(行队礼)甲:踏着金色的阳光,伴着优美的旋律。乙:在这欢乐的气氛中,我们的“十岁成长仪式”现在开始啦!(鼓掌)【爱的祝福】甲:首
2、先,让我们以热烈的掌声有请鞠校长为我们致辞。乙:感谢鞠校长真诚的祝福。甲: 10 岁,是我们成长道路上一个新的起点。在这个新的起点,我们的爸爸妈妈一定对我们有许多的叮嘱、许多的教诲、许多的鼓励和鞭策。乙:有请丁晨语同学的妈妈, 她代表所有的妈妈给我们说几句话, 大家掌声欢迎。【感恩师长】甲:谢谢丁晨语的妈妈。从今天起,我们的年龄变成两位数了。乙:让我们通过几组照片,来回望一下自己的成长历程吧。甲:大家都长大了,还记得自己小时候学走路的样子吗?乙:是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步!甲:摔倒了,当你们哇哇大哭的时候,乙:是爸爸,是妈妈给我们安慰和鼓励,从哪里摔倒了,还要从哪里爬起来!甲:
3、刚进学校时,我们好奇地打量着这美丽的校园。乙:我的老师教会了我做人的道理, 让我每天都在进步, 成为了一个优秀的孩子。1 欢迎下载精品文档甲:亲爱的爸爸、妈妈,尊敬的老师,感谢你们。(鞠躬)乙:请大家起立,让我们把一首 感恩的心 送给我们的爸爸妈妈, 我们的老师。甲:有请学生代表及家长代表上台,将准备好的礼物互相赠送。下面请这些同学做一下自我介绍, 说一说送的是什么礼物, 为什么要送这个礼物?乙:各位家长:接受孩子的礼物有什么感受,你有什么话要送给孩子吗?爸爸妈妈的话每句都透露着对孩子的爱,让我们用掌声献给他们。【快乐成长】甲:今天,我们还准备了精彩的节目献给爸爸妈妈和亲爱的老师们, 让我们一
4、起来享受这美好时光吧。乙:春苗,是一首著名的古筝独奏曲,它表达了人们对春天的赞美和对生活的热爱之情。下面,就请三 3 班的陆梦超同学,用春苗这首古筝独奏曲,为大家带来宁静、悠扬的艺术享受。大家欢迎。甲:锡剧,是我国的传统艺术,它已经走进了我们的学校,走进了我们的课堂,成为我校的一项特色文化。下面有请我校的两个“小小锡剧迷”丁玉涵、柳沛霖为大家演唱双推磨选段,掌声欢迎。乙:下面让我们欢迎三 2 班的江蓝玉同学为大家表演葫芦丝独奏 清清玉湖水,掌声在哪里?甲:家,是我们温暖的港湾,那里有爸爸妈妈对我们的爱,有爷爷奶奶对我们的呵护,让爱住在我们的家, 我们才会快乐和幸福。 掌声欢迎季唐源和他的爸爸妈
5、妈,他们将为大家演唱一首充满着爱的歌曲让爱住我家,有请。乙:在内蒙古的大草原上,马儿欢快的奔驰,多么令人向往啊!下面有请徐仪和朱陈程为我们表演二胡合奏赛马,让我们掌声欢迎他们。甲:我们十岁了,我们现在更高,更壮,也更懂事了。下面请欣赏我们带来的诗朗诵站在十岁的路口。【展望未来 】乙:十岁,我送自己一片雪地。我要在上面,留下一串串坚实的脚印。甲:十岁,我送自己一方空地,用我的真诚种下成功的果实。2 欢迎下载精品文档乙:我们已经长大,我们的心里肯定都有许多美好的愿望。下面,掌声欢迎林芷萱同学跟我们说说他的想法。(学生代表发言)甲:同学们,让我们一起来为成长宣誓。全体起立。( 主持人一起举起右手示范。)乙:请举起你们的右手, 放在心脏的前面, 感受着微微的跳动, 让我们庄严宣誓:(我站在这里庄严宣誓:十岁了,我要知道感恩,懂得关爱;我要学会分享,乐于付出;我要拥有自信,敢于担当;我要努力成长,快乐成长!)请坐下。【结束词】甲:我们十岁了,我们要懂得更多的道理,承担更多的责任,学会更多的本领。乙:让我们记住这个特别的日子,记住这心情飞扬的时刻。甲:再一次衷心祝愿我们大家合:快乐成长,幸福永远!乙:尊敬的各位家长,敬爱的老师们,亲爱的同学们合:生祠中心小学“聆听花
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年中国钢丝绳芯橡胶输送带行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025年石油钻采井口装备项目申请报告模范
- 2025年过热蒸汽干燥设备项目立项申请报告
- 枕中丹养生理念-洞察及研究
- 考虑折扣的网上超市捆绑定价方法研究
- 基于柱塞音频信号的气井井积液水位判别方法研究
- 凸非凸稀疏重构模型的即插即用算法与应用研究
- 基于无监督模型的天然气用气行为异常检测研究与应用
- 南亚热带山地常绿阔叶林树种木质部结构和生理性状研究
- 免疫功能饲料支持-洞察及研究
- 2025年重庆市中考数学试卷真题(含标准答案)
- 农机耕地合同协议书范本
- 书法鉴赏智慧树知到期末考试答案章节答案2024年绍兴文理学院
- 脱碳塔CO2脱气塔设计计算
- 最新药店员工手册
- 系列螺杆冷水机组操作培训
- 五金用样品承认书
- 催化剂对异氰酸酯反应活性的影响
- 国家开放大学《C语言程序设计》综合测试题参考答案
- 老年人生活自理能力评估表
- 火电机组能耗指标分析指导性意见
评论
0/150
提交评论