2022年《交通安全》说课稿

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案交通安全说课稿娄庄中心学校寄宿部储贤伟敬重的各位评委老师：大家好！我是娄庄中心学校寄宿部的储贤伟，今日，我说课的课题是学校五年级下册综合实践活动中的交通安全 ；下面我将从以下几个方面说说我对本课的熟悉；一、说教材综合实践活动课主要突出同学的生活实践，对激发同学爱好、 培育同学动手动脑和实践等才能具有特别重要的作用；本节课，就以“交通安全”这一主题实 践活动为例， 全面出现综合实践活动课的实践性、活动性；交通安全问题是社会、学校和家庭共同关怀、 关注的话题， 与同学的生活亲密相关； 而孩子的健康成长， 不仅关系

2、着一个家庭的幸福美满仍关系到一个国家、民族的兴衰和进展；因此， 从学校阶段及早对同学进行交通安全训练，是特别重要，也特别必要；二、说同学“交通安全” 对于五年级的同学来说并不生疏，他们懂得部分交通法规及相关学问，但在生活中，横穿公路、在公路上打闹等情形仍时有发生，部分同学甚 至仍显现过交通意外，因此，我们要重视提高同学的交通安全意识；三、说教学目标依据活动内容的要求， 结合学校生的心理特点和认知水平，我将本课的教学目标确定如下：（一）学问目标：1、通过违反交通的真实事例，使同学感受到遵守交通法规、留意交通安全的重要性；2、熟悉生活中的相关交通设施、标志；（二）才能目标：1、培育同学自己搜集资料

3、、处理资料的才能；2、培育同学的合作意识、观看动脑、动手及社会实践才能；（三）情感态度目标：1、培育同学的交通安全意识，珍爱自己的生命；2、通过教学活动使同学在今后的生活中能够自觉遵守交通法规，并能宣扬、保护交通安全；四、说重点和难点为了达到制定的教学目标， 培育同学的才能， 依据教材和同学实际， 确定了教学重点和难点；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1、教学重点： 熟悉遵守交通法规的必要性和重要性；明白相关的交通法规学问

4、，自觉遵守交通法规； 2、教学难点： 通过调查采访、查 找资 料等 实践 活动，培育同学 的 观 察 才能、表 达能 力、合 作 才能、创新才能，提高对 问题 的分 析整 合 才能，以及与 人交 往的 才能 等 ；养成自觉遵守交通规章的习惯，有宣扬交通安全的社会责任感和实际行动；五、说教学预备教学前充分的预备， 能使教学过程从枯燥到好玩，从抽象到形象， 所以课前我预备了教学的相关案例、音视频、图片、文字、歌谣和相关的交通法规，课件 等；而让同学去搜集交通事故资料，制作常见的交通标志，学习把握交警手势；依据以上的教学目标， 教学重点， 依据教材和同学实际情形，接下来谈一下老师应“怎样教”，同学应

5、“怎样学”；六、说教法和 学法（一）教法：为充分发挥同学的主体作用， 环绕实践活动的目标， 在本课教学中， 我主要采纳“案例说明法”、“行为指导法” 和“归纳总结法”，并辅之“课堂争论”、“辨析导行”等方法进行教学；（二）学法：依据新课程要求， 为培育同学主动参加、 乐于探究、 勤于动手和善于沟通和合作的才能， 着重对表演展现学习法、 合作学习法、 沟通争论法等几种学法的指导；下面我就我就详细谈谈在教学过程中如何进行教法和学法指导的；七、说教学过程一、明确主题，启示摸索通过录音、列举交通事故有关数据， 让同学产生心灵的震动， 感受交通事故的可怕性、 危害性， 进而意识到遵守交通规章的重要性，

6、从而引出今日的活动主题“交通安全”；二、合作沟通、探究新知1、熟悉交通事故的危害性综合实践就是要让孩子们自己课前去搜集交通事故的资料，课上让孩子们展现自己的成果， 我在课件出示交通事故的小视频，让孩子们从内心深处感受到交 通事故给家庭社会带来的不行挽回的惨痛教训；老师紧接着再追问同学那么在我 们的身边有哪些标志指引着我们安全出行，平安到家呢？从而导入 “交通标志”；2、熟悉交通标志在这个环节， 为充分调动同学的参加热忱， 先让几个同学展现课前观看制作的交通标志， 然后依据大家总体的把握情形，结合生活实际， 采纳课件展现与实物讲解相结合的方式，再对一些常用的交通标志进行重点强调，使同学在对比、精

7、选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案观看、摸索中逐步实现记忆；这样，既增强了课堂针对性，也为后面的巩固环节打下了良好基础；3、熟知交警手势交通标志同学已基本熟悉了， 但是在我们的生活中仍有交警叔叔始终在悄悄的为我们指挥着交通， 给大家出行带来了便利； 在教学环节时我课前支配同学到街上观看或跑到交警队跟交警叔叔学习常用的交通手势；这个活动既激发了同学的爱好，又锤炼了同学的社交和动手动脑的才能；三、拓展思路，学以致用这一环节的主要目

8、的， 是让同学将所学的学问应用到详细生活中，因此我设置了多种形式的练习，以逐步拓宽同学的思路，努力促进学以致用；1、辨析对错；在这一部分的练习中，我将出现一组关于乘车、骑车以及步 行的一系列图片，使同学在辨析对错的过程中巩固对所学的学问的把握；同时， 同学经过独立摸索， 真正把学到的交通安全学问深化到内心中，转化为自己的一种基本才能；2、诵读交通安全常识标语、儿歌；这一环节，通过诵读简洁明快的安全常识标语、唱歌朗朗上口的常识儿歌，加深同学对有关安全学问的懂得和记忆；四、创设情形，巩固演练实际演练过公路；此时同学已经基本的把握了有关交通安全学问，为了巩固和加强， 结合同学生活实际， 设置了同学模

9、拟过公路这一环节，目的就是使交通安全能真正指导他们的实际行动；五、沟通反思，总结升华勉励同学积极说想法、 谈收成， 在沟通过程中， 引导他们逐步熟悉到不仅要自己遵守交通规章， 同时也要号召身边的人行动起来，做有道德的好公民； 最终，老师再依据安全训练的主题进行全课小结；六、作业布置，课外拓展课程最终， 我布置同学制作交通安全宣扬报、分小组编交通安全顺口溜； 这样，不仅可以巩固对所学学问的懂得，同时将活动的影响范畴扩展到实际生活中 去；八、说板书设计交通安全熟悉交通标志 遵守交通规章珍爱生命这节课的板书设计比较简洁，主要突出这节课的重点；九、说教学反思给孩子上完交通安全这课后，我和孩子们都有许多

10、想法：精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1、熟悉了更多的安全标志；交通标志仍真多，分为四类：指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志；每一种标志都有其不同的特点，像交通警告标志，它是警告车辆、行人留意危急地点的标志， 外形为顶角朝上的等边三角形， 颜色为黄底、黑边、黑图案等等； 孩子们观看的很认真， 一下子就能总结出各种标志的特点和作用，孩子们的热忱可高了，明白了一种之后仍要学习下一种，学习气氛很浓，我想这可能是与实际生活联系紧密的缘由吧；2、把握了更多的安全学问；孩子们更加全面的把握了过公路时该如何走、遇上 红绿灯该怎么办、 在公路上不能玩哪些嬉戏、 乘车时需要留意的事项、 在夜晚和雨天应当留意哪些危急、 要准时观看公路上是否有陷阱等等；孩子们学了这些学问都觉得很有意义；3、交通安全要提高小心！孩子们从思想上