部编版语文三年级下册第六单元测试卷.docx

1、绝密启用前部编版语文三年级下册第六单元测试卷题号二三四五六总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.根据拼音写词语。清晨，迎着qingshuang的微风，我和弟弟拿着yUgan来到小溪边，我y矛igt6u望向天边，初升的太阳把天边ranchdnggon,dasuiboddng水面。了红色。我选好位置，随着抛下的yU明镜似的水面。我静静地等待着鱼儿上钩，调皮的弟弟却用小手不停地2.在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。（不要重复）(1)(2)(3)(4)那-个个轻清脆丽的小球，是我们自己庆龄一个人回到房间里,孩子们像刚下水

2、的鸭群，玩得在父母们的3.根据积累填空。1.垂柳把溪水当作2.忽然地轻轻吹起的。地等候着小珍。极了。照顾下，我们健康快乐地长大。一样平静，人影给溪水,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。3.剃头大师里的剃头大师是4.人都会犯错误，如果错了，那么就，害人精是，称害人精的原因是是立着,有过则改。如果朋友犯错了，要学会宽容的对待,。如果我们做错了，别人给我们提正确的意见，我们要,从善如流。，我不能失信的作者是评卷人得分5.肥皂泡的作者是二、信息匹配:O密O1"O拶O长O:建&悉归烈阳剧K-理浓:OOI!O垛O氏O:【解析】(1)本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第-个

3、字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义,要结合词语的意思来思考。“抽”字按部首查字法，应查五画；按音序查字法，应查大写字母C,再查音节chou。根据文中可知，“抽陀螺”是指用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不停地抽打，所以“抽”的意思是用细K的、软的东西打。本题考查理解词语意思。联系上下文，结合具体的语境理解词语意思。根据句子“稍一怠慢，它就会停转歪倒。”可知“怠慢”意思是表示招待不周到。根据句子“尽管天寒地冻，谁也不觉得冷”可知“天寒地冻”意思是指天气非常寒冷。本题考查对文章内容的掌握。仔细阅

4、读文章可知，“玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身，直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不停地抽打，越抽转得越快。”这句话写出了抽陀螺的玩法。本题考查对文章内容的掌握。根据句子“一说起'抽汉奸'，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。”可知“汉奸”是投敌卖国者，“抽汉奸”我们抽得更有力是因为大家很痛恨他们，抽他们抽的很解气。这句话表现了孩子们对祖国的热爱，对汉奸的憎恶之情。17,示例：令我感动的老师在这个鸟语花香，书香满溢的学校，我碰到了很多令我感动的人和事，但最令我感动的人，是我的

5、班主任老师。为什么呢？这是一个值得深思的问题，起初，我刚刚来到这所学校，仅仅知道我的班主任的名字叫张萌萌。和她相处一段时间后，我深刻体会到她对我们的好。我们的每件事，她都记在心里，并且尽心尽力地给我们办事情，虽说有些事情她也无能为力，但我还是很感谢她。经过和萌萌老师的一段时间的相处，我更感觉到她对我们的关爱。我们学校每个月都有一次活动,每次练习，她都陪着我们一起练。记得有一次，我们年级要举行跳大绳比赛，我们在比赛前一星期就第10页，总11页开始训练r,虽然我开始的时间早，可是练习的次数并不多，主要是因为班里没几个人会跳，所以人数不够，萌萌老师只能选了几个同学现学。这几个同学没有信心，怎么都不能

6、进入状态，萌萌老师为了给他们几个增加信心，自己只好亲自上阵。当时她的那双鞋是不适合跳绳的，但为了鼓励大家，她硬是坚持跳了起来。但令我意想不到的是，她却因此受伤了。练习的时候，她一个不稳跌倒在地。为了不让我们担心，她假装累了，坐在一旁休息。直到我们练习结束，她才一痛一拐地走I可宿舍。最后，因为伤得过于严重，她不得不住院治疗了。听到这个消息，我很吃惊。老师当时一定很疼，但是为了不让我们担心，为了不让新加入的同学受到影响，她硬是忍了下来。虽然老师住院了，但她依然在时时刻刻关注我们的学习情况，我觉得老师很辛苦。萌萌老师还有很多事情令我感动，我很庆幸能成为她的学生。在她的影响下，我也变成了个待人接物热情

7、、友好的学生。当然，为了回报萌萌老师，我也一定会好好学习，让老师不再为我的学习费心，让自己成为一个对社会有用的人。【解析】本题要求我们写的是一篇写人记事的自命题作文。在我们的学习生活中，有许多人会给我留下深刻的影响，所以要想写好这个人，首先就要选择一个自己印象深刻、熟悉的人去写。想一想这个人为什么让你印象深刻，是因为他（她）的关爱，还是幽默的性格，还是他（她）具有的优秀品质选择能突出这个人的一两件典型事件去写即可。我们可以这样构思文章：开头：开篇点题，交代出自己要描写的人物是谁。在这里可以使用外貌描写，刻画出人物的外貌特点。中间部分：选取一、两件事，运用动作描写、语言描写、神态描写等多种方法，

8、详略得当地进行描写,突出人物的一两个特点或品质。结尾：可采用首尾呼应的方式，交代为什么描写这个人。同时可以写出所描写人物对自己的影响，以升华主题。4. 读句子，给加点字选择正确的读音，用“J”标出。1. 树林里，鸟儿的声音和孩子的笑声相互应和（梢hud）着；我拿着和弄（hu6hud）好的肥皂水，尽情地吹起来，这脆薄（bobao）的球，便四散纷飞。山谷里，薄（bobao）雾缓缓地升起来，就像在仙境中一样。2. 峰巅（dianding）葱绿叠翠，犬状石牙参（cdncen）差（chaci）不齐。5. 读句子，给加点词语选择正确的解释，将序号写在括号里。味道：滋味气味意味，趣味（1）生活，好似油锅里面

9、的味道，酸甜苦辣，五味俱全o（2）阳光下，走在这密林中，确有一番别样味道。6. 选择合适的形近字，填在下面的语境中。瓣辩辨辫（1）自然常识课上，小朋友们正在论鸽子眼睛分能力到底是强还是不强。（2）秋天到了，菊花竞相开放，瞧，有些菊花的花像小女孩的小子，柔柔的、细细的,评卷人得分美丽极了。7.照样子，写句子。三、语言表达1.那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，乂轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。，是那么,那么,是那么,那么2.阴雨天空气潮湿。肥皂泡不容易破。（用恰当的关联词语连成句话。）3. 用下面的句子做中心句，试着写一段话。我的妈妈

10、爱我疼我，把我当作她的心肝宝贝，修改句子。（1）伟大的工程可以算是这座住宅。（2）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。:O密O切O拶O长O建&悉归烈阳剧K-理浓:OOI!O垛O氏O（3）语文对我很感兴趣。评卷人得分四、排序题8.把下列的句子整理成一段通顺的话，将序号写在（）今天雨比较大，平时地面低的地方都积满了水。玩得可带劲呢。屋檐上不断地滴着水珠，起先像断了线的珠子,里。雨渐渐小J'，小朋友们在水坑里跳啊！蹦啊!后来又连成一条条白色的带子。早晨我拉开窗帘，啊！下雨了，天空像挂上无比宽大的珠帘。雨停了，天晴了，蓝色的天空中出现了一道彩虹。雨点打在屋顶上，溅起一朵朵美丽的水花。评卷人

11、得分五、现代文阅读阅读这肥皂泡，吹起来很美丽,分裂成两三个玲珑娇软的小球,肥皂泡（节选）五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，_个大球会四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍-嵬的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停寿呼吸,不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”的句子中，“五色的浮光”指的是,“轻”表现了肥皂泡的特点,“清”表现了肥皂泡的特点。10.选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况，请你写在下面的横线上。11.读画“”的句子时要读出大家的心情。12.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层

12、含义，第一层是:第二层是课外阅读。抽陀螺“杨柳活，抽陀螺。"这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春D寸节，孩子们常玩的一种游戒。建&悉归烈阳剧K-理浓:O密O1"O拶O长O:OOI!O垛O氏O陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。玩的时候，先得从推梢缠起，缠住陀螺的腰身，直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉推绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不停地抽打，越抽转得越快。为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿，鞭梢儿畔啪辟啪响，

13、陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。抽陀螺，还很有进攻性，几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的#倒为赢。给我印象最深的是1945年抗找胜利后，不知是谁，把''抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可，一说起“抽汉奸”，我们的敷子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺,一靴一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。有时候，大人们在旁边看着，也会走上前来，一起抽它

14、几鞭子。13. 查字典。“抽”字按部首查字法，应查画；按音序查字法，应查大写字母再查音节。“抽”字的解释为：把中间的取出；吸；引出，长出；用细长的、软的东西打;从事物中提出部分。在“抽陀螺”中正确的理解是o14. 靖你联系上下文理解词语意思。怠慢：天寒地冻：15. “我”是怎么抽陀螺的？请你用画出相关的语句。16. 为什么-说起“抽汉奸”我们抽得更有力？评卷人得分六、书面表达17.习作表达。我们脑海中有很多熟悉的人，有和蔼可亲的老师，有乐于助人的朋友他们或给你帮助，或让你感动。请选择一位自己熟悉的人，通过一两件事写出他（她）的特点或品质。题目自拟，注意内容具体，语句通顺，不写错别字。参考答案1

15、. 清爽鱼竿仰头染成鱼竿打碎拨动【解析】本题考查词语的拼写能力。先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写,一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“鱼竿”注意“竿”字是竹字头的，不要写成“杆”“干”。“仰”字注意不要多加一撇，要和“柳”字区分开来。“染”上面的“九”不要多加一点。“碎”字右半部分的“卒”，下面的一竖不要穿过两个“人”。“拨"不要写成“拔”。2. 小心耐心开心细心【解析】此题考查的是词语辨析。小心：是指畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。耐心：是指心里不急躁，不厌烦。指不急躁、不厌烦的性格

16、。开心：指的是心情愉快。细心：是指心思细密。3.梳妆的镜子山溪像绿玉带染绿了钓竿上红蜻蜓扑腾一声人影碎了“我”老剃头师傅小沙不愿让他理发，感觉像受刑一样，还得付双倍的钱见善则迁人谁无过？过而能改，善莫大焉改过不吝冰心孙永猛【解析】本题考查了对作者的了解及根据课文内容填空，这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。1. “垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。"出自童年的水墨画中的溪边。2. “忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

17、”出自童年的水墨画中的溪边。3. 剃头大师全文讲述了“我”为表弟小沙剪头发的趣事。小沙害怕理发，害怕被弄疼，所以抗拒让剃头老师傅给自己剃头，于是央求“我”来帮他剃头；结果我把小沙的头发剔成坑坑洼洼的样子，最后小沙还是去了理发店让剃头师傅给他剃了头发。剃头大师里的剃头大师是“我”，害人精是老剃头师傅，称害人精的原因是因为小沙不愿让他理发,感觉像受刑一样，还得付双倍的钱。4. "见善则迁，有过则改”出自周易-益象传，原句是：“君子以见善则迁，有过则改。”意思是：君了因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。人谁无过？过而能改，善莫大焉。摘自左传-宣公-宣公二年解释：人没

18、有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。”改过不吝，从善如流“的意思是：改正错误亳不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。5. 肥皂泡的作者是冰心。主要内容是讲述作者小时候最爱吹肥皂泡，在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。我不能失信作者是孙永猛。文章主要讲了宋庆龄小时候，有一次很想去伯伯家玩，但又想起约好了小珍来自己家，结果她因守信用，没跟父母去伯伯家，而是自己留在家里等朋友的事。4.1.hehubboob62.diancenci【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的

19、读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。和：诡和谐地跟着唱：应。hub粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：药。弄。hu6在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：面。泥。薄：bao厚度小的：片。饼。b6轻微,少:雾。:-E:O建&悉归烈阳剧K-理浓.:氏O2.参：cdn加入在内：加。与。c0n(差)长短不齐，如“不齐”。差：cha不同，不同之点：别。ci参)。5. 【解析】本题考查一词多义，我们要具体分析这个词语在不同语境中的不同含义。(1) 结合“酸甜苦辣，五味俱全”可知本题中“油锅里面的味道”是指滋味。(2) 本题

20、中“别样的味道”是指一种不一样的感觉，所以“味道"是指某种感受、情趣、意味。6. 辩辨瓣辫【解析】本题考查选字填空。(1) 辩论：指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见。分辨：区分辨别；剖白某人没有所指控的过失或罪责。(2) 花瓣：花冠的通常呈叶状的一个构成部分。辫子：分股编紧的头发；用天然的头发或人造头发编的吊在脑后的东西，有时候和头上戴的假发连在一起或者附加在帽子上；比喻把柄。7. 晴朗的天空清新蓝迷人美丽因为阴雨天空气潮湿，所以肥皂泡不容易破。不管是我身体上还是心灵上产生了不适，她总会第一个察觉，给予我帮助和指导。我是妈妈花

21、园中唯的朵花，我的妈妈是这座花园最用心的园丁，我能茁壮成长离不开妈妈的关怀。谢谢您，我亲爱的妈妈。这座住宅可以算是伟大的工程。随地吐痰是一种不文明的习惯。我对语文很感兴趣。【解析】本题考查的是仿写句子，注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。本题要求用上"那么，那么，那么，那么"的句式，"那么”后面接形容词，运用排比的修辞。1. 本题考查学生对美联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是因果关系，可以用“因为所以"相连。2.

22、 本题考查围绕中心意思写句子。要写出“妈妈爱我疼我”的具体表现，例举几个事例来具体说明。3. 本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。(1) 本题语序颠倒，改为：这座住宅可以算是伟大的工程。(2) 本题搭配不当，把“的人"去掉。(3) 本题语序颠倒，改为：我对语文很感兴趣。8. 43152【解析】本题考查句子排序。句子排序题就是把排列混乱、条理不清的儿句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。这类题型是对句子和句子之间内在逻辑的考查。句子排序题的解题步骤

23、是： 先阅读所有句了，粗略了解大意；根据有标志性的语句，确定首尾句； 分析句子之间的关系；根据句子间的关系进行排序； 再读排列后的语段，检查确定。根据上述方法，认真阅读句子分析可知，“早晨我拉开窗帘，啊！下雨了，天空像挂上无比宽大的珠帘。”这句话应该放在第一位；“雨点打在屋顶上，溅起一朵朵美丽的水花。”这句话紧承“天空像挂上无比宽大的珠帘”，所以要放在第二位；“屋檐上不断地滴着水珠，起先像断了线的珠子，后来又连成一条条白色的带子。”这句话紧接上一句中的“雨点打在屋顶上”，所以要放在第三位；“今天雨比较大，平时地面低的地方都积满了水。雨渐渐小了，小朋友们在水坑里跳啊！蹦啊！玩得可带劲呢。”这句话要放在第四位；“雨停了，天晴了，蓝色的天空中出现了一道彩虹。”这句话紧接上句