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文档简介

1、概念:动物的行为概念:动物的行为 动物所进行的一系列有利于它们动物所进行的一系列有利于它们生存和繁衍的活动。生存和繁衍的活动。观看视频观看视频 乌鸦吃核桃乌鸦吃核桃 阅读教材,认识概念阅读教材,认识概念先天性行为:先天性行为:学习行为:学习行为: 动物生来就有的,由动物体动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为内的遗传物质决定的行为 在遗传因素的基础上,通过在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为和学习而获得的行为观察区分,初识分类观察区分,初识分类先天性行为先天性行为学习行为学习行为 先天性行为先天性行为学习行为学习行为获得获得 途

2、径途径 决定决定 因素因素 动物生来就有动物生来就有后天学习和经验后天学习和经验体内遗传物质体内遗传物质遗传因素和环境因遗传因素和环境因素共同作用素共同作用适应环境,满足适应环境,满足生存的基本需要生存的基本需要更好地适应复杂环更好地适应复杂环境的变化境的变化先天性行为是学习行为的基础先天性行为是学习行为的基础对比分析,区分概念对比分析,区分概念意义意义3合作学习,内化概念合作学习,内化概念学习行为学习行为先天性行为先天性行为 1 1、资料呈现的动物行为,哪些是先天性行、资料呈现的动物行为,哪些是先天性行为?哪些是学习行为?为?哪些是学习行为?12456 1、阅读文字资料,判断行为的类别,勾画

3、出、阅读文字资料,判断行为的类别,勾画出判断的依据,完成讨论题判断的依据,完成讨论题1 2、对比分析案例,完成讨论题、对比分析案例,完成讨论题2 3、思考分析,完成讨论题、思考分析,完成讨论题3对比讨论,提升认知对比讨论,提升认知 2、对比分析资料、对比分析资料1和和2,先天性行为和学习,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?行为对动物维持生存的意义有什么不同? 3、分析资料、分析资料3,先天性行为有没有局限性?,先天性行为有没有局限性? 蚯蚓经过约蚯蚓经过约200200次次“尝试与错误尝试与错误”,学会走学会走“T T”形迷宫形迷宫 小鼠顺利走出迷小鼠顺利走出迷宫需要经历多少次

4、宫需要经历多少次“尝试与错误尝试与错误”? 4、不同动物的学习能力有差别吗?、不同动物的学习能力有差别吗?同种动物的不同个体,同种动物的不同个体, 学习能力有差别吗?学习能力有差别吗?课后作业:课后作业:结合结合小鼠走迷宫小鼠走迷宫的视频,的视频,完成完成5050页探究实验。页探究实验。学习小结,构建思维学习小结,构建思维动物的行为动物的行为先天性先天性行为行为学习学习 行为行为意意义义基基 础础生生来来就就有有遗遗传传物物质质决决定定适应环适应环境,满境,满足生存足生存的基本的基本需求需求更好适更好适应复杂应复杂环境的环境的变化变化遗传遗传因素因素和和 环境环境因素因素共同共同决定决定后后天天学学习习和和经经验验 刘伟刘伟1010岁时因意外失去双臂。面对困境,他没有颓废,岁时因意外失去双臂。面对困境,他没有颓废,而是以惊人的毅力,克服重重的困难,用自己的成功感而是以惊人的毅力,克服重重的困难,用自己的成功感动着中国:动着中国:学习游泳学习游泳,他获得了两届残疾人锦标赛百米,他获得了两届残疾人锦标赛百米蛙泳的冠军;蛙泳的冠军;用脚打字用脚打字,他创造了吉尼斯记录;,他创造了吉尼斯记录;用双脚用双脚弹奏钢琴弹奏

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