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文档简介

1、以评估方案指导迎评准备以评估方案指导迎评准备卢勇卢勇二九年十月二十六日主要内容主要内容4评估中专家组和校内人员接触的情况评估中专家组和校内人员接触的情况专家组进校评估工作的大致流程专家组进校评估工作的大致流程评估的主要内容评估的主要内容一、评估的主要内容一、评估的主要内容一、检查一、检查“基本基本办学条件核查办学条件核查”专家专家组在对学校基本办学组在对学校基本办学条件核查后的反馈意条件核查后的反馈意见中提出的问题的整见中提出的问题的整改、落实情况改、落实情况。二、对评估方二、对评估方案中的案中的7个一级指个一级指标，标，22个二级指标个二级指标的建设情况进行相的建设情况进行相当深入的检查评估

2、。当深入的检查评估。二、专家组进校评估工作的大致流二、专家组进校评估工作的大致流程程2、时间安排：、时间安排：3天，第一个半天是：院长自评报告、浏览性的巡视校园环境和实训场所，约2个小时，之后看材料。第二、三、四个半天及第五个半天的一部分，按方案要求来检查评估。其余的时间专家组自行开会、合议评估结论。1、专家组组成：、专家组组成：专家7人、秘书1人、教育厅联络员1人、观察员若干三、评估中专家组和校内人员接触的情况三、评估中专家组和校内人员接触的情况访谈或深度访谈访谈或深度访谈专业剖析专业剖析其他专业的说课其他专业的说课教学管理考评教学管理考评四、几点体会四、几点体会对照指标体系，有所为有所不为对照指标体系，有所为有所不为做好软材料做好软材料确保硬材料质量确保硬材料质量校级、中层、系部访谈对象做好充分准备校级、中层、系部访谈对象做好充分准备实践教学、顶岗实习的材料都要相当过硬实践教学、顶

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