通信课设模拟信号的调制与解调_第1页
通信课设模拟信号的调制与解调_第2页
通信课设模拟信号的调制与解调_第3页
通信课设模拟信号的调制与解调_第4页
通信课设模拟信号的调制与解调_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、通信原理B课程设计设计报告题 目: 模拟信号的调制与解调 班 级: 学 号: 姓 名: 指导老师: 起止时间:2014.12.29-2015.1.2西安理工大学一、 设计目的: 通过本课程设计巩固并通扩展通信原理课程的基本概念、基本理论、分析方法和实现方法。结合Matlab技术、数字通信技术,学习现代数字通信系统的simulink建模和设计方法,使学生能够有效地将理论和实际紧密结合,培养创新思维和设计能力,增强软件编程实现能力和解决实际问题的能力。二、 设计内容: 设信源m(t)=2cos2t,载波s(t)=Acos20t,试画出:(1) A=2的AM调制信号(2) A=1的DSB调制信号(3

2、) A=1的SSB调制信号(4) 在信道中各加入经过带通滤波器后的窄带高斯白噪声,功率为0.1,解调各个信号,并画出解调后的波形。三、 程序流程图:开始始 为各个变量赋初值生成信源m(t)对m(t)进行AM、DSB、SSB调制信道加入高斯白噪声 已调信号的解调 解调信号通过低通滤波器结 束四、 程序代码:clcclear all;close all;ts=0.01; t0=2; t=-t0:ts:t0; A=2;fa=1;N=length(t);w=0:2*pi/(N-1):2*pi;%载波和调制信号波形%mt=sqrt(2)*cos(2*pi*fa.*t); st=A*cos(20*pi*t

3、);%AM信号调制程序% figure(1);amt=(mt).*st;subplot(321);plot(t,amt);xlabel('AM时域波形图');subplot(322);plot(w,fft(amt);axis(0,pi,0,500);xlabel('AM频域波形图');%DSB信号调制程序%dsbt=mt.*st;subplot(323);plot(t,dsbt);xlabel('DSB时域波形图');subplot(324);plot(w,fft(dsbt);axis(0,pi,0,500);xlabel('DSB频域波

4、形图');%SSB信号调制程序%ssbt=real(hilbert(mt).*exp(j*20*pi*t);subplot(313)plot(t,ssbt);hold on; plot(t,mt,'r-'); xlabel('t');axis(0 5 -2 2); subplot(325);plot(t,ssbt);xlabel('SSB时域波形图');subplot(326);plot(w,fft(ssbt);axis(0,pi,0,200);xlabel('SSB频域波形图');%在信道中加入窄带高斯白噪声% figu

5、re(2);fangcha=0.1; h,l=size(mt); nit=sqrt(fangcha).*randn(h,l); amtn=amt+nit;subplot(321);plot(t,amtn);xlabel('白噪声AM时域波形图');subplot(322);plot(w,fft(amtn);axis(0,pi,0,500);xlabel('白噪声AM频域波形图');dsbtn=dsbt+nit;subplot(323);plot(t,dsbtn);xlabel('白噪声DSB时域波形图');subplot(324);plot(w,

6、fft(dsbtn);axis(0,pi,0,500);xlabel('白噪声DSB频域波形图');ssbtn=ssbt+nit;subplot(325);plot(t,ssbtn);xlabel('白噪声SSB时域波形图');subplot(326);plot(w,fft(ssbtn);axis(0,pi,0,500);xlabel('白噪声SSB频域波形图');%已调信号的解调%figure(3);amtm=amtn.*st;amtm=(amtm-mean(amtm)*2;subplot(311);plot(t,amtm);xlabel(&#

7、39;AM解调');dsbtm=(dsbtn.*st)*2;subplot(312);plot(t,dsbtm);xlabel('DSB解调');ssbtm=(ssbtn.*st)*2;subplot(313);plot(t,ssbtm);xlabel('SSB解调');%解调信号通过低通滤波器%Rp=0.1;Rs=50;Wp=5/100;Ws=10/100;%Rp、Rs分别为通带最大波纹和阻带最小衰减;%wp、ws分别为为通带边界频率和阻带边界频率n,Wn=ellipord(Wp,Ws,Rp,Rs);b,a=ellip(n,Rp,Rs,Wn);figu

8、re(4)x1=filter(b,a,amtm);subplot(311);plot(t,x1);xlabel('AM通过低通滤波器');x2=filter(b,a,dsbtm);subplot(312);plot(t,x2);xlabel('DSB通过低通滤波器');x3=filter(b,a,ssbtm);subplot(313);plot(t,x3);xlabel('SSB通过低通滤波器');五、 设计结果:1.AM、DSB、SSB调制的时域、频域波形图2.加入高斯白噪声后的已调信号的时域、频域波形图3.已调信号的解调图4.解调信号通过低通

9、滤波器六、 结果分析:1.由图像可知:在时域:调制信号波形与AM的包络相同,而与DSB、SSB的不同;在频域:AM信号包含有载波、上下边带;DSB仅有上下边带而无载波;SSB仅有上边带或下边带而无载波;上边带或下边带的带宽与调制信号带宽相等。2.分析AM和DSB调制的区别AM为普通振幅调制,DSB为双边带调制。它们的相同点:1) 他们都是振幅调制。2) AM调制和双边带DSB调制所占带宽基本相同。3) 除不再含有载频分量离散谱外,DSB信号的频谱与AM信号的完全相同,仍由上下对称的两个边带组成。故DSB信号是不带载波的双边带信号。它们不同点:1) 包络不同。AM波的包络正比于调制信号f(t),

10、而DSB波的包络则正比于|f(t)|。 2) DSB调制存在反相。既DSB信号的高频载波相位在调制电压零交点处(调幅电压正负交替时)要突变180度。DSB信号的相位反映了调制信号的极性。因此,严格的讲DSB信号已非单纯的振幅调制信号,而是既调幅又调相的信号。3) AM调制有调幅度,而DSB则不存在调幅度的说法。4) DSB调制功率利用率高于AM。这是由于DSB信号不含载波。3分析DSB和SSB调制的区别:1) SSB信号的频谱是DSB信号频谱的一个边带,其带宽为DSB信号的一半,与基带信号带宽相同。2) 系统抗噪声性能从表面上看,2DSBG,1SSBG,但不能说双边带系统的抗噪性能优于单边带一

11、倍。实际上,由于双边带系统的带宽DSBB是单边的2倍故噪声功率的输入也大于2倍,尽管G相差2倍,两者抵消。实际上,双边带和单边的抗噪性能是相同的。七、 课设总结:结论概括:1.从调幅过程的波形中可以看出以下几点: 调幅过程是原始频谱F(w)简单搬移了 ,频谱包含了两部分,载波分量和边带分量 AM波和DSB波占用的带宽是消息带宽的2倍,SSB占用的带宽与原基带信号带宽相同。 AM波幅度谱SAM(w)是对称的。 对于正频率而言,高于 的频谱部分叫做上边带,低于 的频谱部分叫做下边带。由于幅度谱对于原点是偶对称的,所以对于负频率而言,上边带落在低于- 的频谱部分,下边带落在高于- 的频谱部分。为了实

12、现不失真的调幅,必须满足下列两个条件:a.对于所有t,必须有b. 载波频率应远大于f(t)的最高频谱分量,即AM同步检波性能:采用同步检测法解调AM信号是,得到的调制制度增益与对于100%的调制,且m(t)是单频正弦信号的AM的最大信噪比增益相同。由此可见,对于AM调制系统,在大信噪比时,采用包络检波器解调时的性能与同步检波时的性能几乎一样。但应该注意到,后者的调制制度增益不受信号与噪声相对幅度假设条件限制。DSB调制系统的性能:DSB调制心痛的制度增益为2.也就是说,DSB信号的解调器使信噪比改善1倍。这是因为采用相干解调,使输入噪声中的一个正交分量被消除的缘故。SSB调制系统的性能如果在相同的输入信号功率,形同输入噪声功率谱密度,形同基带信号带宽的条件下,对这两种调制方式进行比较,可以发现他们的输入信噪比是相等的。这就是说,两者的抗噪声性能是相同的。但SSB所需要的传输带宽仅是DSB的一半,因此SSB得到普遍应用。自身总结: 课程设计,加深了我们对幅度调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论