电学综合测试题

1、初中物理电学测试题（一）测试内容：电流、电压、电阻、欧姆定律姓名一、填空题（共.22 分）1. 如图所示是我们在收音机等小型电器中经常见到的定值电阻器，小明同学想测出这个电阻的阻值，他在电阻两端加6V电压时，通过的电流为 0.2A，则它的阻值为 Q;如果把该电阻两端的电压调为2V，则此时该导体的电阻的阻值为 Q;当导体两端电压为 0时，该导体的电阻为2. 如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压 表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池。 观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是班级分数V , 片是它的正极。3.如图所示收音机上调节音量的旋钮实际上旦导体的来改变电阻的。若将接

2、线片收音机的音量将变_ （“大”或“小”）Q。v1Q疋B、A BC 第3题图旋钮cLi ，它是通过改变 C接入电路，则顺时针转动旋钮触片时，A1第4题图4如图甲所示的电路，电流表 Ai与A2的指针位置如图乙所示，则电流表Ai的示数是A，电流表 A2的示数是 A，通过灯 L2的电流是 A。5. 用一电压表测量三节干电池串联组成的电池组的电压，应将电池组的正极接电压表的接线柱，负极接电压表的 接线柱。6. 有一只小灯泡，额定电压位 2.4 V,小灯泡正常工作时的电阻为8 Q,如果我们只有第7题图3V的电源，要使小灯泡正常工作，需要 联一个Q的电阻.7. 如图所示，电源电压为 6V且保持不变。当开关

3、闭合时，电压表的示 数为2V,则L 1两端的电压是 , L 2两端的电压是 ;当开关断开时，电压表示数为 。8. 在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系 如图所示。（1） 由图像可知，通过导体的电流与它两端的电压成 比；（2） 将元件A和B并联起来的总电阻为 Q;（3） 若将A和B串联后接在电压为 6V的电源两端，则元件 A、B 两端的电压分别为、。二、选择题（每题3分，共24分）9. 对公式R=U/I的理解，正确是（）A. 导体两端的电压越大，则电阻越大B. 导体中的电流越小，则电阻越大C. 通过导体的电流为 0时，导体的电阻为 0D. 导体的电阻大小可以用导体两端的电压

4、与通过导体的电流之比来度量10. 李明同学在一次用 3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“ + ”接线柱 已接入电路，再用15V量程试触时，指针位置如左图所示，则下一步的实验操作应该是 （）A .直接接入c接线柱，然后读数B .直接接入b接线柱，然后读数GOateC.断开开关，接入 c接线柱，闭合开关后读数 D 断开开关，接入 b接线柱，闭合开关后读数11.如图所示，开关闭合后，三个电流表 的大小关系是：（）Al、A2、A3的示数分别为Il、丨2、b，它们A . Il = l2=l3B.丨1 = |2 + 13C. Ill2l3D. Il I 3 l212. A、B是同种材料制成的电

5、阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压Ua、Ub和通过A、B的电流Ia、Ib间的关系正确的是（）一-_BA . Ia=I bB . I a l BC. Ua=Ub D. UaUb13.给你一根粗细均匀的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：（1）:导体的电阻跟它的横截面积的关系；（2）导体的电阻跟它的长度的关系；（3）导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是（）A.只有(1)B.只有(2)C. (1)和(2)D. (1)、(1)和(3)14.如图所示，在探究串联电路中的电

6、压关系时，小华同学用电压表测出ab、be、ac两端的电压分别为 Uab=2V , Ube=2V , Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A. 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值Li15.小刚用图所示电路探究段电路中电流跟电阻的关系”B两点间的电阻由5 Q更换为10 Q后，为了探究上述问题,A. 保持变阻器滑片不动B. 将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数。在此实验过程中，当A、16.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正

7、确的是（ ）A. 若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B. 若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C. 若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D. 若电流表有示数，电压表无示数，则F2短路三、实验题探究题（共 38分）如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同锰铜丝和镍 铬合金丝，E、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装 置做 决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：(1) 比较步骤，得出结论：导体电阻大小与材料有关。(2) 比较步骤和(或和)，得出结论： (3) 比较步骤和(或和)，得出结论：步骤接接电流(A)AC0.5AB1.0A和CB2.0EG0.2EF0.4E和GF0.

8、8(4) 张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出电 流表的示数为0.7 A,再与与结果相比较， 又悟出一个电流规律： 17.( 08辽宁省)在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：第15题圍(1) 请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来(4分)。(2) 小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是 、。(3) 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数为 2V，读出并记下电流值；再将5Q的电阻改接成10Q的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 (

9、填“左”或“右”)移动，使 并记下电流值；再改接 20 Q的电阻，重复上述实验。(4) 此实验得到的结论是 。19. 物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。(1)甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。(4分)并说明所需测量的物理量： ; ; ( 4 分)-IRoI|CZIIRx(2)乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如上图(R0为阻值已知的定值电阻)，以下是他们的实验操作步骤： 按电路图连接好实物电路。 。（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式:甲组：Rx=。乙组：Rx=。四、简答与计算题（共 16分）20. 如图所示，电阻R 1和R2串联在电路中，现在要计算出R 2的阻值，图中所标出的 物理量中至少需要知道哪几个量？如何计算？参考表中的示