2019年健康教育制度范文.doc

1、2019年健康教育制度范文篇一：健康教育工作制度健康教育工作制度一、社区责任医生首先对社区居民的健康状况进行评估。二、根据评估情况，针对不同群体、不同季节、不同健康问题和 心理状况选择恰当的健康教育题目，并制定出健康教育规划。三、制定相关人员对健康教育内容进行充分准备，既要科学性， 又要注意普及性和实用性，以满足社区居民的需要。四、认真实施规划，根据不同个体或群体，采取不同的健康教育 方式：（一）采取宣传栏，宣传资料等书面形式，将教育内容交给居民 自己阅读。（二）充分利用广播、电视、报纸进行健康教育宣传。（三）采取定期集中教育的方法，进行防病及保健知识教育。（四）采取小组教育的方法，对同类健康

2、问题的群体进行保健、 康复等教育。（五）采取个别教育的方法，对特殊个体及家属进行疾病知识， 自我监测及家庭照顾教育。五、定期征求居委会及社区居民对健康教育活动及内容的意见或建议；随时询问社区居民对防病保健知识的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。六、大力推进社区健康促进工作，对社区内健康教育宣传中存在的问题及时进行干预。定期组织专家、医务人员为社区居民上课，普及居民健康知识，并按要求定期针对社区不同人群进行健康教育知识与防病知识讲座，开展多种形式的社区健康教育， 定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。七、针对高危人群和有不良生活习惯的居民，开展戒烟、限酒、 限烟、指导营养合理膳

3、食、健身等行为干预活动，提高社区居民自我 保健能力。八、广泛开展各种预防保健、计划生育、优生、优育知识的宣传。推广使用健康教育处方，使居民健康知识知晓率和健康行为形成率达 到健康教育目标的考核要求。九、开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育。十、开展心理咨询服务，设立健康咨询台和开通咨询服务热线。十一、健康知识宣传栏或板报应结合社区居民的健康状况定期更换内容，十二、应建立35岁以上人群首诊免费测量血压的制度， 对社区内 高血压病人实行 医患合作式管理工实施健康教育非药物干预和药物 干预。十三、结合世界卫生组织颁布的世界健康宣传日，进行全方位的 宣传教育。十四、定期征求居委会及社区居民对健康

4、教育活动及内容的意见 或建议；随时询问社区居民对防病保健知识的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。河南街矿泉社区20XX年2月篇二：患者健康教育制度患者健康教育制度一、入院教育：1、知道自己有哪些权利义务。2、知道自己的分 管医生和护士。3、熟悉病区的生活环境：床头呼叫器的使用。4、了 解医院规章制度：告知吃饭时间、查房时间、治疗时间、探视时间、 护理级别等，住院期间不擅自离院，未经主管医生允许不得擅自使用 自购药。5、掌握标本留取、常规检查要点。6、学会用教育资料，掌 握用药常识。二、住院教育：1、常规住院教育：（1）您和家人是否可以参与教 育活动。（2）诊疗活动的一般常识，学会反应病情、

5、掌握检查的配合 要点。（3） 了解疾病的一般常识。（4）心理卫生教育。（5）介绍住院 费用的查询。2、特殊检查治疗前的教育：（1）非介入检查治疗前的 教育。（2）介入性检查：告知检查前后的饮食及检查时配合要点。3、手术前后教育；术前教育：（1） 了解术前签字意义、（2） 了解术前准 备内容：身体方面、心理方面。术后教育：（1）术后环境介绍。（2） 配合治疗、能力锻炼：配合护士完成术后护理，讲解患方对伤口、引 流管的自我保护、情绪的调节、活动与休息、意外损伤的防范、特殊 用药的相关知识等。（3）早期康复、功能锻炼。三、出院教育：1、出院后如何用药。2、如何活动和休息。3、如 何加强营养。4、学会

6、自我保健和自我照顾、合理饮食、定时休息、适当运动、 按时用药、适应社会、保持愉快。5、按时复查。护理会诊制度一、对于本专科不能解决的护理问题，需其他科或多科进行护理 会诊的患者，请先向护理部提出申请。二、填写护理会诊记录单，注明患者一般资料，请求护理会诊的 理由等。护理会诊单按照要求填好，经护士长签字，打电话通知护理 部质控组。三、护理部负责会诊的组织协调工作，即：确定会诊时间、通知 申请科室并负责组织有关护理人员进行护理会诊。四、会诊地点常规设在申请科室。五、护理会诊的意见由会诊人员写在护理会诊单上。六、参加护理会诊的人员由专科护士或由护士长选派的主管护师 职称以上人员负责。七、所填护理会诊

7、单由护理部留档。护理病例讨论制度一、凡病情危重，危急生命或难度较大及大手术和新开展的手术 以及死亡病例，均应进行护理病例讨论。二、讨论由护士长和主管护师主持，病区护士均应参加。三、讨论时由责任护士汇报病史，介绍病人病情，目前采取的护 理措施，效果，并提出问题。四、主管护师及与会的其它护理人员，根据病人的病情，并结合病人的护理情况，提出个人对护理病人的意见和建议五、外科大手术病例，要讨论病人的术前、术后护理，预防术后病人可能出现的护理并发症。六、对死亡病例的护理讨论，参加抢救的护士，要汇报抢救的经 过，护士长或主管护师就抢救配合，病情观察，基础护理，护理记录 等方面进行综合分析，找出护理上存在的

8、不足，并提出改进措施。七、讨论情况分别记录在护理病例讨论记录中。临床护理健康教育的基本内容一、为患者及家属准确且恰当地提供有关的一般公共卫生知识， 如传染病患者不要乱跑；呼吸系统疾病患者不要吸烟，以及宣传有关 预防医院内感染的重要性。二、帮助患者了解其疾病的病因、发病机理，合理安排饮食、休 息和睡眠，合理用药，掌握适当的活动量，如何配合某些特殊检查等。三、指导患者及家属如何减少影响健康的种种因素及防止并发症的发生。如对一位将接受手术的患者，护理人员应在术前告诉患者及 家属拟作哪些手术前的准备工作，麻醉苏醒后会有什么感觉，应采取 哪些措施减轻疼痛或不适，应注意哪些问题以防止手术后并发症的发 生等

9、。四、心理卫生教育。五、指导患者及家属住院期间及出院后的康复医疗知识以及预防 疾病复发的有关知识。以上内容，护理人员应根据患者在疾病不同阶 段的需求进行指导，而不是局限于入院介绍或出院指导时进行。 也就 是说，对患者进行健康教育应贯穿于临床护理的全过程， 在现代护理 观的指导下，充分利用医院这种特殊环境有针对性地实施健康教育。健康教育制度健康教育是一项科技普及工作。通过健康教育，使广大群众增加 卫生知识，有利于防病和治病。各病房、科室及门诊应定期以各种形 式向患者及家属进行健康教育，并使之形成制度，认真落实，健康教 育的方法有以下几种：一、个别指导。内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、

10、 饮食卫生、常风病、多发病、季节性传染病的防治知识，简单的急救 知识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等。可在护理患者时，结合病 情，家庭情况和生活条件作具体指导。二、集体讲解。门诊利用患者候诊时间，病房则根据工作情况与 患者作息制度选定时间进行集体讲解，还可结合示范，配合幻灯、模 型等，以加深印象。三、文字宣传。利用黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗词等， 标题要醒目，内容要通俗。四、卫生展览。如图片或实物展览，内容定期更换。五、卫生广播、录像。利用患者候诊及住院患者活动时间进行宣教。T型管引流的管理制度一、标准：病人施行总胆道探查术后，常规放置 T型管引流，以维持胆道的通畅二、标准程序及操作步骤

11、：1、向病人及其他重要人员解释引流的 原因。2、分为因定T型管。保证有效引流。3、检查任何异常，并相 应的给予适当的处理，如有导管脱落应立即通知医生紧急处理。 4、 观察、记录并报告引流出的胆汁量及性状。三、结果标准：1、病人及其他重点人员对解释及护理表示理解和 满意。2、T型管不宜太短，尽可能不固定在床上，严防因翻身、搬 动、起床活动时牵拉而脱落。3、下床活动时，引流袋的位置应低于 腹部切口高度，平卧时不能高于腋中线，防止胆汁返流逆行感染。4、观察胆汁引液的颜色、质、量、有无鲜血或碎石等，必要时送胆汁作 常规检查和细菌培养。术后24小时内引流量约300-500ml,色清亮、 呈黄或黄绿色，以

12、及逐渐减少至 200ml/d左右。5、术后放置1014 天，如体温正常，黄疸消失，胆汁减少至 200 300ml/d左右无结石 残留，可考虑拔管。胃肠减压的管理制度一、标准：病人通过胃管抽吸安全地清除胃内容物。二、标准程序及操作步骤：1、向病人及其他重要人员解释原因及 操作步骤2、确定胃管开放且置入正确。3、按医嘱所指示的间隔， 用注射器以适当压力抽吸胃内容物。4、如有医生指示，需将胃管连 接负压吸引装置。5、检查任何异常，并相应地给予适当的处理。如 有导管脱落应立即通知医生紧急处理。6、观察、记录并报告抽出的胃液的量及性状。三、结果标准：1、病人及其他重要人员对解释及护理表示理解和潮总、。2

13、、按医嘱所指示的间隔抽吸胃内容物或引流至引流瓶内3、及早发现并发症，并相应地给予适当处理。4、准备记录。留置导尿管理制度标准：留置导尿病人接受会阴护理，以减少尿道感染。结构/程序标准：1）向病人/家属说明原因及过程。2）确保尿管在 正确的位置。3）使病人尿液引流袋在膀胱以下的位置。4）每天会阴 护理5）鼓励病人每天饮水2000毫长以上（除非不允许）。6）发现 任何尿道感染的病状和体征，并对症处理。 7）观察、记录、报告尿 液的性质和量，如有脱管应立即通知医生妥善处理。结果标准：1）病人/家属对所给予的解释及护理表示理解和满意。2）病人尿管通畅，紧密连接。3）保持病人会阴部清洁。4）及早发 现并发症，并对症处理。5）准备记录。胸腔闭式引流管理制度标准：病人在闭式引流的作用下，维持肺的最佳扩张能力。结构/程序标准：1）向病人/家属解释保持有效的胸腔闭式引流的 步骤及重要性。2）定期评定病人的肺功能及生命体征。3）确定胸腔 引流的位置，避免扭转和牵拉。4）使引流装置固定在胸导管插入部 位以下。5）保持胸腔闭式引流通畅。6）给胸腔引流装置以低位吸引。 7）如果暂时将引流器的位置高出引流口，