乌塔公开课课件

1、米兰米兰法国法国法国法国 瑞士瑞士 奥地利奥地利意大利罗马斗兽场 威尼斯威尼斯佛罗伦萨佛罗伦萨 希腊希腊瑞士瑞士27*乌乌 塔塔自学建议自学建议1 1、自由朗读课文，要求读准字音，把课文读、自由朗读课文，要求读准字音，把课文读通顺。通顺。 2 2、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？瑞士 奥地利 意大利 希腊 威尼斯 佛罗伦萨 波恩 汉堡 筋疲力尽 疲倦 一时语塞睡得正香 惬意 马上反驳德国德国（汉堡）（汉堡）罗马罗马瑞士瑞士意大利意大利（威尼斯、（威尼斯、米兰、佛罗伦萨）米兰、佛罗伦萨）希腊希腊找一找乌塔找一找乌塔去过哪里呢？去过哪里呢？法国法国奥地利奥地利欧欧洲洲欧洲地图欧洲地图自学

2、提示：默读课文，想一想乌塔有哪自学提示：默读课文，想一想乌塔有哪些与众不同之处，用些与众不同之处，用“ ”画出相关句画出相关句子，试着用一两词概括，写在旁边。子，试着用一两词概括，写在旁边。 乌塔太棒了，作者写得太好了。忍乌塔太棒了，作者写得太好了。忍不住想再读一读课文，我们来找找作不住想再读一读课文，我们来找找作者用了什么者用了什么“法宝法宝”？她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来，我说是中国人，怎样，又问我从哪里来，我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫：现旅居德国。她一听，高兴得大叫：“我我是德国人，住在汉堡。是德国人，住在汉

3、堡。”她告诉我她叫乌她告诉我她叫乌塔，已经塔，已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲。岁了。这次趁暑假游历欧洲。已去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去已去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：希腊。我有点惊讶：“你一个人你一个人吗？吗？”“”“当然。当然。”她很自然地答道。她很自然地答道。她一见我，立即坐起来打招呼，问我：她一见我，立即坐起来打招呼，问我：“玩得玩得怎样？怎样？”又问我：又问我：“你从哪里来的？你从哪里来的？”我说：我说：“我是中国人，现旅居德国。我是中国人，现旅居德国。”她一听，高兴她一听，高兴得大叫

4、：得大叫：“我是德国人，住在汉堡。我是德国人，住在汉堡。”她告诉她告诉我：我：“我叫乌塔，已经我叫乌塔，已经14岁了。这次趁暑假游岁了。这次趁暑假游历欧洲。已去了法国、瑞士、奥地利，在意大历欧洲。已去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。希腊。”我有点惊讶：我有点惊讶：“你一个人吗？你一个人吗？”“”“当当然。然。”她很自然地答道。她很自然地答道。她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来，我说是中国人，怎样，又问我从哪里来，我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫

5、：现旅居德国。她一听，高兴得大叫：“我我是德国人，住在汉堡。是德国人，住在汉堡。”她告诉我她叫乌她告诉我她叫乌塔，已经塔，已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲。岁了。这次趁暑假游历欧洲。已去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去已去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。希腊。我有点惊讶：我有点惊讶：“你一个人你一个人吗？吗？”“”“当然。当然。”她很自然地答道。她很自然地答道。间接语言描写间接语言描写 你们明白了写好人物的特点你们明白了写好人物的特点作者用了什么作者用了什么“法宝法宝”？ 晚上晚上8点多，我疲倦地回到旅馆。点多，我疲

6、倦地回到旅馆。这时小姑娘正惬意地趴在床垫上，一这时小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。边吃糖，一边看一本厚厚的书。 晚上晚上8点多，我点多，我疲倦疲倦地回到旅馆。地回到旅馆。这时小姑娘正这时小姑娘正惬意惬意地趴在床垫上，一地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。边吃糖，一边看一本厚厚的书。 我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你们这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。” 乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷我也是家里的宝贝

7、，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候也一起出去玩，有时候单独出去玩。们有时候也一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。不明白，你的话不合逻辑。” 乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”我们知道这篇课文写得是我们知道这篇课文写得是乌乌塔塔14岁时，独自一人游欧洲。请岁时，独自一人游欧洲。请问：她问：她12岁时在干什么？岁时在干什么？你你能在课文中找到答案么？能在课文中找到答案么？当她当她12岁的时候，像我们这么大的时候，正准岁的时候，像我们这么大的时候，正准备着备着14岁独自一人次旅行欧洲，岁独自一人次旅行欧洲，正在正在阅读很多与这些国家有关的书籍；阅读很多与这些国家有关的书籍；不仅如此，还不仅如此，