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文档简介

1、单片机原理及接口技术课程设计原则上使用任课教师设计的用户板为基础进行设计。若个人能力允许，学生可独立开发硬件电路完成课程设计任务。但务实起见，不允许学生脱离硬件而只进行软件设计。课程设计题目分为教师指定的参考题目和学生自选题目两类。课程设计成绩将根据学生完成课题情况由课程设计指导老师评判。成绩分优、良、中、差四个级别。课程设计成绩将作为期末考试成绩的参考项，具体原则由任课教师决定。课程设计参考题目一、多功能电子时钟：1、 4个数码管显示小时、分钟；2、 LED或最右侧数码管小数点位置表示秒信息（即每秒闪烁一次）；3、 可通过键盘调节时间；4、 具有定时功能，可通过键盘设定及查询定时时间；5、

2、具有整点报时功能（由蜂鸣器实现）；6、 定时时间到，有闹钟提示（由小喇叭实现）。二、秒表设计：1、 开机显示0000；2、 按下某一键开始计时；3、 按下某一键停止计时；4、 连续按下某键可实现8个成绩计时，由LED表示对应名次；5、 设有清零键。三、交通灯控制：1、 数码管负责显示一个直行方向的剩余时间（099秒）； 2、 八个LED表示四个方向的交通红绿灯；3、 键盘实现调节每方向通行时间；4、 用EEPROM保存通行时间，保证掉电后再来电能够正确工作；5、 可由串行口实现定时时间的调节。四、密码锁设计：1、 开机后要求输入密码；密码正确，则继电器输出开门信号，LED或小喇叭提示密码通过；密码错误，蜂鸣器报警；2、 连续输入十次错误密码，电路板锁定；必须由专业人员输入超级密码方能解开锁定；3、 密码应保证掉电后不丢失。五、简易电子琴设计：1、 键盘每个键代表一个音阶，按下按键后，小喇叭发出对应音阶；2、 开始按键，喇叭即开始发音；释放按键，停止发音；3、 数码管显示所按下键对应的音阶符号；4、 LED可闪烁装饰。六、多机通信：1、 至少三块以上电路板通过485总线连接，实现主从式多机通信；2、

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