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文档简介

1、大班科学我来猜猜猜 筠连县幼儿园 宋晓莉设计意图： 俗话说：玩是幼儿的天性、游戏是儿童的天使。瑞士儿童心理学家皮亚杰认为,游戏是儿童学习新的复杂的客体和事件的一种方法，是巩固和扩大概念和技能的方法，是把思维和行动结合起来的方式。游戏活动对促进幼儿的身心健康发展、幼儿的社会性具有重要的意义，所以幼儿园工作规程指出：“幼儿园应以游戏为基本活动”，幼儿园教育指导纲要也要求“寓教育于生活、游戏之中” 。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。此次设计的活动我来猜猜猜来源于生活、种类多、趣味性强、简单易学，它同样能促进幼儿身心各方面健康、和谐地发展，给孩子们带来了许多

2、欢乐。一、活动目标：1、引导幼儿尝试用多种感官探索感知事物。2、引导幼儿进行记录，并与他人交流分享。 3、引导幼儿用自己的方式记录记录表。二、活动准备：大布料一块、纸箱一个、卡片若干、布袋人手一个、记录表人手一份、实物若干、布条一块三、活动重点： 采用多种感官感知事物，并猜测出日常生活中的动作和物品。四、活动难点：幼儿摸物进行记录，并与他人交流分享自己的记录。五、活动过程：1、摸物猜位一人藏在布料里面，让幼儿摸一摸，猜一猜，自己摸到的是人体那个部位。看，这会是什么啊？我请小朋友来帮我摸摸看，摸到了什么，来看看是不是。2、我做你猜请一名幼儿从魔法箱里摸出卡片，并学习卡片上动作，其余幼儿猜测卡片内容。今天我带来了一个百变箱，里面有许多小人国的朋友，我请一个小朋友来学学，大家来猜猜他们在干嘛。跑步，跳高，吃面你们真厉害。3、摸口袋猜物 幼儿从自己口袋中摸一摸有些什么物品，并在记录表格中勾出自己摸到的物品是什么，一共有多少个。 后面的桌子上我给你们准备了魔法袋、记录表、笔，请大家各选一样，自己摸摸你的魔法袋里面有些什么，但不能打开袋子，在记录表中找出来做好记好。 幼儿操作，教师巡视指导。 分享记录表，并验证记录表。 今天小朋友们做了这么多事情，有些累了吧，我们一起去做一个游戏吧。4、民间游戏：瞎子摸鱼游戏儿歌内容“小鱼小鱼游呀游，游到东，游到西，瞎子瞎

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