网络的高校多元化招生宣传平台的构建

1、网络的高校多元化招生宣传平台的构建网络的高校多元化招生宣传平台的构建 本文章讲述了网络的高校多元化招生宣传平台的构建. 论文关键词：高校；生源；网络招生宣传平台 随着信息技术的飞速发展，计算机网络的覆盖面越来越大，网络宣传由于表现形式丰富、展示效果好、信息传递快、不受地域限制、成本低廉等优点很快成为招生宣传的重要手段网络媒介有其无可比拟的优势，但当前许多高校由于重视程度不够，缺乏创新，对网络的应用仅停留在发布文字信息的简单层面上，没有发挥网络应有的灵活性和高效性优势，影响宣传效果构建一个基于网络的多元化招生宣传平台，把虚拟现实、Flash 动画等先进的表现技术和文字、声音、图像有效结合，形成多

2、元、新颖的表现形式，传递给浏览者更直观、形象、丰富的信息，加强考生与高校之间的交互，有利于立体化展示高校形象，全面提升高校认知度，从而吸引更多优质生源报考，保障高校在激烈的生源大战中取得优势 1 多元化网络招生宣传平台的实现 11 用 ASPNET 结合 SQLServer 数据库技术实现平台架构 ASPNET 是创建动态 WEB 页的一种强大的服务器端技术，它是用于构建WEB 应用程序的一个完整的框架NET 是为简化在第三代因特网的高分布式环境下的应用程序开发、基于开放互联网标准和协议之上实现异质语言和平台高度交互性而构建的新一代计算机通信平台 E23ASPNET 把基于通用语言的程序在服务

3、器上运行，程序在服务器端只在首次运行时进行编译，执行效率很高，适应性强，它几乎能够运行在 WEB 开发的所有平台上通用语言的基本库、消息机制、数据接口的处理都能无缝地整合到 ASPNET 的 WEB 应用中多元化网络招生宣传平台基本架构采用 ASPNET 技术实现，用 SQLServer2000 作为后台数据库，平台结构如图 1 所示 平台架构的主要作用是：(1)发布学校概况、招生简章、招生政策、往年招生情况等广大考生和家长最关注的基本信息；(2)承载虚拟校园、虚拟实验室、虚拟课堂和虚拟图书馆系统；(3)承载音频、视频和 Flash 动画等多媒体数据基本功能有：系统登陆、系统导航、信息浏览和动

4、态交互系统登录：针对系统管理员，系统管理员用此功能登陆系统，对网站数据进行更新、删除等维护操作，保障平台发布的各种数据的真实性和准确性；系统导航：针对普通用户即网站浏览者，帮助浏览者把握平台整体布局，快速找到自己需要的信息；信息浏览：针对普通用户，用声音、图片、文字相结合的形式把信息生动地展示给用户；动态交互：针对普通用户，给用户提供一个虚拟环境入口，用户进入以后犹如身临其境，领略虚拟校园风光，体验校园生活 12 用 VirtualReality 技术实现校园模拟展示 虚拟现实(VirtualReality，简称 VR)，又称幻境或灵境技术，是 20 世纪末兴起的一门崭新的综合性信息技术，涉及

5、计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，采用计算机生成逼真的三维具有视、听、触觉等多种感知一体化的人为虚拟环境，可以真实地模拟现实世界，可以实现物理上的、功能上的事物和环境，用户通过使用各种交互设备，沉浸在虚拟环境之中，实现用户与该环境直接进行自然实时交互，全方位地获取环境所蕴含的各种空间信息和逻辑信息，使之产生亲临现场的感受和体验其主要特点是：多感知性(MultiSensory)、浸没感(Immersion)、交互性(Interactivity)和构想性(Imagination)虚拟现实技术分为 4 个类型：桌面型、沉浸型、增强现实型和分布型(又称共享型)，其中桌面型虚拟现实以

6、计算机屏幕为窗口观察虚拟环境，使用简单的外部设备如鼠标、跟踪球等来驾驭虚拟环境，操纵环境中的物体，真实地感受所虚拟的情景，本平台中虚拟场景采用桌面型虚拟现实技术实现多元化网络招生宣传平台中虚拟场景由以下 5 个部分组成：虚拟校园、虚拟实验室、虚拟展览厅、虚拟课堂和虚拟图书馆 121 虚拟校园(VirtualCampus) 除了招生信息，高校的办学情况如基础设施、校园环境和文化氛围等都是吸引考生报考的主要因素运用虚拟现实技术，将校园面貌模拟成为一个动态立体虚拟场景，构建出一个生动逼真的三维可视化虚拟校园，让浏览者身临其境地感受优美的校园风光、丰富的校园生活、良好的教学环境和教学资源 122 虚拟

7、实验室(VirtualLaboratory) 对于有志于报考理工科专业的考生来说，实验条件也是影响其报考的重要因素利用虚拟现实技术为学生提供逼真的模拟实验室环境，如建造人体模型、测量材料耐受度、化合物分子结构显示等，在广泛的科目领域中为他们提供无限的虚拟体验、丰富的感性认识 123 虚拟展览厅(VirtualExhibitionHal1) 由于高校所处的地理、人文环境的不同，每个高校在发展过程中都会本文章讲述了网络的高校多元化招生宣传平台的构建(2). 形成自己独特的文化风格或优势研究项目，例如特色历史文化研究、特色人物研究和特色器物研究等，高校会兴建各种展览馆来对外展示特色研究成果，增添高校

8、的特色内涵由于各种因素限制，广大考生和家长能够亲自到校参观的机会很少，利用虚拟现实技术把这些具有浓厚特色的展览馆构建成为虚拟展览馆，使浏览者不用亲临现场就能够参观游览 124 虚拟课堂(VirtualClassroom) 应用虚拟现实技术，虚拟出教师课堂授课场景，使教学活动不再局限于有形的教室、实际的教师和学生，让考生在踏进大学校门之前就能够在一个自然、亲切的气氛中体验大学学习生活，加深印象，吸引考生报考 125 虚拟图书馆(VirtualLihrayr) 高校图书馆也是一个重要的形象展示窗口，也可以成为吸引考生报考的亮点应用虚拟现实技术模拟高校图书馆，建立虚拟导航系统，书籍归类整理更接近真实

9、情景学习者进入虚拟图书馆翻阅各类作品书籍，只需要轻点鼠标即可，对于书中所描述的场景可通过虚拟现实技术真实地再现，让读者在看的同时，能够切身感受到书中的意境，而且还可以和虚拟世界的作家进行交谈 13 用 Flash 技术实现动态信息传播 Flash 产生于 1996 年，是美国 Maeromedias 公司推出的矢量化的交互式动画制作软件，它支持动画、声音以及交互模式，具有强大的多媒体编辑功能Flash 技术是一种整合各种信息的重要工具，经常运用到网络中实现动态信息传播 Flash 动画作为一种视觉传播方式，具有形象直观、冲击力强的特点，比传统的平面静态图片更能吸引人的注意利用 Flash 动画

10、的这一优点，把招生信息、学校面貌、荣誉奖项、科研成果等制作成动画短片、MTV、动态广告等动态表现形式，方便观看，易于接受 2 多元化网络招生宣传平台的开发和运行环境 多元化网络招生宣传平台的开发和运行环境如表 1 所示 3 多元化网络招生宣传平台的特点 31 表现形式丰富，特色鲜明 普通招生网络主要是在网页上发布文字、图片等信息，这样的宣传方式单调、没有特点，不能引人注意综合运用 VirtualReality、Flash 等先进技术，将声音、图片、视频和三维动画等多种表现形式融合进网络招生宣传平台中，使宣传形式多元化，改善招生网络惯用的单一模式，促使招生宣传立体化这样既能使多元化网络招生宣传平

11、台从干篇一律的招生网络中脱颖而出，特色鲜明，令人印象深刻，又利于全方位地展示高校良好形象，提高认知度和美誉度 32 界面友好生动，互动性强 普通招生网络只能提供平面式的界面，因而考生和家长获得的信息也是平面化的，在多元化网络招生宣传平台上多种信息是采用动画形式和虚拟三维场景展示的，考生和家长能够很直观、自如地游刃于整个平台之上，获得各种有用信息高校招生宣传的目的在于利用自身的办学优势和鲜明特色来吸引广大考生和家长VirtualReality、Flash 等技术的应用能够使学校的基础设施、实验条件、特色文化等硬环境和软环境以动态、立体化形式展现在广大考生和家长面前，在这样的虚拟环境中考生和家长能够以主人公的身份领略校园风光，体验校园生活，就像已经融人真实校园生活一样，增强了互动性，这样的亲身经历、亲身感受比任何形式的宣传更具说服力 33 涵盖内容全面，信息量大 普通招生网络的宣传载体主要是平面网页，这种二维形式的网页传递给广大考生、家长的信息是很有限的而多元化网络招生宣传平台由于采用 Flash动画和虚拟三维动态场景等先进表现手段，实现了招生信息、学校办学情况等的多角度立体展示，相同时间内考生和家长获得的信息量比浏览平面网页更大，便于考生和家长全面把握学校的基本情况、办学成果和发展前景等信息