七年级政治第三单元复习

1、第第5课：友情伴我同行课：友情伴我同行1、为什么生活需要友情？友情对个人生活有什么重要意义？、为什么生活需要友情？友情对个人生活有什么重要意义？2、如何才能获得真挚的友情？（怎样消除闭锁心理）、如何才能获得真挚的友情？（怎样消除闭锁心理）3、怎样认识闭锁心理？、怎样认识闭锁心理？4、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）5、为什么要平等待人、尊重他人、为人真诚？、为什么要平等待人、尊重他人、为人真诚？6、怎样认识善于理解、宽容别人？、怎样认识善于理解、宽容别人？7、为什么要学会关爱、帮助他人？、为什么要学会关爱、帮助他人？ 第第6课：师爱助我成长课：师爱助我成长

2、1、老师对我们的爱的体现、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（老师在学生成长道路上起的作用）？ 2、为什么要尊敬热爱老师？、为什么要尊敬热爱老师？3、怎样做到尊敬老师？、怎样做到尊敬老师？4、怎样和老师交朋友？、怎样和老师交朋友？5、怎样认识师生之间的关系？、怎样认识师生之间的关系？基本知识点基本知识点1(2012连云港市连云港市)“千里家书只为墙，让他三尺又何妨万里长城千里家书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇。今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们做人要（这首诗告诉我们做人要（ ）A与世无争与世无争 B宽容大度宽容大度C诚实守信诚实守信 D小心谨慎小

3、心谨慎2.“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。样会变得聪明。”这句话的寓意是（）这句话的寓意是（）A.朋友之间应亲密无间朋友之间应亲密无间 B.真正的友谊要坚持原则真正的友谊要坚持原则C.选择朋友时应看他是否对自己有用选择朋友时应看他是否对自己有用 D.真正的友谊对我们的健康成长起着重要作用真正的友谊对我们的健康成长起着重要作用3.(恩施州恩施州)“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”就是要求我们在人际交往中要就是要求我们在人际交往中要（ ）对人持平等、尊重和友善的态度）对人持平等、尊重和友善的态度 关心他人

4、、尊重他人、关心他人、尊重他人、理解他人理解他人 换位思考、与人为善换位思考、与人为善 被人冒犯、误解时要无原则的被人冒犯、误解时要无原则的谅解对方谅解对方 A B C D4. （2012扬州市）扬州市）感动中国感动中国”2011年度获奖者年度获奖者刘伟，刘伟，10岁时岁时被截去双臂，被截去双臂，14岁获得全国残疾人游泳锦标赛金牌；岁获得全国残疾人游泳锦标赛金牌；22岁成为世岁成为世界上用脚打字最快的人；界上用脚打字最快的人；23岁用钢琴征服了维也纳金色大厅的观岁用钢琴征服了维也纳金色大厅的观众。下列能体现他的优良品格的是（众。下列能体现他的优良品格的是（ ） 自尊自信自尊自信 自傲自负自傲自

5、负 自立自强自立自强 自暴自弃自暴自弃 A、 B、 C、 D、 5.(2012陕西省陕西省)“最美女教师最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为（爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为（ ）是关爱集体的表现是关爱集体的表现 表现了她大爱无私的品质印证了师德的表现了她大爱无私的品质印证了师德的高尚高尚 说明她具有自强的品质说明她具有自强的品质A、 B、 C、 D、6. (盐城市盐城市)近日，一则网帖引发热议，帖子

6、中称一位农民工小伙近日，一则网帖引发热议，帖子中称一位农民工小伙子给一对母子让子给一对母子让 座时，那位母亲竟嫌小伙子坐过的座位脏，还冲座时，那位母亲竟嫌小伙子坐过的座位脏，还冲孩子发火，不让孩子坐。如果你孩子发火，不让孩子坐。如果你 跟帖，可以发表的恰当观点是跟帖，可以发表的恰当观点是 谦让友善才能促进人际和睦、社会和谐谦让友善才能促进人际和睦、社会和谐 要弘扬平等待人、尊要弘扬平等待人、尊重他人的中华传统美德重他人的中华传统美德 善于合作，勇于竞争，才能达到双赢善于合作，勇于竞争，才能达到双赢 家长要用健康的思想、良好的品行影响、教育未成年人家长要用健康的思想、良好的品行影响、教育未成年人

7、A、 B、 C、 D、7. (2012连云港市连云港市) “有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。易。 ”以下对承诺的理解以下对承诺的理解 正确的是正确的是 A承诺时应量力而行承诺时应量力而行 B一诺千金，只对好朋友兑现承诺一诺千金，只对好朋友兑现承诺 C一旦许诺绝不能更改一旦许诺绝不能更改 D许诺后应不惜一切代价兑现承诺许诺后应不惜一切代价兑现承诺 8.(柳州市柳州市)音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。听众的兴致。 钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音钢琴家灵机一动，现场为

8、女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时乐随着她的步伐时快时慢，时 轻时重轻时重全场观众都被女士的全场观众都被女士的“舞步舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位 女士的行为教育女士的行为教育我们我们 要学会自尊自爱要学会自尊自爱 自尊的人无需尊重他人自尊的人无需尊重他人 尊重他人，才尊重他人，才能赢得他人的尊重能赢得他人的尊重 要学会积极展现自我风采要学会积极展现自我风采 A B C D 9.(2012株洲市株洲市)孔子曰：孔子曰： “友直，友谅，友多闻，益矣。友直，友谅，友多闻，益矣。 ”这句话这句话告诫我们在交友时，告诫我们在交友时， 要选择要选

9、择 做朋友。做朋友。 A讲哥们义气的人讲哥们义气的人 B与自己志趣相投的人与自己志趣相投的人 C经常说我好话的人经常说我好话的人 D正直、诚信、见多识广的人正直、诚信、见多识广的人10. (2012株洲市株洲市)右图漫画右图漫画“不敢坐不敢坐”启示我们启示我们A要学会尊重他人要学会尊重他人 B要遵守公共规则要遵守公共规则C要注意讲究个人卫生要注意讲究个人卫生 D要遵守职业道德要遵守职业道德11.（2008济宁）济宁）某市在交通要道打出了这样的标语：某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩

10、序；人让人，让出和谐。出和谐。”这一标语的内容这一标语的内容符合社会主义精神文明建设的要求符合社会主义精神文明建设的要求 是构建社会主义和谐社会是构建社会主义和谐社会的需要的需要 体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则 可以可以避免一切交通事故的发生避免一切交通事故的发生A. B. C. D. 12.【泉州市泉州市】右边漫画中人物的言行告诉我们（右边漫画中人物的言行告诉我们（ ） A.对他人讲客套话，是虚伪的表现对他人讲客套话，是虚伪的表现 B.在公共场所，要学会拒绝和远离在公共场所，要学会拒绝和远离C.一句客气话可以化解人生一切麻烦一句客气话可以化解

11、人生一切麻烦 D.只有懂得尊重他人的人，才能得到他人的尊重只有懂得尊重他人的人，才能得到他人的尊重 12.在消防疏散演练中，小明在疾走中无意踩到小雨的脚，小明及在消防疏散演练中，小明在疾走中无意踩到小雨的脚，小明及时道歉，小雨迅速应声回答：时道歉，小雨迅速应声回答：“没关系！没关系！”，后来两位同学并肩，后来两位同学并肩投入到了紧张而有序的演练中去了。投入到了紧张而有序的演练中去了。小雨的做法体现怎样的美德小雨的做法体现怎样的美德： .传承这种美德的益处传承这种美德的益处： .宽容的美德宽容的美德宽容宽容，既尊重了他人，又赢得了友谊，既尊重了他人，又赢得了友谊，并有益于结交更多的朋友。并有益于

12、结交更多的朋友。13.陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。她陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。她的性格变的孤僻，学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近的性格变的孤僻，学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是

13、她和同学之间的友谊。使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。阅读上述材料，结合所学知识回答：阅读上述材料，结合所学知识回答：（1）从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用？）从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用？ （2）我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊？）我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊？ （1）朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；）朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。（2）保持积极开朗的心态，敞开心扉，积极的

14、去交往。交友是）保持积极开朗的心态，敞开心扉，积极的去交往。交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到双赢甚至多赢；宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到双赢甚至多赢；宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。在原则面前一定要坚定，更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲为原则维持所谓的友谊不能以牺牲为原则维持所谓的友谊 14.材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱

15、，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。班。 材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。阅读材料后请回答：阅读材料后请回答：(1) 小敏、小

16、英发生上述变化的原因分别是什么小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么? (6分分)(2) 结合材料一，谈谈你对材料二的理解。结合材料一，谈谈你对材料二的理解。(8分分)答：答：(1) 小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。(2) 近朱者赤，近墨者黑。一个人交什么样的朋友，对其成长、近朱者赤，近墨者黑。一个人交什么样的朋友，对

17、其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。建立真正的友谊必努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保友须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。15.有人认为：有人认为：“犯错是在所难免的，应该给人留下改过的机会。犯错是在所难免的，应该给人留下改过的机会。所以对他人犯的所有错误我们都应该宽容。所以对他人犯的所有错误我们都应

18、该宽容。”请对此谈谈你的看请对此谈谈你的看法。（法。（4分）分）这个观点是片面的。宽容是一种美德，我们应该学会谅人之短，这个观点是片面的。宽容是一种美德，我们应该学会谅人之短，真诚真诚 地宽容别人的一些过失。但是宽容是有原则的，不是盲目地宽容别人的一些过失。但是宽容是有原则的，不是盲目的，宽容并不意味着是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨。因的，宽容并不意味着是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨。因此，在原则问题上绝不能迁就退让。此，在原则问题上绝不能迁就退让。16.（2012年云南大理）年云南大理）课间，教师办公室里有如下对话：课间，教师办公室里有如下对话：生：生：“老师，今天您在课堂上讲的这道

19、题，我有新的解法老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法”师：师：“哦！你的想法有新意，很好哦！你的想法有新意，很好!”生：生：“谢谢老师谢谢老师!”师：师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗?”生：生：“好啊好啊!那请老师加入我的微博吧，那请老师加入我的微博吧， 我们在网上交流。我们在网上交流。”以上对话表现了怎样的师生关系以上对话表现了怎样的师生关系?(2分分)请你谈谈应如何与老师融洽相处请你谈谈应如何与老师融洽相处?(4分分)17（2012湖南湘潭）湖南湘潭） 材料一：材料一：2012年年5月月8日日20时时38分，当四车连分，当四车连撞的那一

20、瞬间，佳木斯市十九中九年级班主任张丽莉冲上前，拉撞的那一瞬间，佳木斯市十九中九年级班主任张丽莉冲上前，拉开两名学生后，自己被碾在车下，导致高位截肢，生命垂危。她开两名学生后，自己被碾在车下，导致高位截肢，生命垂危。她被称赞为被称赞为“最美女教师最美女教师”。就是这样一位老师，夏天在教室地上。就是这样一位老师，夏天在教室地上洒水为同学们降温，冬天买来电水壶给同学们烧开水，为了带好洒水为同学们降温，冬天买来电水壶给同学们烧开水，为了带好班级，她选择先不要孩子，她把班里班级，她选择先不要孩子，她把班里53名学生都当成自己的孩子。名学生都当成自己的孩子。“爱你爱你”被学生写在黑板上，也写在心灵里。被学

21、生写在黑板上，也写在心灵里。材料二：材料二：“我爱阳光，我爱月光，我更爱老师的目光。目光里闪我爱阳光，我爱月光，我更爱老师的目光。目光里闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，闪闪发光烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，闪闪发光”。确。确实，老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义，时实，老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义，时而温柔、时而欣慰、时而严肃、时而责备而温柔、时而欣慰、时而严肃、时而责备可是那些责备和批可是那些责备和批评，却让我们和老师的距离越来越远评，却让我们和老师的距离越来越远阅读材料，运用有关知识回答下列问题：阅读材料，运用有关知识回答下列问题：（1

22、）“最美女教师最美女教师”让我们深切地感受到了老师的爱与责任。但让我们深切地感受到了老师的爱与责任。但生活中，这份爱与责任有时也会让你感受到委屈和伤害。结合材生活中，这份爱与责任有时也会让你感受到委屈和伤害。结合材料请谈谈你对师生关系的全面认识。（料请谈谈你对师生关系的全面认识。（4分）分）（2）“当责备和批评让我们和老师的距离越来越远当责备和批评让我们和老师的距离越来越远”，我们，我们该怎么做呢？（该怎么做呢？（6分）分）18.情境再现情境再现 2012年年5月月8日日20时时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误

23、碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。名学生受伤。现场目击现场目击 同事李金茹回忆：同事李金茹回忆： “张老师正面对着大客车，只要她向后退一步，张老师正面对着大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学生。生。” 新华网新华网学生眼中，张丽莉是当之无愧的好老师。学生眼中，张丽莉是当

24、之无愧的好老师。同事眼中，张丽莉是不折不扣的同事眼中，张丽莉是不折不扣的“拼命三郎拼命三郎”。亲人眼中，张丽莉永远都为他人着想。亲人眼中，张丽莉永远都为他人着想。 人民日报人民日报【美德传颂美德传颂】柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。请问请问“最美老师最美老师”美在哪？（美在哪？（6分）分）展现了老师对学生心底无私的大爱、博爱精神，最美老师，展现了老师对学生心底无私的大爱、博爱精神，最美老师，美在大爱。看到了老师忘我的奉献、牺牲精神，危机时刻美在大爱。看到了老师忘我的奉献、牺牲精神，危机时刻“把牺牲留给自己把牺牲留给自己

25、”，把安全奉献给学生，最美老师，美在奉，把安全奉献给学生，最美老师，美在奉献。充分体现了敢于负责、敢于担当的精神；忠于职守、高献。充分体现了敢于负责、敢于担当的精神；忠于职守、高度负责的精神，最美老师，美在责任。让人感受到了人生的度负责的精神，最美老师，美在责任。让人感受到了人生的价值意义和对生命的尊重，最美老师，美在对生命的尊重等。价值意义和对生命的尊重，最美老师，美在对生命的尊重等。19.老师伴我成长老师伴我成长 为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级（建和谐的师生关系，八年级（1）班的同学们准备召开一次）班的同学们准备

26、召开一次“共筑共筑师生情感桥梁师生情感桥梁”的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会，并完成相关任务。参加这次班会，并完成相关任务。（1）为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言）为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，在教室内张贴。或设计两条尊师标语，在教室内张贴。（2）请你为本次班会设计三个活动环节。（要求体现师生互动）请你为本次班会设计三个活动环节。（要求体现师生互动） （3）请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。）请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。 答：（

27、答：（1）“捧着一颗心来，不带半根草去。捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知；陶行知；“春春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐；李商隐；“个人的智慧不个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。老师去点燃。”法法考留达克。考留达克。(2)第一环节：夸夸我的老师；第一环节：夸夸我的老师；第二环节：和老师说说心里话；第三环节，师生一起进行联欢。第二环节：和老师说说心里话；第三环节，师生一起进行联欢。(3)示例：亲爱的老师，我们每个人的成长，都倾注着您的心血。示例：亲爱的老师

28、，我们每个人的成长，都倾注着您的心血。您引领我们进入知识的殿堂，把探索未知世界的金钥匙放在我们您引领我们进入知识的殿堂，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手上；您教给我们做人的道理，不断校正着我们每个人的人生的手上；您教给我们做人的道理，不断校正着我们每个人的人生航向航向在此，我代表八年级（在此，我代表八年级（1）班的全体同学向您说一声：）班的全体同学向您说一声：“老师，您辛苦了！我们衷心地感谢您！老师，您辛苦了！我们衷心地感谢您！” 20.材料一：材料一：2010年年5月月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。续了十多秒钟，随