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1、电阻导学案 一课前预习:(请同学们先阅读课本15页的相关内容,自主学习完成下列题目,然后小组内交流,把不能解决的疑问提出来,看哪个小组做得又快又好) 1.电阻表示 的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越 。电阻是导体本身的一种 ,不同的导体,电阻一般 。 2.电阻用字母 表示,电阻的国际单位是 ,简称 ,符号是 ,比较大的单位还有 、 ,符号分别为 、 它们的换算关系是 。 3.电阻器简称 ,在电路中的符号是 。 4.了解课本17页中一些常见的电阻值。 二课内探究 通过预习,我们知道电阻是导体对电流的阻碍作用,并且有大小之分,那么电阻的大小与什么因素有关呢?让我们来一起探究。 &l
2、t;一>、实验探究,合作交流 阅读14页演示实验,观察实验,完成下列问题 (1)想一想:铜导线和其它导线的导电性能有什么不同呢?如图6.3-1把铜丝和镍铬合金丝分别与小灯泡串联接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。你观察到接入 时小灯泡较亮,接入时较暗。说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。 (2)给上图中电路接入两根镍镉合金丝,使它们的粗细相同、长度不同,重复实验(1),观察电路中小灯泡的亮度。你观察到接入 时小灯泡较亮,接入时较暗。说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。 (3) 给上图中电路接入两根镍镉合金丝, 使它们的长度相同、粗细不同,重复实验(1),观察电路中小灯泡的
3、亮度。你观察到接入 时小灯泡较亮,接入时较暗。说明的电阻大。也就是电阻大小与 有关。 通过以上实验,我们猜想电阻大小可能与 有关。 实验小结: 灯泡明暗变化不明显,可在电路中再串一( )请你阅读课本16页相关内容,知道什么是“控制变量法”。然后小组内交流,设计实验步骤,完成电阻大小与横截面积的关系。 l 探究问题:导体电阻的大小与横截面积的关系。 l 设计实验: 1.你选择的器材有: 。 2.在实验中通过什么现象判断导体电阻的大小? 3 用实验中的电路,我要控制 ,改变 结论
4、: 。演示:在电路中接入日光灯钨丝,用酒精灯给钨丝加热,观察并比较前后两次小灯泡的亮度和电流表的示数,你观察到了什么现象,此现象说明了什么?综上所述,请你归纳出:决定导体电阻大小的因素是 。l 评估:(请对自己的探究活动进行回顾、分析)1实验中有没有设计不合理的地方?操作中有没有失误?测量数据和所得的结论是不是可靠?征求其他同学的意见。 2在实验中用到了哪些研究方法? 。<三>、当堂达标,反馈提升 1.下列关于电阻的说法中正确的是( )A.导体中不通电流时,不可能对电流有阻碍作用,此时导体没有电阻B.导体中通过的电流越大,
5、导体的电阻越小C.某导体两端电压增大时,导体的电阻不变D.某导体两端电压减小时,导体的电阻增大2如图所示,用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗,这表明导体电阻的大小跟导体的 有关。 3.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将 ,若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将 。(填“增大”“减小”或“不变”) 4.有一段裸导线,下列哪一种方法可以减小它的电阻( )A.把导线对折合在一起B.减小通过导线的电流C.增大导线两端的电压D.把导线拉长一些导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬5在做“决定电阻大小的因素”的实验时,需要在电压相同的条件下,比较通过不同导线的电流,发现决定电阻大小的因素,下表是几种实验用的导线的参数。为了研究电阻与导体的材料有关,应在上表中选用导线 和导线 。为了研究电阻与导线的长度有关,应在上表中选用导线 和导线 。为了研究电阻和导体的横截面积有关,应在上表中选用导线 和导线 。 上述研究方法在物理学里叫做 法。6为了节能,许多奥运场馆采用LED发光二极管
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