高中政治第三课文化的多样课件新人教版必修

1、第二单元内容结构第二单元内容结构第三课文化的多样性与文化传播第三课文化的多样性与文化传播平度市第四中学平度市第四中学文化生活一轮复习文化生活一轮复习文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义推动文化交流的意义 明确高考考点明确高考考点考情分析考情分析考点考点试题分布试题分布分值分值题型世界文化多样性的世界文化多样性的表现表现世界文化与民族文世界文化与民族文化的关系化的关

2、系尊重文化多样性的尊重文化多样性的意义意义2008广东单科广东单科12、20、312007、2008山东山东文综文综212010山东文综山东文综四分5分选择题非选择文化传播的多种途文化传播的多种途径径现代文化传播手段现代文化传播手段的特点的特点推动文化交流的意推动文化交流的意义义2008广东单科广东单科18、广、广东文基东文基11、12广东理广东理基基592008山东文综山东文综212007宁夏文综宁夏文综192010天津文综天津文综各四分10分选择题非选择考向预测考向预测 运用文化多样性的知识说明在世界文化出现全球运用文化多样性的知识说明在世界文化出现全球化的趋势的同时，各民族、国家和地区文

3、化的特化的趋势的同时，各民族、国家和地区文化的特殊性也应得到充分关注殊性也应得到充分关注 以各国著名文化遗产为例，阐明尊重文化多样性以各国著名文化遗产为例，阐明尊重文化多样性的意义及坚持的原则的意义及坚持的原则 运用文化交流与传播的知识，结合当前中外文化运用文化交流与传播的知识，结合当前中外文化交流的重大事件如：中俄汉语年的举办、世界文交流的重大事件如：中俄汉语年的举办、世界文化遗产大会的召开等说明世界文化发展的主流化遗产大会的召开等说明世界文化发展的主流 列举文化传播的途径，如网络对文化发展的意义列举文化传播的途径，如网络对文化发展的意义知识点一知识点一 (1)民族节日民族节日：含义、意义、

4、表现形式：含义、意义、表现形式表现形式表现形式民族节日和文化遗产的区别：民族节日和文化遗产的区别：民族节日集中表现为风土人情、宗教信仰等民族节日集中表现为风土人情、宗教信仰等文化遗产表现为文物、建筑群、遗址等。文化遗产表现为文物、建筑群、遗址等。透过民族传统节日和习俗，可以领略不同民族文化的韵味透过民族传统节日和习俗，可以领略不同民族文化的韵味文化遗产对于研究人类文明的演进、展示文化多样性有重文化遗产对于研究人类文明的演进、展示文化多样性有重要意义要意义合作探究一合作探究一含义不同含义不同: 表现形式不同：表现形式不同：在文化研究中的作用不同：在文化研究中的作用不同：合作探究合作探究二二辨析：

5、辨析：各国文化遗产都是世界各国文化遗产都是世界文化遗产文化遗产 并非各国所有的文化遗产都能成为并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产世界遗产(2009宁夏高考宁夏高考)阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座亭中立有一块石座铜碑铜碑。碑的。碑的正面正面有这样的文字：有这样的文字：“费费尔南多尔南多麦哲麦哲伦。伦。1521年年4月月27日，费尔南多日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦

6、船队的一艘船酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年年5月月1日升帆驶离宿务日升帆驶离宿务港，并于港，并于1522年年9月月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。样完成了。” 这块碑的这块碑的背面背面，则刻着另一段文字：，则刻着另一段文字：“拉普拉普。拉普拉普。1521年年4月月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领侵者，杀死了他们的首领费尔南多费尔南多麦哲伦。由此，拉普

7、拉普麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。意义。高考典例高考典例 分析思路分析思路可从可从为什么要保护文化遗址及文化遗址为什么要保护文化遗址及文化遗址的作用的作用等方面考虑。此类题目要求具有较强的综合性，要等方面考虑。此类题目要求具有较强的综合性，要理解课与课之间的关系。理解课与课之间的关系。 答案答案文化遗址是一个国家和民族历史文化的文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志重要标志，对于民族文化的对于民族文化的传承传承具有重要作用；文化遗址对

8、于研究人具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化展示世界文化多样性多样性具有独特作用；文化遗址对于具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史还原和客观评价历史具有史实证据的价值。具有史实证据的价值。（二）关于文化的多样（二）关于文化的多样性性1.1.文化多样性的基本表现文化多样性的基本表现2.2.文化是民族的，又是世界的（世界文化文化是民族的，又是世界的（世界文化与民族文化的关系）与民族文化的关系） 1 1） 2 2） 3 3）知识点一知识点一高考典例高考典例（2010山东文综）山东文综）材料三材料三 上海世博会

9、上，上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦采，如丹麦“小美人鱼小美人鱼”、卢森堡的、卢森堡的“金色少女金色少女”像像同时，许多外国展同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的馆的“福福”字，挪威馆的字，挪威馆的“中国中国红红” 结合材料三，从文化生活的角结合材料三，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（又是世界的。（5分）分） 参考答案参考答案思路点拨：知识定位，提取知识思路点拨：知识定位，提取知识答案：答案： 个性：个性：各民族间经济、政治、历史、

10、各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。了文化是民族的。共性：共性：世界各族社会实践世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。交融反映了文化是世界的。总括总括(必要性）：必要性）：尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。化的必

11、然要求。（三）尊重文化的多样性（三）尊重文化的多样性 3.3.为什么要尊重为什么要尊重（地位、（地位、必要性（必要性（意义意义）、重要性（作用）、重要性（作用）知识点一知识点一合作探究三合作探究三各美其美，美人之美，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。美美与共，天下大同。 费孝通费孝通（1 1）结合费孝通的话，分析）结合费孝通的话，分析“各美其美各美其美”、“美人之美美人之美”含义分别是什么？含义分别是什么？“美美与美美与共，天下大同共，天下大同”的意义是？的意义是？（2 2）从上面的名言的内涵中我们来总结一下）从上面的名言的内涵中我们来总结一下该如何做到该如何做到美美与共，天下大同美美与

12、共，天下大同?(2009(2009广东高考广东高考)“)“入乡随俗入乡随俗”表明了表明了( () ) A. A.对传统文化的继承对传统文化的继承 B. B.优秀文化取代落后文化优秀文化取代落后文化 C. C.尊重文化的多样性尊重文化的多样性 D. D.不同的文化具有共同性不同的文化具有共同性 C高考典高考典例例是什么？是什么？为什么？为什么？怎样做？怎样做？二、文化的传播二、文化的传播（考点：文化传播的多种途径、现代文化传播手段（考点：文化传播的多种途径、现代文化传播手段的特点、推动文化交流的意义）的特点、推动文化交流的意义） （一）文化传播（一）文化传播1.1.含义：含义：2.2.途径：途径

13、：（二）手段（文化传媒）（二）手段（文化传媒） 1.1.文化传媒的发展阶段：文化传媒的发展阶段：观点梳理观点梳理知识点二知识点二2.2.大众传媒的大众传媒的形式形式、 标志标志 地位作用地位作用依托依托，大众传媒能够，大众传媒能够日益显示日益显示，已成为文化传播的主要手段。，已成为文化传播的主要手段。现代社会的文化现代社会的文化传播方式或手段的特点传播方式或手段的特点（人际传播、（人际传播、电视、互联网、手机短信）电视、互联网、手机短信）以印刷媒体的推广为标志的。以印刷媒体的推广为标志的。观点梳理观点梳理合作探究四合作探究四1 1、判断：、判断： 大众传媒的发展，意味着传大众传媒的发展，意味着

14、传统的传媒方式将被淘汰。统的传媒方式将被淘汰。2 2、判断、判断： 文化传播的途径就是文化传文化传播的途径就是文化传播的手段。播的手段。2.2.文化传播的途径与文化传播的手段之间的关系文化传播的途径与文化传播的手段之间的关系 （1 1）文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往）文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商业活动、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚活动，如商业活动、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等。会、旅游等。 主要强调的是文化怎样传播的问题。主要强调的是文化怎样传播的问题。 （2 2）文化传播的手段）文化传播的手段是指文化传播所借助

15、的物质技术手段是指文化传播所借助的物质技术手段。传。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 主要强调的是文化靠什么传播的问题。主要强调的是文化靠什么传播的问题。联系：联系：任何文化传播的方式和途径任何文化传播的方式和途径都要借助都要借助一定的文化传播手段，一定的文化传播手段，文化传播手段的发展文化传播手段的发展进一步促进了进一步促进了文化传播。无论是文化传播的文化传播。无论是文化传播的方式和途径，还是文化传媒的媒介和手段都直接影响着文化传播方式和途径，还是文化传媒的媒介和手段都直接影响着文化传播的速度、广度和深度。的速度、广度

16、和深度。（三）文化交流的意义和要求（三）文化交流的意义和要求1 1）文化交流的意义）文化交流的意义有利于有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，化成果，促进本民族文化的发展促进本民族文化的发展；有利于有利于世界各种文化互相世界各种文化互相借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的促进世界文化的繁荣和发展。繁荣和发展。 有利于有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我提高我国文化的竞争力，增强我国的综合国力。国文化的竞争力，增强我国的综合国力

17、。有利于加强交流国家人民之间的友谊有利于加强交流国家人民之间的友谊和互相了解，发展同和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平发展，世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平发展，构建和构建和谐世界。谐世界。观点梳理观点梳理 2 2）要）要 求：求：(2008(2008山东高考山东高考) )北京奥运会不仅是一场体育盛会，北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会，假如你是一位奥运志愿者，也是一场世界文化盛会，假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当在服务过程中应当 () 遵循各国文化一律平等的原则遵循各国文化一律平等的原则 做各国文化的弘扬者、建设者做各国文化的弘扬者、建

18、设者 尊重各国文化之间的差异尊重各国文化之间的差异 做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者 A. A. B. B. C. C. D. D. 高考典例高考典例D能力提升能力提升 中外文化交流年持续升温中外文化交流年持续升温 最早和中国相互举办国家级文化交流活动的是法国。中法在最早和中国相互举办国家级文化交流活动的是法国。中法在20052005年、年、20062006年互办文化年活动后，两国间的文化交流在年互办文化年活动后，两国间的文化交流在20072007年热年热度不减。度不减。“中法文化交流之春中法文化交流之春”从从4 4月月1212日至日至6 6月月1010日在北京、上海、日在北京

19、、上海、广州、成都等广州、成都等1414个中国城市举行，给各地观众奉献了个中国城市举行，给各地观众奉献了100100场文艺节场文艺节目。目。 中法文化年的成功举办，为密切中国与法国的交往，促使中中法文化年的成功举办，为密切中国与法国的交往，促使中国更好地认识法国、融入世界，也为法国更好地了解中国、认识中国更好地认识法国、融入世界，也为法国更好地了解中国、认识中国找到了一种很好的形式。受此鼓舞，世界很多国家已不再满足于国找到了一种很好的形式。受此鼓舞，世界很多国家已不再满足于以往的以往的“日日”“”“周周”“”“月月”“”“节节”等文化交往形式，而是期待与中等文化交往形式，而是期待与中国一起过国

20、一起过“年年”。“俄罗斯年俄罗斯年”“”“中印友好年中印友好年”“”“意大利年意大利年”“”“中中国国东盟友好合作年东盟友好合作年”及奥地利及奥地利“中国年中国年”，让中国洋溢着节日氛，让中国洋溢着节日氛围，围，“中国红中国红”更是成为对象国的流行元素。更是成为对象国的流行元素。 结合所学文化生活知识分析：中外文化交流结合所学文化生活知识分析：中外文化交流年持续升温的原因年持续升温的原因分析思路分析思路：1 1、文化的作用总原理、文化的作用总原理2 2、文化交流的意义、文化交流的意义3 3、尊重文化多样性的必要性、尊重文化多样性的必要性( (意义）意义）4 4、利于文化创新、利于文化创新5 5、（时政语言）构建和谐世界、（时政语言）构建和谐世界自成体系自成体系文化文化在交在交流中流中传播传播生活中的文化传播生活中的文化传播大众传媒：现代大众传媒：现代文化传播的文化传播的手段手段文化交流：做传播文化交流：做传播中华文化的使者中华文化的使者文化传播的文化传播的含义含义文化传播的文化传播的途径途径传媒及其发展传媒及其发展大众传媒特点大众传媒特点怎样推动文化交流怎样推动文化交流是什