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1、2019年沪教版小学语文二年级下册 第16课 做人的故事 同步试题1看拼音 ,写词语。 x yào s suì chén s _ _ _ tíng zh pí juàn l j _ _ _2选字填词。 暖 援 缓 ( )慢 救( ) 温( ) ( )和 支( ) ( )( )地3选词填空。 沉睡 沉醉 沉思 1国王( )了片刻 ,决定放了那个牧羊人。 2小男孩( )在母亲的怀抱里。 3“六一节那天 ,全校师生( )在欢乐的气氛中。4照样子 ,在括号里填卜适宜的词语。 例：河水流动。 (清凉的)河水(缓缓地)流动。 1火车行驶。 ( )

2、火车( )行驶。 2小鸟呜叫。 ( )小鸟( )呜叫。5读以下问句 ,注意语调要上扬。 1您为什么要对小河说“谢谢? 2你知道吗 ,为什么人要说“谢谢?好好想想 ,谁需要这个词? 3为什么你要把垃圾带回去?6阅读短文 ,完成练习。小猴让座 星期一早上 ,小猴背着书包高快乐兴地上学去。 小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少：有强壮的小牛 ,有聪明的小兔 ,有长鼻子大象小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了 ,小猴舒舒服服地边哼着小曲 ,边欣赏着窗外的景色。 当车开到第三站停靠后 ,山羊公公上了车。山羊公公年老体弱 ,车子一开 ,站也站不稳。小猴见了 ,连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘

3、客都竖起大拇指 ,夸奖小猴是个好孩子。 1在括号里填上适宜的量词。 一( )汽车 一( )乘客 一( )座位 2从文中找出以下词语的反义同。 瘦弱( ) 批评( ) 3用“_面出捕写小猴坐在座位上很舒服的句子。 4发挥想象 ,把以下句子补充完整。 (1)小猴欣赏着窗外的景色 ,他看到了_ ,看到了_ ,还看到了_。 (2)如果我是乘客 ,我会对小猴说：“_1 / 3参考答案1需要 撕碎 沉思 停止 疲倦 垃圾【解析】2(缓)慢 救(援) 温(暖) (暖)和 支(援) (缓)(缓)地【解析】31.沉思 2.沉睡 3.沉醉【解析】41.(巨龙似的)火车(快速地)行驶。 2.(快乐的)小鸟(欢快地)呜叫。【解析】5略【解析】61.一(辆)汽车 一(位)乘客 一(个)座位 2.强壮 夸奖 3.车开了 ,小猴舒舒服服地边哼着小曲 ,

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