小学校本教研规章制度_范本范文_第1页
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文档简介

1、小学校本教研规章制度学校校本教研规章制度一、校本教研规章制度1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓校本教研，制定校本教研制度，指导学校教务处与科研室制定校本教研方案，发动全体老师乐观参加校本教研，督促和评价学校校本教研。2、校级领导带头学习教研理论并参加教学讨论，举办专题讲座，向老师介绍教学讨论方法，指导各部门开展校本教研，成为老师的真诚同伴和专业引领的力气之一。3、校级领导各负责一个讨论课题或子课题，亲自参加校本教研活动，准时了解讨论动态，发觉问题修订讨论方案。4、校级领导要充分挖掘校内训练资源，整合教科室、教育处等机构的校本教研力气，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。5、学

2、校按方案确保校本教研经费到位，供购买资料、派老师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺当进行。二、教研学习制度1、全体老师要提高参训意识，乐观主动参与培训，每次培训要履行签到手续。2、保证学习时间，按时参与培训，仔细记笔记，仔细完成培训任务；3、乐观参加研讨活动，讲座时要主动发表看法和建议，切实提高自身力量；4、保质保量完成作业，不搞形式主义，不搞突击，()更不准弄虚作假；5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成果不合格者，需连续学习，重新考核，直至合格为止。6、端正学风和考风，自觉维护老师形象；7、校本培训考核成果不合格者，年度考核不能评

3、为优秀。三、教研考勤制度1、教研不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理。2、要按要求签到，不许让他人代替签到。3、有正值理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。四、教研质量考评制度（一）优秀训练案例评析制度1、选取优秀训练论文、案例编辑成册。2、学校范围内评析。3、全员参加，共同评析。4、评出等级，予以嘉奖。（二）校本教研嘉奖制度1、物资嘉奖发表文章：市级嘉奖20元、省级30元、国家级50元。2、量化考核嘉奖发表文章：校级2分、县级3分、市级5分、省级7分、国家级8分。（三）优秀课改成果展现制度1、学校定期举办优秀课改成果展现、沟通、汇报活动。2、每学年将老师撰写的优秀教学论文、案例、教学反思、教学精彩片段进行沟通、形成资源共享，并把论文、案例编辑成册。3、对各学科的优秀课，学校将向上级教研

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