名师提醒：期中考试前用好错题集

1、名师提醒：期中考试前用好错题集期中考试前用好错题集北京考试报讯记者 陆 信 初三生即将迎来期中考试，考生要在期中考试前用好错题集，发现自己知识和才能上的薄弱点。陈经纶中学分校商晓绪老师表示，期中考试是一项阶段性的程度测试，一般由各校自行出题。目前初三新课程授课尚未完毕，还未进入最后的总复习阶段。但从成绩评价的角度看，通过期中考试可以看出考生相对的位置，对明年填报志愿有一定的参考价值，考生也不可忽略本次考试。考前，考生要注意多研究错题，并在考试中改正因马虎而造成失误等问题。期中考试前夕，家长也要帮助孩子建立学科错题本。方法是用活页本分学科将每次习题、测验和考试的错题抄录下来，订正的题目记录在下面

2、。孩子用好错题集可以对学习回忆反思。帮孩子建立错题集时，家长要抑制越看越来气的心理。孩子成绩不好，错题多也绝不要训斥和指责，不说丧气的话，也不要把绝望和愤怒写在脸上。那样就失去了建立错题集的初衷。对学生而言，初三刚开场，学习的难度进步了，有点失误很正常。最重要的是要建立和维护学生的自信。做错了题不可怕，关键在于找出错误所在，分析题错的原因。家长要帮孩子分析，哪些是粗心马虎造成的，哪些是没有理解和真正弄懂相关知识点而导致的。语文复习以课本为主北京考试报讯实习记者郝 娜期中考试日益临近，同学们也正在抓紧时间进展复习。北京一六一中语文老师刘雪倩建议，语文复习一定要以课本为主。对即将到来的期中考试，刘

3、老师认为，学生要着重以课本为主做好根底知识的复习。学生要把学过的课文反复阅读，并对照课后练习里的知识点进展考虑，举一反三、融会贯穿，进步阅读理解才能。复习文言文，要抓住课文里面重点词汇、语句的解释，对课文下面的注解、注释要着重记忆。据理解，期中考试是各学校针对自己的教学进度分别进展的。学生在课堂上要注意听讲，清楚老师强调的考试范围和考试重点，认真做好老师课上留的作业和习题，有针对性地进展复习。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我

4、提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我

5、就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。初三学生考试较多，每月都有月考。学生要把每次语文考试中的错题摘录到笔记本上，以便总结归纳。对于这些错题，要明确答案，找到错误原因，还

6、要经常拿出来翻看，以免再犯同类错误。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。学生每天在学习新课程的根底上，还要复习以前的知识，所以科学的复习方案必不可少，以便做到心中有数。考试前，学生还要多回忆这学期以来自己的学习生活，以便积累期中考试的作文素材。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展